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做事情 读小学四年级的弟弟很胖,一天,他们班老师要求班上的同学开始写日记,日记内容要写《我帮家里做事情》。     

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收拾谁 女儿7岁了,还是改不掉早晨赖床的习惯。 星期天早上,我让老公出去买菜,准备一个人好好“收拾”女儿。结果任凭我怎么叫,女儿躺在被窝里看书,就是不起床。     

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职业心理室友有一辆破自行车,可他却把它当成宝贝,生怕被人偷了,竟给这辆破自行车上了三把锁。     

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开学第一天,老师点名时,突然有一个很奇怪的名字,但老师还是大声地念了出来：“木棍,谁叫木棍？”只见一个孩子站起来说：“老师,我不叫木棍,我叫林昆。”全班哄堂大笑。     

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性急的病人 有个人去医院看腿肿的毛病,医生仔细为他做了检查后,给他开了一大粒药丸。“我去打些热水,马上就回来。”医生对他说。10分钟后,病人等得不耐烦了,他一瘸一拐地走到外面的饮水机旁,硬是把药丸塞进喉咙,大口大口地喝水,将药丸咽了下去。这时,医生提了桶热水回来,说：“好了,待药丸溶解后,将肿腿在药水里泡30分钟……”     

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这是什么地方 公交车上,老太太怕坐过站,每到一站,她就一个劲儿地用雨伞捅司机,问：“师傅,这儿是展览中心吗？”司机被捅得无奈,回了句：“这儿不是展览中心,是我的肋骨!”     

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大闯买了一只宠物龟．天天带在身边。这天下班开车回家,路上堵车,乌龟耐不住性子,坚持要先爬着回家,大闯只好由它去了。不知过了多久,大闯听见敲车门的声音,探头一看,只见乌龟满头冒汗,气呼呼地说：“您忘了给我家里的钥匙……”在超市里,我看到一只五花大绑的螃蟹从18．9元每斤的水箱里往28．9元每斤的水箱里爬,我感动得泪流满面,宝贝,你太有上进心了!     

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养猫课堂上,老师讲到电的原理：“摩擦可以产生电,比如说,只要逆着抚摩猫的皮毛,就可以看到电火花。”一个小女孩叫道：“妈呀,那发电站得养多少只猫啊!”操心 我的一个同学是幼儿园的老师,一次上课时,她发现班里有个小朋友一副心事重重的样子,还不断叹气。下课后,她问那个小朋友：“宝宝,你今天怎么了？”     

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中午,老板视察建筑工地时,发现有个人在角落里看漫画书。老板问：“你一个月的工资是多少钱？”那人答：“1000。”老板掏出钱包数出1000元给他后．大声吼道：“这是你这个月的工资,马上离开!”那人高高兴兴地走后,余怒未消的老板问旁边的工人：“他是哪个部门的？”工人小声答道：“他是送快餐的。”一个男人来到了一家宠物店,问店主：“您好!您这儿有会说话的宠物吗？”“有。您看,这是一只会说一话的蜈蚣。”男人买下蜈蚣带回了家,让它吃饱喝足后问它：“咱们出去散散步？”蜈蚣沉默不语。     

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漂亮高考结束后,一家长打电话给某高校的招生办,问：“我女儿长得挺漂亮,就是高考分数有点低,请问能进你们学校吗？”工作人员回答：“我们学校也挺漂亮的,就是对高考分数要求有点高。”     

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这天,有个男生和同桌吵架了,两人谁也不答理谁。上课时,男生的手机突然震动了一下,他一看,是同桌发来的三个字：对不起。男生十分感动,立刻回复短信。     

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认领 有一男生爱占小便宜。一天,邻班的一位女生捡了一支钢笔,在宿舍门前贴出一张招领启事。于是这个男生就冒充失主前去认领。     

明清笑话结集的悲情特征

明清笑话结集者带着牢骚郁结的心态,以"嘻笑怒骂皆成文章"为动机,使笑话承担着"度世"的教化职责。这种弃正言而用小语的诉求方式满含无奈和悲情。由于化人难成,忿难蠲除,明清文人结集笑话的最终目标指向自娱,在遣兴娱情的观念下,笑话集的艺术性增强。     

万荣笑话的文化预设解读

万荣笑话作为一种特殊的文学现象,一种地域性民俗文化的载体,丰富了我国的文学艺术宝库。其中文化预设也相应地有了一定的特色,正是文化预设的共知性帮助万荣笑话中幽默和诙谐的理解接受。在理解的基础上,万荣笑话中文化预设的地域性和开放性又让大众体会到这一民间精品的精妙特别之处。     

笑中三昧:《红楼梦》中笑话解析

《红楼梦》是奇书文体的代表作品,其艺术表现及思想内涵皆体现了文人的手法和趣味。本文主要通过对《红楼梦》中的几处笑话进行深入解剖,分析小小笑话中所蕴涵的不平常的深刻寓意,从而进一步领悟《红楼梦》内容的多元丰富,以及《红楼梦》写作的微言大意与春秋笔法。     

民初笑话与“解颐”小传统——以《小说新报》所载笑话为中心

民初文学往往与我国的文学"小传统"存在密切联系。这一特点鲜明地体现在颇具代表性的民初大型通俗文学期刊《小说新报》中。我们以其笑话为例,探究它与"解颐"小传统之间的传承与革新的复杂关系,阐释民初笑话的时代性与"解颐"小传统、民初笑话的"逆转"机制和"对比转换"机制与"解颐"小传统的关联,从而揭示民初笑话的特色。     

崇祯本《金瓶梅》笑话的艺术特征与文学意蕴初探

笑话作为广大人民群众喜闻乐见的文学样式,自诞生之日起就凭借其辛辣独到的讽刺手法,夸张变形的艺术构思以及背反逻辑的情节设想等语体特点而得到作家青睐,其代表之作当属《金瓶梅》。《金瓶梅》中的笑话或寓揭露于嬉笑怒骂,或寄批判于嘲戏谐谑,对黑暗腐朽的社会现实进行了酣畅的批判,体现了作者愤世嫉俗悲天悯人的创作精神。同时,这些笑话还具有很高的艺术价值。它们在情节架构上体现了作者的匠心独运,在艺术构思上彰显了作者的别出心裁,起到了为作品本体锦上添花的作用。     

最不喜欢的人

同学之间彼此不和,惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最陕的速度,写出自己不喜欢的人的姓名。     

日常生活语境下的民间笑话美学解析

民间笑话是一种根植于日常生活的美学形态。笑话产生于日常生活语境之中,以消遣和娱乐为目的,由普通民众创造、表演和欣赏。同时,笑话内含着丑与美的矛盾冲突,反映了严肃主题,充满平民大众朴素的审美理想。笑话作为一种消遣的艺术,具有生活与艺术的双重属性,需要回归日常生活的审美语境下加以研究。     

官场出现庸俗颓废文化 暗流：讲黄笑话拉帮派

中新网5月21日电最新一期的《人民论坛》刊文指出，如今，正悄然出现一股庸俗、消极、颓废的文化暗流，侵蚀着干部队伍的风气。诸如庸俗下流的“段子”文化、拉帮结派的“圈子”文化、敷衍塞责的“号子”文化、奢侈糜烂的“杯子”文化等等，这些现象必须引起高度警惕。