基于社会分层理论对体育消费态度的研究--以温州城市居民为例

本文以居民的职业层次作为本课题研究的分层依据,并对温州城市居民的体育消费态度调查结果进行了卡方检验,探析了不同职业层次居民体育消费态度的差异性.     

石家庄市大学生体育消费现状调查

本文在参考了体育消费,大学生体育消费等研究资料后,结合石家庄市大学生的实际情况,从石家庄市大学生体育消费的意识动机,水平、结构与运动项目,影响因素等几方面出发,对石家庄市的4所高校(石家庄学院、河北师大、河北经贸大学、河北科技大学)进行问卷调查。     

高校体育教学中实施分层次教学的探讨

分层教学模式的核心内容是"五同",即同标准、同方法、同内容、同能力、同年级,既突出现代体育教学之新颖,又尊重了传统体育教学,使体育教学改革变得游刃有余。本文首先阐述了高校体育分层教学模式的必要性;其次,划分了高校体育分层教学层次,同时探讨了高校体育分层教学模式的内容与目标,具有一定的参考价值。     

地方院校大学生体育意识与体育消费的研究

采用文献资料法、数理统计等研究方法，对沧州地区四所高校的1000名大学生的体育消费行为进行了调查和分析，发现当前大学生的体育意识和体育消费意识不高，鉴于大学生的体育消费意识对未来社会的影响，所以要从源头着手，从现在做起，通过本调查与分析对当前大学生的体育意识和体育消费意识提出可行性建议。     

城镇居民体育消费结构特征

城镇居民体育消费的增加是改善居民生活质量、提高我国全民素质非常重要的一环。本文深入分析了我国城镇居民体育消费的结构和影响消费结构的重要因素,指出目前我国实物性体育消费仍然是体育消费的主体,观赏性体育消费还相对落后,参与性体育消费正处于快速发展期,对优化我国体育产业结构具有一定的指导意义。     

体育消费者消费行为影响因素分析

体育消费者面对种类繁多的体育实物消费市场,体育消费者会跟据体育实物消费市场的不同因素来选择符合自己利益的体育实物消费品。但是,影响体育消费者消费行为的主要因素有哪些。本文采用文献综述法、逻辑分析法对影响体育消费者进行体育实物消费的影响因素进行分析。     

长春市群众羽毛球消费对体育市场的影响

本文主要运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法对长春市群众羽毛球消费对体育市场的影响进行研究,通过对羽毛球消费年龄结构、消费动机特征进行调查,分析羽毛球消费对体育市场的影响。结合这些消费特征阐述群众羽毛球消费对体育市场发展的影响,促进长春市体育市场与需求的相结合,从而达到羽毛球消费市场的供需吻合。     

长春市大学生体育消费影响因素分析

大学生体育消费行为随着社会经济的发展不断发生变化,通过问卷调查整理长春市四所大学的学生体育消费情况,了解其体育消费心理及其影响因素。大学生消费状况,直接关系他们的身心健康和全面发展,间接影响未来体育消费行为发展方向[1]。本研究采用文献资料法、问卷调查和数理统计的方法,分析具体体育消费因素。结果表明,在众多体育消费影响因素中,最重要的因素有经济因素、个人因素、产品服务质量因素、观念因素和环境因素,针对这些因素提出合理化消费建议,以期为大学生体育用品生产企业提供备参考。     

四川丘陵地区女性农民体育消费情况研究分析

通过文献资料以及相关的问卷调查等研究方法对丘陵地区农村女性农民体育消费进行了研究,结果显示丘陵地区农村体育消费水平还处于较低阶段,体育消费结构单一,体育消费意识（观念）淡薄,体育消费质量不高在很大程度上影响和制约着整个农村体育消费市场和体育产业化的发展,针对这一现状,建议优先发展娱乐性、参与性强,活动范围小,易开展且花费少的体育活动项目,刺激体育旅游消费等。     

中职体育教学中分层教学法的应用

随着社会经济及科教事业的发展,我国越来越注重国民身体素质的提升。在中职院校内部通过选修课的方式开展体育教学,也开始成为一种习惯。但不同的学生有不同的兴趣爱好,身体素质状况也不尽相同,传统的统一课堂模式的体育教学已经不适合中职院校体育教学的需求,所以开启分层教学模式,具有一定的可行性和必要性,本文将从分层教学法的可行性、意义以及教学方法三方面进行探讨。     

中职学校体育分层教学分析

随着新课程改革的不断深入,传统的中职学校体育教学模式已经无法满足学生的发展需求,它不仅束缚教师的教学思维,还会严重影响课堂教学效果,甚至使中职生对体育教学产生抵触情绪。基于此,本文提出了更适应时代要求与学生发展的分层教学方式,系统分析了中职学校体育分层教学的意义,并提出了具体的分层教学策略。     

地震灾区社区居民体育消费影响因素研究

主要运用问卷调查法、文献资料法、专家调查法及数理统计法等对地震灾区社区居民体育消费的态度、动机以及影响因素等状况进行了详细的调查、分析，旨在为我国灾区的居民体育消费研究以及形成积极健康的体育消费模式提供示范和参考；为提高地震灾区城市居民体育消费水平提供一些有利的措施，引导居民体育消费，促进体育产业发展。     

学龄前儿童家庭体育消费影响因素的调查研究

从小培养孩子参与体育活动对体育锻炼习惯的养成具有重要意义,家庭体育消费是反映体育参与的一个重要方面。以绵阳市城区学龄前儿童的体育消费状况为调查对象,分析影响因素,探讨促进学龄前儿童体育消费的策略。     

休闲运动对校园体育锻炼的启示探析

休闲作为一个社会文化现象广泛地影晌着人们的生活方式、行为方式和消费方式。休闲体育是人类社会的一种社会文化现象,从文化的角度去认识和解读休闲体育,可以使我们更加深入地去思考展示在我们眼前的这些现象,拓展我们对休闲体育的研究视角。     

秦皇岛市高中生体育消费行为的调查

通过秦皇岛市5所高中621名学生的调查问卷，对高中生的体育消费行为进行调查。结果表明，秦皇岛市高中生体育消费的年级差异显著，在消费动机方面性别差异显著。高中生的体育消费受到家庭、学校、媒体信息等多种因素的影响。     

师范院校学生体育消费调查研究

本文运用文献研究、资料整理、统计分析等方法进行研究分析,得出虽然师范院校学生体育消费水平普遍不高、消费形式单一,但存在巨大消费潜力的结论,并且对师范院校学生体育消费发展的趋势做了一定程度的探讨。     

中学生课外体育参与研究综述

本文通过对最近几年中学生课外体育参与的相关文献进行了研究和综述,认为对我国中学生课外体育参与方面的文章主要集中在对课外体育的直接参与研究,具体体现在以下几个方面：中学生课外体育活动的意识、体育参与消费、影响课外体育活动的影响因素、中学生课外体育活动的对策以及中学生课外体育活动的法规政策等。同时指出在课外体育直接参与方面的不足,缺乏对课外体育间接参与的研究。     

消费文化与城市体育建筑符号化思辨

在消费文化中,消费的符号化是最重要的特征.消费文化对人们生活方式和认知方式的影响也反映在了城市空间形象和城市建筑形象中.结合体育建筑的自身特性,提出城市体育建筑的符号化主要集中在类似于城市摩天轮的结构符号化、类似于商业建筑媒介界面的表皮符号化以及类似消费品品牌价值的明星建筑师三方面.结合中国特色社会主义自身国情以及中国体育建筑在消费文化影响下的片面追求符号化现象,进行"适宜的结构表达""理性的表皮设计""正确理解国外明星建筑师"的中国城市体育建筑发展理性思辨.     

分层次教学模式在高校体育教学中的运用

在高校学生教育中,身体素质教育是非常重要的一个环节。良好的身体状况是学习生活的保障,我国高校的体育教学模式仍以传统的统一式授课模式为主,没有考虑到学生之间存在的身体状况差异,导致高校体育教学存在许多问题。针对于这些问题,本文就高校体育教学中运用分层式教学模式展开讨论,根据学生的具体情况来制定教学计划,提出了分层式教学模式几点优势方法,切实希望有效改善高校学生体育教学的效果,提高高校学生的身体素质。     

把握政策契机,借鉴国外经验,加快推进上海体育产业发展

体育产业是以体育活动为中心而开展的一系列相关经济活动的总称,通常包括竞赛表演、健身休闲、体育中介、体育用品制造与销售、体育建筑等业态。未来我国体育产品和服务消费需求将日益增长,体育产业发展空间巨大。上海应抓住政策机遇,高度重视体育产业的重要作用,借鉴国内外先进做法和经验,推动体育产业成为国民经济重要产业。