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1.
余茂才 《江汉大学学报(社会科学版)》2004,21(1):F002-F002
胡锦涛同志在“七一”讲话中要求,坚持用马克思主义的态度,学习、贯彻“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想作为自己的精神支柱、政治灵魂和行为准则,做到真学、真信、真懂、真用。 相似文献
2.
彭英明 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,25(4):26-30
本文学习和研讨了胡锦涛同志在中央民族工作会议上的讲话,提出:"讲话"站在时代的高度,高举邓小平理论和"三个代表"重要思想的伟大旗帜,与时俱进,开拓创新,深化和发展了中国特色的马克思主义民族理论,是新世纪新阶段我国民族工作的正确指针. 相似文献
3.
夏光育 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(2):9-11
从实际出发,运用马克思主义的辩证思想,结合胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话,深入分析了如何提高领导干部"发现问题"的能力. 相似文献
4.
施凤江 《天津大学学报(社会科学版)》2004,6(1):15-20
"三个代表"重要思想,实现了马克思主义理论的创新和与时俱进,解决了时代的高难课题。"三个代表"重要思想是系统的科学理论,在坚持和完善社会主义基本经济制度、加强我国社会主义市场经济体制建设和发展社会主义市场经济、全面建设小康社会等方面发展了马克思主义经济理论。认真学习和贯彻"三个代表"重要思想,坚持理论与实践相结合,坚持改造客观世界与主观世界相结合,坚持运用理论和发展理论相结合,将会极大地推进我国社会主义经济建设。 相似文献
5.
“三个代表”重要思想与唯物史观的理论创新 总被引:1,自引:0,他引:1
冯景源 《中国人民大学学报》2003,(5)
胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话中着重指出,"三个代表"重要思想的形成,表明我们党对社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新境界。"三个代表"重要思想的提出是又一次理论创新,它要求我们在建设中国特色社会主义这一前无古人的伟大实践中继续创造新的辉煌。社会主义建设规律和人类社会发展规律属于唯物史观的范畴。所谓理论创新,主要是指唯物史观的理论创新。唯物史观理论创新与创造性思维具有内在联系。 相似文献
6.
王心建 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2003,24(2):25-27
"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,是中国化的马克思主义,是马克思主义在中国发展的又一新的理论成果;马克思主义是一个开放的理论体系,与时俱进是马克思主义的应有之义."三个代表"重要思想是马克思主义,同样具有与时俱进的理论品质;"三个代表"重要思想是江泽民同志坚持与时俱进,开拓创新的最新理论成果;贯彻"三个代表"重要思想的要求,必须坚持与时俱进,开拓创新,用发展着的马克思主义指导新的实践;"三个代表"重要思想必将在与时俱进中得到进一步丰富和发展.因此,我们说,"与时俱进"孕育和催生了"三个代表",而"三个代表"又体现着"与时俱进"的理论品质,二者相辅相成,处于永恒的动态和发展之中.这种动态和发展,将使"三个代表"始终与时俱进,永葆青春. 相似文献
7.
"三个代表"重要思想有其重要的理论价值和实践价值,蕴含着深刻的价值观基础."三个代表"重要思想体现了党的先进性和时代发展的统一,坚持了马克思主义的发展观和社会观;"三个代表"重要思想体现了马克思主义的实践标准和共产党人价值标准的统一,丰富了马克思主义的实践观和价值观;"三个代表"重要思想深刻体现了马克思主义的历史发展规律与历史创造主体的统一,发展了马克思主义的唯物史观和群众史观. 相似文献
8.
薛汉伟 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2003,1(2):12-13
胡锦涛在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话中提出:"以最广大人民的实践为理论创新的源泉",这个论断是对马克思主义理论创新、特别是改革开放以来理论创新经验的一个重要总结. 相似文献
9.
朱冬英 《江苏大学学报(社会科学版)》2001,3(4):1-3
江泽民同志"七一"讲话对"三个代表"重要思想的全面而深刻的论述,既以唯物史观作为重要哲学基础和思想基石,又丰富和发展了唯物史观."三个代表"重要思想是马克思主义社会发展动力理论在无产阶级政党学说中的新运用,是对马克思主义社会形态理论的新发展,也体现了新的时代马克思主义群众史观的新境界. 相似文献
10.
郑明珍 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2004,18(6):5-9
文章论述了"三个代表"重要思想与马克思主义理论创新之间的内在联系,指出马克思主义理论创新是落实"三个代表"重要思想的重要保证,坚持"三个代表"重要思想是马克思主义理论创新的出发点和归宿。文章还指出贯彻"三个代表"重要思想必须破除教条主义、形式主义、经验主义对马克思主义理论创新的障碍,坚持在实践"三个代表"中推动马克思主义的理论创新。 相似文献
11.
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和发展;党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的与时俱进,是历史性的决策和贡献."三个代表"重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求.贯彻"三个代表"重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为民.贯彻"三个代表"重要思想是全面建设小康社会的根本保障. 相似文献
12.
史勤先 《贵州民族学院学报》2003,3(4):22-25
"三个代表"重要思想是新世纪中国共产党建设的伟大纲领,是马克思主义建党学说史上的重大创新,也是坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大创新.深入领会和贯彻"三个代表"的要求,是一个从理论到实践,从精神到物质的转化过程,作为一名基层党员干部,学习和领会"三个代表"重要思想,关键在于实践"三个代表". 相似文献
13.
刘维芳 《中国石油大学学报(社会科学版)》2003,(6)
"三个代表"重要思想是毛泽东思想在新时期的继承和发展。首先,"三个代表"重要思想坚持了毛泽东"实事求是"的思想路线,在新的实践基础上继承和发展了马克思主义;其次,"三个代表"重要思想在"生产力的发展"、"文化建设"、"为人民服务"以及"党的建设"方面,都继承和发展了毛泽东思想,是与毛泽东思想一脉相承的理论体系。 相似文献
14.
刘维芳 《中国石油大学学报(社会科学版)》2003,19(6):47-51
"三个代表"重要思想是毛泽东思想在新时期的继承和发展.首先,"三个代表"重要思想坚持了毛泽东"实事求是"的思想路线,在新的实践基础上继承和发展了马克思主义;其次,"三个代表"重要思想在"生产力的发展"、"文化建设"、"为人民服务"以及"党的建设"方面,都继承和发展了毛泽东思想,是与毛泽东思想一脉相承的理论体系. 相似文献
15.
余桂芳 《绍兴文理学院学报》2004,24(2):29-32
"三个代表"重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,体现了马克思主义的科学发展观.该文从三个方面论述"三个代表"的这一主题发展是"三个代表"重要思想确立的客观依据,发展是"三个代表"重要思想的精神实质,发展是贯彻"三个代表"重要思想的根本标志. 相似文献
16.
戚嵩 《长春工业大学学报(社会科学版)》2006,18(1):3-6
马克思主义学风就是解放思想,实事求是,理论联系实际,以科学的态度和方法对待马克思主义。“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体坚持和弘扬马克思主义学风的理论结晶。只有坚持和弘扬马克思主义学风,才能做到真正学习和实践“三个代表”重要思想。 相似文献
17.
王卫平 《福建医科大学学报(社会科学版)》2003,4(2):4-6
"三个代表"重要思想的本质是"立党为公、执政为民";通过对胡锦涛同志今年"七一"重要讲话的学习,对"三个代表"重要思想的理论内涵、党的性质和宗旨进行分析,加深了对"三个代表"重要思想本质的理解. 相似文献
18.
"三个代表"重要思想坚持马克思主义原理与中国具体实践相结合,坚持马克思主义科学精神和创新品质相统一,继承、丰富、发展了马克思主义,把马克思主义中国化不断提升到新的水平,是对马克思主义建党学说的新发展,是新世纪加强党的建设的根本指导思想. 相似文献
19.
李恒滨 《兰州大学学报(社会科学版)》2001,(4)
江泽民同志在“七·一”讲话中指出 :“贯彻‘三个代表’的要求 ,我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线 ,大力发扬求真务实、勇于创新的精神 ,创造性地推进党和国家的各项工作 ,在实践中不断丰富和发展马克思主义”。江泽民同志在这里指出了党的建设的根本任务 ,我们必须认真学习领会 ,把讲话精神贯彻到实际工作中去。马克思主义是不断发展的科学。我们党把坚持马克思主义作为立党立国的根本指导思想和一切工作的行动指南。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持 ,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。… 相似文献
20.
"三个代表"是江泽民同志在我们党和国家面临机遇与挑战并存的大背景下提出的重要思想;"三个代表"的思想是马克思主义党建理论的一脉相承的坚持和新发展,是指导党的建设新的伟大工程的纲领. 相似文献