老师变成一只猎豹

虾米在放学铃声还没响完时就蹿出了教室。他出了教室又回过身来,冲在座位上发怔的芒果一笑,露出两颗虎牙。     

搞笑点名

大二的时候,上<民法则>课,老师突然提问,所同学都恐惧地盯着老师,惟被喊到.因为老师是看着点册提问的,所以大家不必低下头.     

讲台上的花

一天,老师带来一盆花放在讲台上,说：“同学们,为了改善一下教室的环境,我今天带来了一盆花,就放在这个讲台上,希望同学们主动为它浇水。为了不让大家每人都浇一次水使它淹死的事发生,我希望同学们轮流给它浇水,顺序你们自己定,     

捣蛋的小袋鼠

老师们说有只小袋鼠是学校里最爱捣蛋的学生。他常常把图钉放在老师的椅子上．将吐有唾沫的小纸团在教室里扔来扔去,在厕所里放鞭炮,还把胶水倒在门把手上。老师们都拿他没办法。     

会被偷走

自然课上,老师问：“铁放在外面,常和空气接触,就会生锈。那么,要是金子放在外面,会怎么样呢？”     

男生好还是女生好

周末的上午,风和日丽。我们几个要参加作文竞赛的“特别集训队”队员集中在教室里。田老师笑容满面地走进来,说：“今天,我们要举行一场小小辩论赛。辩论的话题是：男生好还是女生好。”“耶!”听了老师的话,我们的欢呼声响成一片。“两个男生为男生队,七个女生为女生队……”田老师还没说完,大家就一阵爆笑,两个男生组队,这下他们可势单力薄啦!     

开心果

来不及了 一年级教室里。老师让孩子们提问。老师逐一解答大家的提问。小冯笛一直把手高高地举着,可当轮到他提问时,他却把手放下了。     

给人浇水可以长高吗

安琪儿是班里个头儿最矮的女生。 一次上语文课,秦老师让大家用“希望”造句。安琪儿造的句子是：“我希望长得像教室外面的树那样高。”     

让信念推着你奔跑

1916年2月,一个漫天飞雪的早晨,天色灰蒙蒙的,7岁的男孩儿像往常一样,准时来到离家很远的一所乡村小学。男孩儿的任务是在老师和同学们到来之前,点燃教室里取暖的一个老式火炉。     

迟到也不能放弃

开头写法——扣题提示写什么:前不久的一件事,让我知道,即使迟到了也不能放弃。不管做任何事,坚持下去很重要。中间写法——承头顺写详重点:“还有下一位吗?”多功能教室里,老师问道。我扶在玻璃墙上的手有些发抖,心里像缠了一团乱麻。多功能教室里正进行英语情景剧表演,已进行到最后一组了。     

功到自然成

毛周林上中学时,一位姓邓的语文老师经常在作文课上讲到这句话——功到自然成。当时我并没有太留心,如今,当自己在人世间经历了众多世事,历经了不少苦难的时候,才慢慢地对这句话有了重新认识,有了更深的思索。是呀,功到自然成,谁说不是呢？这个世界虽然不是绝对公平的,但还是相对公平的。无论做什么,在基础相同、条件同等的情况下,付出越多,收获自然也多,古人曾言“只要功夫深,铁杵磨成针”,毛泽东同志也曾说“世上无难事,只怕有心人”。换言之,就是“功到自然成”。     

论明清时期的铁业政策

明清时期的铁业仍延续官衰民兴的发展进程,其剥削形态和铁课流向也发生诸多变化。清代后期,民营铁业盛极而衰,显现出它在封建社会的历史局限,且揭示了近现代铁业官营为主、民营为辅的历史趋向。     

高校教室资源管理的问题与改革思路——以浙江树人大学为例

教室资源是高校最基本的教学资源,分析研究教室的使用情况,科学高效地管理教室资源,对于提高教学管理水平有着重要价值。本文以浙江树人大学的教室资源使用状况为研究对象,通过调查问卷和统计数据的分析,提出一些个人看法,希冀能为其它高校教室资源管理人员提供一个有益的参照。     

教室空间下高校学生的规训教育研究 ——基于福柯微观权力理论

福柯突破传统观点下的宏观权力学,探寻出微观权力的运作,把"规训和惩罚"看作是对人驯顺和控制的方式.高校中,教室是教学活动的主要场所,教室空间充斥着权力关系与规训措施,面对教室中存在的层级监视、规范化裁决和检查等主要规训策略,高校学生运用显性与隐形的反抗方式进行博弈,带来师生关系的紧张.但教室空间中规训措施的到场并非只有负面意义,抛却功利主义能看到其中的教育意蕴.     

诚信100分

诚信,这简单的两个字,要真正做到,却不是那么容易……那是一个炎热的夏天,同学们都在宿舍午休,酷爱足球的我却在教室外玩足球,幻想着自己就是绿茵场上的健将,玩着玩着我竞起脚用力地来了一个射门,“啪”的一声,我们班教室的一块窗户玻璃被球砸碎了!     

浅谈酒店专业模拟教室的利用

针对国内旅游院校酒店专业模拟教室利用现状作出分析,并对模拟教室的利用提出自己的一些想法.     

多媒体教学网络系统

多媒体教学网络代表教育电脑的发展方向,它涵盖了电脑教室、语音教室及电脑视听教室的大部分功能,已成为目前现代化电子教室的主要手段,正成为二十一世纪挑战、实现教育现代化的主要手段;计算机多媒体网络技术将更先进和更充分地实现教育思想和教学思路。     

谈我院多媒体教室的管理与维护

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分 ,已广泛应用于高等院校课堂教学。本文对我院教师在使用多媒体教室过程中经常出现的问题进行了分析 ,并提出了相应的解决措施。     

不曾预料的精彩

一早起来,天就阴沉沉的,闷热得很,直到下午,依旧如此。我的天!整个下午,可都是语文课（“校本课程”活动）时间。75个同学,将怎样在蒸笼一样的教室里度过呀？闷热的室温将使空间变得更加狭小、难耐,我边想边走向教室。     

一张缺角的试卷^

有一次考试让我刻骨铭心……那是一个阴天的下午,原本设在学校操场上举行的露天考试,由于天气原因临时改在教室进行。我很快就答完了题目,唯有一道判断题弄不准。