两化并进:工业化与信息化协调发展的现实选择

实行工业化与信息化并进发展,不仅是理论研究使然,更是时代发展的需要。以信息化带动工业化,其核心是加速发展信息产业,用信息技术改造传统产业;以工业化推进信息化,其核心是继续完成工业化,在此基础上促进和确保信息化的健康发展。这是两化并进的基本内涵之所在。“十五”期间乃至更长的时间,中国工业化与信息化协调发展的现实选择应为:要继续完成工业化的未竟事业,同时,应积极推动工业化与信息化的有机结合,以信息化带动工业化,以工业化推进信息化,把工业化提高到广泛采用信息智能工具的水准上来,用信息技术改造和提升传统产业,努力提高中国工业化与信息化的国际竞争力,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展。     

论新型工业化与中国式现代化

中国共产党的二十大报告进行了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略擘画,要求推进新型工业化,到2035年要基本实现新型工业化。工业化是现代化的引擎和基础,推进新型工业化为中国式现代化进程提供了坚实的物质技术基础和发展动力,如何以新型工业化推进中国式现代化无疑是一项重大论题,具有重大意义。新型工业化与中国式现代化具有内在一致性,以新型工业化推进中国式现代化的战略着力点、战略协同性和过程包容性体现在以下几个方面。一是正确把握新型工业化的战略着力点,持续推进制造业的高端化、数字化、绿色化、服务化的转型升级,大力提高实体经济供给质量,筑牢中国式现代化的实体经济根基。二是高度重视新型工业化的战略协同性,通过促进城乡、区域、产业的融合发展,提高新型工业化战略与以人为核心的新型城镇化战略、全面推进乡村振兴战略的协同性,推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展。三是持续提升新型工业化的过程包容性,充分考虑到中国人口规模巨大的基本国情,重视实现全体人民共同富裕的中国式现代化要求,以包容性的新型工业化战略全面推进中国式现代化进程。     

工业化与信息化协调发展中的人力资源能力建设

新型工业化要求工业化与信息化协调发展,同时也对人力资源提出了更高的要求。在新型工业化中的人力资源应该体现工具性和价值性的双重特点,并将两者统一于更广阔的视角之内。借鉴阿马蒂亚.森“发展就是可行能力扩大”的思想,从更为广阔的视角研究工业化与信息化协调发展中的人力资源能力,其建设途径为:加大人力资本投资力度,将教育投资作为社会第一基本建设投资;加速农村和落后地区的信息产业发展;合理设置不同层次的人力资源优势;保护环境,以降低人力资源能力的损失。     

谈大学生素质缺陷及其培养教育

近一个世纪以来，随着工业化、现代化的历史进程，各国高等教育都对现代科学技术的教育投入了极大的精力，美国著名经济学家舒尔茨认为，在信息社会中“空间、能源和耕地并不能决定人类的前途，人类的前途将由人类才智的进化来决定。”作为科学技术载体的科技、人才是未来...     

浙江安吉县:人才专员推动居家养老产业化

2013年,浙江省安吉县结合“人才服务专员”工作,县民政局积极探索开展“寻找、扶植、全程服务民生企业的活动”,为该县在新需求下做好居家养老产业化发展工作开辟了一条新路. “人才专员”是安吉县政府响应湖州市“南太湖精英计划”号召,助推企业成长的一项举措.安吉县民政局于2013年参加了县里的企业人才服务专员行动,服务的企业为一家拥有“分段式接力楼道电梯专利技术”,并且可以较好解决老年人和行动不方便人群的爬楼需要的企业,专员服务目的是实现其产品的市场化转变.这对于正在致力于建设和完善居家养老体系的安吉民政局是一次全新的探索,安吉居家养老产业化发展的尝试就此开始.     

“双高计划”背景下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设研究

在新时代职业教育高质量发展的背景下,建设高职院校教师教学创新团队,是推动“双高计划”顺利实施的创新措施。该文以无锡商业职业技术学院电子商务专业教师教学创新团队建设为例,探讨了高职院校“双师型”教师教学创新团队建设的路径,提出了创新“双路径、递进式”育才模式、实施校企人才双向流动计划、实施多元平台打造计划等措施,为提升高职院校“双师型”教师教学创新团队的建设水平提供参考。     

中国式现代化进程中思想政治教育现代化发展的目标指向、价值意蕴与路径选择

中国式现代化为推动思想政治教育的现代化发展指明了方向,思想政治教育的现代化发展为推进中国式现代化各项事业的发展提供强大的支撑和保障。思想政治教育是中国共产党的“传家宝”,思想政治教育现代化发展的使命要求是为推进中国式现代化强化政治引领、筑牢共有精神家园、提供强大人才支撑和营造良好的社会环境。推进思想政治教育的现代化发展必须要将坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想以及坚持深化改革开放的基本方略作为根本要求和实践进路。     

新时期中国工业化发展问题探索

如果以人均GDP指标为基础,同时参考其他指标来衡量工业化的进程,那么到“十五”期末,我国的工业化处于中期第二阶段或重工业化阶段中的高加工度化时期。尽管“十五”时期我国工业化的发展态势良好,但在工业化进程中也存在不少问题和矛盾。在“十一五”时期,应该采取更加有针对性的措施解决和缓解这些问题和矛盾,以推动工业化的持续快速发展。     

试述中国现代化的社会范式双重转型特征

本文以社会生产力发展所带来的社会形态变革为分析视角，通过分析信息化对当代社会生产力结构的深刻影响，认为信息化同工业化一样，具有社会范式转型特征。中国现代化的“后发型”特点和当代社会信息化飞速推进，使中国的现代化与西方早发国家工业化和信息化顺次进行不同，具有工业化和信息化并行交织的特征，即不仅要完成由农业社会向工业社会的转化──工业化，与此同时，还要努力实现由工业社会向信息社会的转化──信息化，并把这一特征概括为社会范式双重转型。这一概括不仅体现了生产力在当代社会发展中的突出作用和中国现代化社会转型过程的艰巨性、复杂性，而且更表明中国现代化实现发展道路创新的巨大可能性。     

新型工业化进程中知识员工管理的思考

长期以来，由于受多种因素的影响，新疆人才大量流失，人才管理声誉不佳，“孔雀东南飞”的现象一直没有得到很好的遏制。新疆新型工业化战略的提出和实施丰富了西部大开发的内容，传统的以开发自然资源为经济发展依赖途径的做法正被开发和提升智力因素所替代。本文拟从知识员工的特征入手，分析新疆新型工业化进程中知识员工管理存在的问题。并就知识员工管理改善做粗浅探讨。     

应用型财务管理专业课程教学改革研究

推动高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要任务,在此背景下,高校要积极探索高效的教学方法,剖析教学规律,构建“金课”,杜绝“水课”,培养具备综合素养的复合型人才。“大智移云”驱动了新一轮产业变革的推进落实,以此为背景,各级本科院校必须明晰人才培养目标、加大实践课程比重、创设多样化的教学方法、强化师资力量、构建教学管理规范化运行机制,以此推动财务管理专业实现应用型教学改革。     

职教适应性视角下旅游院校通识教育的路径选择

加强人才通识能力培养是新时代职业教育培养高素质、复合技能人才的要求,也是我国职业教育高质量发展、增强国际合作的必然趋势。该文通过走访调研旅游相关企业,分析“旅游+”新态势下对人才素质的要求,探索旅游人才职业适应性要素,包括创新能力、辨别价值能力、批判思维以及信息整合能力等。通过学生综合素养问卷调查,了解旅游专业学生职业适应能力的现状,分析了“旅游+”新态势下人才素质特点,同时结合相关旅游职业院校通识课程的设计,分析了旅游职业适应能力培养的路径选择,探讨提升旅游人才职业适应性的对策建议,探索职教适应性视角下高职通识教育策略,为职业教育的改革提出参考建议。     

试论初级阶段的工业化

工业化是社会主义初级阶段发展社会生产力的历史课题。社会主义的根本任务是发展生产力。“在社会主义初级阶段,发展社会生产力所要解决的历史课题,是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。”探索我国社会主义初级阶段实现工业化的有关问题,是生产力经济学的重要课题。工业化问题,不是什么新问题。但是,从生产力经济学角度,以社会主义初级阶段为出发点和归结点,根据世界各国工业化的共同特点和规律,     

工业化与信息化互动关系研究

工业化与信息化之间的互动关系是近年来理论界研究的新课题。工业化与信息化相互作用形成一种新的合力,共同推动经济向前发展。工业化是信息化的基础与载体,信息化是工业化的最新发展阶段。信息化不能代替工业化,亦不能先于工业化而实现信息化。信息化的发展必须借助于工业化的手段,两者相互作用,共同发展。信息化主导着工业化的方向,使工业化朝着高附加值化发展;工业化为信息化的发展提供物资、能源、资金、人才及市场。正确处理工业化与信息化之间的互动关系应采取若干对策。     

中国城市化与工业化的协调发展问题分析

工业化和城市化是紧密相关的,是对一个国家和地区经济现代化进程在产业和区域方面的分别表述。中国城市化和工业化的不协调表现为低价工业化进程和高价城市化进程的不协调。这种不协调产生的原因是中国独特的工业化战略和道路严重制约了城市化的进程。为此,“十一五”期间,中国应该通过深化体制改革、提高农民收入、改善城市管理水平、加快第三产业发展等来推进城市化与工业化的协调发展。     

边境工业化:“两廊一圈”的困境与出路

针对中越边境出现的逆工业化与“工业低谷”现象,文章运用实地资料及数量方法,实证分析“两廊一圈”工业发展的现状、成因与发展困境,提出通过跨境梯度开发、壮大特产加工、鼓励高新技术等推进边境工业化的可能发展路向。     

经济停滞、生产率下降与体制运行环境的变化——20世纪90年代的日本经济

在战后日本由后发展经济向工业化经济转变的过程中 ,形成了一种被美国加州大学伯克利分校教授查墨斯·约翰逊称为“发展导向型模式”的经济体制 ,我们可以把它理解为后发展国家为实现超常的大跨度工业化而进行的制度选择的后果。在这种发展导向型经济体制的运行下 ,战后日本以发展为国家的最高目标 ,不仅仅依赖市场价格机制进行资源配置 ,政府的作用也不仅仅局限于对市场失灵的矫正 ,而是通过更多的介入市场进行工业化的组织、动员 ,从而实现了一种世界经济发展史上少见的超常的大跨度工业化 ,并在 70年代中期完成了由后发展经济向工业化经…     

从“沉淀成本”角度谈我国农业工业化的财税对策

工业化不仅是有效解决“三农”问题，全面实现小康社会的关键，也是推进工业化整体进程，实现新型工业化的必由之路。由于农业投资沉淀成本的存在，影响了微观经济主体投资的积极性，从而阻碍了农业工业化的进程。本文根据我国农业工业化进程中财税政策的现状，以降低沉淀成本为突破口，从加大财税政策支持力度的角度，提出了促进农业工业化发展的对策。     

中国式现代化建设背景下京津冀产业协同发展路径

中国式现代化迫切需要发挥区域重大战略的引领作用，区域产业协同则是推进区域重大战略和中国式现代化的重要抓手。以理清中国式现代化、区域重大战略与区域产业协同发展之间的逻辑关系为切入点，沿着“目标导向—支撑保障—演化机制”的脉络对京津冀区域产业协同发展进行理论解释。在此基础上，围绕着以深化产业分工催化区域产业差异化发展，以内外联动优化区域现代产业体系建设，以区域创新联动增强区域产业协同的创新效能，以“产业链—人才链—创新链”融合强化协同动力，以全面深化改革推进跨地区产业协作机制建设等方面，提出京津冀产业协同发展路径，致力于为使京津冀地区成为中国式现代化建设的先行区、示范区提供有益的政策启示。     

原工业化时期西欧的家庭、婚姻与社会的演变

1 970— 80年代 ,门德尔斯将 1 4-1 8世纪末的西欧农村家庭工业 ,给出了一史“原工业化”的概念 ,引起较大的反响。“原工业化”是指以市场为主导向 ,以农村家庭工业的迅速发展 ,并与商品农业相共存为特征。农村家庭工业经济是以“劳动—消费平衡”原则运行的。原工业化促使西欧的家庭、婚姻与社会发生了较大的变化。家庭作为劳动单位组成 ,男女的劳动能力是婚姻的主要前提条件。家庭的规模扩大了 ,家庭的劳动分工也导致家庭角色的变化 ,同时促使了社会的演变。农村工业生产者在生活方式与消费观念均产生较大的改变 ,一种“平民文化”得到体现 ,产生消费“过量的”奢侈品的倾向 ,以显示自己的社会地位的提高。这种演变最终将导致工业化时代的到来。