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宋焕斌 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2002,2(4):108
麻省理工学院(Massacutte Institute of Technology)位于美国马萨诸塞州的坎布里奇,与哈佛大学处于同一城镇。学校创建于1861年,于1865年3月首次招生,最初只有15名学生。麻省理工学院是一所有着自己执着追求的私立学校,它一直努力把握 相似文献
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位于南京市上海路的中美文化研究中心,是南京大学和美国约翰斯·霍普金斯大学合办的教育机构。每年招收国外学生和中国学生各约50名,进行为期10月的学习研究。学生所修课程作为硕士课程的一部分,一般为中美大学所承认。 “60分万岁”是思想垃圾 “中心”的中方主任开学第一次讲话就说:“同学们要作好思想准备,你们的脸色会很憔悴。”女生们一阵惊呼。 尽管这里的饮食、住宿、娱乐条件都是一流的,但“中心”的学习研究氛围使学员们纷纷“走火入魔”,挑战身体负荷的极限。某学员 相似文献
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小燕刚到美国时,曾有位上海来的留学生牢骚满腹地对她讲:“美国是天堂?Rubbish!不信,你过了三年看看,到时连笑你都不会了。”掐指算来才两年,她就被完全打垮了。她输掉了一切——输掉了信心,输掉了自尊,输掉了“honey”,不再会哭,更不会笑了。 记得在大陆时,虽然生活清苦点,骑自行车风雨无阻地上班,去公共浴池洗澡,但活得多充实!学生们爱听她讲课,老师们爱聚在一起泡壶清茶忧国忧民。每逢假日虽然兜里仅揣几十块 相似文献
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吴紀先 《武汉大学学报(人文科学版)》1965,(1)
1964年是美国四年一度的总统选举年。在一片乌烟瘴气的竞选运动中,美国总统约翰逊及其喽囉们大肆吹噓美国经济的“繁荣”。在竞选期间,约翰逊对美国“选民”厚颜无恥地说什么“在我为你们服务的十个月中,我们的繁荣继续保持不断”。在当选上台后,约翰逊向国会提出的“国情咨文”又说什么“我们正处在一切国家历史上的经济福利的最大高涨中”,什么“美国经济继续享受繁荣”。垄断资产阶级的辯护士美国资产阶级经济学家也为美国统治集团帮腔,例如曾得肯尼迪寵视的麻省理工学院经济学教授萨缪尔逊附和说:“我认为美国经济,总的说来,是处在异常美好的状态中”。但事实是否如此呢?本文试图根据我们目前所看到的资料,对美国1964年经济的真相,作一初步的揭露。 相似文献
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从美国“亚洲研究学会”1958年和1959年两届年会的研究报告内容可看出,美国对东南亚研究的重点是印度和印度尼西亚。美国研究印度最盛行的大学是宾夕法尼亚大学、芝加哥大学、加利福尼亚大学(柏克利)和麻省理工学院的国际问题研究所。其中,宾夕法尼亚大学在语言学上,芝加哥大学在社会学上,加利福尼亚大学在政治学上,麻省理工学院在经济学研究上,各具有特色。研究印度尼西亚最盛行的大学有考纳尔大学、加利福尼亚大学、麻省理工 相似文献
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前不久,以已故旅美华侨徐新名字命名的“徐新奖学金”在江阴颁奖。徐新先生于1985年1月去美国,获麻省理工学院化工博士学位,后受聘于麻省理工学院科研所,于1994年患肝癌逝世。临终前,他表示要以自己 相似文献
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外国学生到美国学习工科的很多,在美国,工科也仍然是吃香的专业。《美国新闻与世界报道》杂志在今年4月出版的专刊《美国最佳研究生院》公布了美国大学工学院研究生教育的排行榜。名列榜首的仍然是麻省理工学院。第二是斯坦福大学。第三名是加州大学伯克利校。伊利诺伊大学、佐治亚技术学院依次列第四、第五名。麻省理工学院在航空航天、化学、计算机工程、电和电子工程、材料、机械、核工程等七个学科领域的研究生教育上,也都名列第一。由此可见,该校实力之强,确实是名不虚传的。该专刊还对学生们申请入读工学院提出了4项指导原则,遵循这些… 相似文献
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“当李光耀说话时,谁会听?总统、总理、各级行政长官以及所有关心全球战略的人们”——麻省理工学院出版社2013年2月出版了几位美国智库学者通过采访李光耀而合成的著作《李光耀:大师洞察中国、美国和世界》.在推介新书的网站上,出版方这样写道.
一个有趣的事实是:在半个多世纪中,李光耀是从尼克松到奥巴马的每住美国总统的顾问.同时在中国,他也是自邓小平以来的中国领导人最重要的国外顾问.
“他对东西方地缘政治的见解具有独到的权威性视角,尽管他的针砭从来不会手下留情.”美国媒体评价说.这是李光耀个人魅力的重要特色之一,更是李光耀和新加坡在世界政治舞台特殊角色的表征. 相似文献
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孩子收到压岁钱后,妈妈们犯愁:如果强行剥夺其对金钱的处理权,担心对孩子以后“钱”途不利;如果完全放任不管,又害怕孩子养成浪费的习惯。或许我们应该向美国父母学习:4岁的孩子会通过做家务来赚取零花钱.8岁时会和大人一起讨论财经问题,“大富翁”来自“小财主”—— 相似文献
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南岩 《太原师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
<正> 阅读、写作是语文教学的两个主要任务,读写结合是语文教学的一项基本原则。然而笔者在对某地区的教学现状调查中发现部分教师迄今仍将读写教学“两锅煮”,以阅读教学培养理解能力,以写作教学培养表达能力,两条平行线似的并列地进行教学,违背了语文学习规律。其实“阅读与写作的练习永远应当结合在一道。那怕学生们初学字母,他们也应当写写那些字母,以便掌握它们”(捷克教育家夸美纽斯),“学生学写的时候,他们就学读——这两个过程是相辅相成的”(美国教育家约翰·亨利·马丁)。 相似文献
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李世钦 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
一、教学方法改革的必要性 一个学生如何把外语学会?如何尽快掌握四会?这是我们每位外语教师所最关心的问题。当然,也是我多年来,在外语教学中所潜心探讨的问题。通过多年所教学经验证实:一个学生(尽管是记忆力很强的学生)记一个单词,一个词组,一个句子,或是熟练地运用各种语法现象,都不是一次、两次就能把它们记住和灵活运用的。即便是“记住”和“掌握”了,以后不经常在记忆中再现,最终仍会把它们忘得一干二净。我国古代的学者们就早已认 相似文献
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杜克大学——校园秀丽,教育一流杜克大学(Duke University)坐落在美国北卡罗来纳州达勒姆市,与教堂山和北卡首府罗利市鼎足而立,共同构成地理上著名的“北卡三角区”,区内有“三角高科技研究园”,是全美国博士密度最高的地区之一。北卡州地处美国东南,濒临大西洋,四季分明,是全 相似文献
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在美国加利福尼亚州,有一座“沙漠牛校”——“幽泉学院”。这所学校的录取率比世界知名的哈佛大学还要低,每年只在美国最优秀的中学招收最优秀的20余名男生。从这里毕业的学生统统都不需要考试就能自由选择中意的大学就读。 相似文献
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麻省理工学院作为美国第一所创业型大学,在美国高等教育中发挥重要作用。它开创的将基础研究和教学与产业相结合的模式,正在成为美国乃至世界大学的榜样。麻省理工学院通过外部建设与企业、政府和军方建立合作关系以及内部的组织转型实现了向创业型大学的转变。通过回顾麻省理工学院建设创业型大学的历程,借鉴其成功经验,指出我国大学在向创业型大学转型的过程中,应主动变革、准确定位、努力争取自治权、坚持自主创新、积极参与地区经济建设、在大学内部建立专门的技术转移中心等。 相似文献