综合性科技期刊主编最佳知识结构论——兼论综合性科技期刊属性

目前对综合性科技期刊主编的最佳知识结构问题的研究尚未见到,更没有人把综合性科技期刊主编的最佳知识结构作为一个系统来把握,一些研究在论述科技期刊主编素质时,也多有不妥之处,而研究这一问题意义非同寻常。综合性科技期刊主编最佳知识结构应该包括这样几个方面:(1)综合性科技期刊主编一定要在一个专业领域实现"学者化";(2)综合性科技期刊主编一定要有丰富的"科学学"知识储存;(3)综合性科技期刊主编一定要有"编辑学"理论和实务方面的修养;(4)综合性科技期刊主编一定要有"领导科学"方面的知识修养;(5)对现有的所谓"优秀期刊"要进行反思和辩证分析。     

中学文言文教学序列化初探

根据《中学语文教学大纲》规定的中学文言文教学目的的单一性(只要求培养阅读浅易文言文的能力)和教学过程中学生认识的特殊性(主要是学习、理解前人的语言文字),我认为要实现中学文言文教学的高效率,一个重要方面,就是教学体系必须实现序列化。课程论“知识结构派”代表、美国的布鲁纳说:“不论我教什么学科,务使学生理     

英语多音节词重音错位现象分析

笔者先后在中学、大学执教英语达十多年,接触了来自全国各地各种背景和层次的学生,在教学中发现一个十分普遍的现象:在需要学生掌握的5000个基本词汇中,部分多音节词(三个或三个以上音节)的重读音节应该为一个音节,而绝大多数学生(甚至包括部分教师)却把重音放在第二个或第三个音节上。针对这一现象,笔者选择了错误率最高的50个词,在我校的理工科学生和英语专业学生中用录音形式进行了一次抽样调查。     

试论图书馆人员结构的阶梯性

图书馆人员的结构,从不同的角度,可以划分出多种类型。如果从管理学出发,主要考虑的应该是知识结构、年龄结构和个性结构。 先说知识结构。知识结构是指一个集体或团体中人员的文化程度、学识水平和专业特长的组合,搭配和排列。图书馆人员的知识结构应该是高、中、低的有机组合。 为什么图书馆人员的知识结构要强调是高中低的有机组合呢?这是由于图书馆的工作性质所决定的。众所周知,图书馆是服务性的学术机构。一方面,它具有浓郁的学术     

香港和内地高中中国史教材比较研究浅析

本文将香港的高中《互动中国历史》和内地的高中中国史教材进行了比较。通过比较 ,我们得出的主要结论有 :(一 )充分发挥高中中国历史在素质教育中的重要作用 ;(二 )实现中学历史课程知识结构和教材编排设计结构的优化 ,是进行历史课程与教材改革的重要组成部份 ;(三 )以突出创新精神和实践能力的培养 ,作为历史课程与教材改革的突破口和方向     

香港和内地高中中国史教材比较研究浅析

本文将香港的高中<互动中国历史>和内地的高中中国史教材进行了比较.通过比较,我们得出的主要结论有:(一)充分发挥高中中国历史在素质教育中的重要作用;(二)实现中学历史课程知识结构和教材编排设计结构的优化,是进行历史课程与教材改革的重要组成部份;(三)以突出创新精神和实践能力的培养,作为历史课程与教材改革的突破口和方向.     

中学历史教师的创新意识

随着教育改革的深入发展 ,应大力提倡培养学生的创新精神。作为中学历史教师就应该要有创新意识 ,首先 ,要更新教育观念 ,树立适应素质教育的历史教育观 ;其次 ,在教学方法和教学手段方面要有所创新 ;另外 ,教师还要更新知识结构 ,树立终身学习思想 ,以适应教育教学改革发展的需要     

中学政治课教师的知识结构

一 中学政治课教师就其从事的专业来说,是搞社会科学的,但他又不同于一般的社会科学工作者,他是教育工作者,但又不同于其他专业教师。因为他既是教育工作者,又是政治工作者。作为一个教师他担负着“传道、授业、解惑”的任务;作为一个政治工作者,他又要担负起塑造人的灵魂,提高人们认识世界改造世界能力的重任。而后者又是主要的。因此,我们在探讨中学政治课教师的知识结构时,必须从中学政治课的目的、任务以及政治课在学校中的地位和作用这个大前提出发,才能找到正确的途径。基     

试论合格体育教师的知识结构及培养

<正> 师范院校体育专业的培养目标是合格的中学体育教师。衡量学校培养人才是否合格,标准有很多,其中重要的一条就是毕业学生所具有知识结构是否合理?在实际教学工作中,若提不出培养对象成才的周密计划,培养人才的工作就会无的放矢,甚至本末倒置。在此就如何培养合格体育教师的知识结构问题阐述几点看法。     

怎样鉴别活用词

中学语文文言文《柳敬亭传》中有这样一句话:“军中亦不敢以说书目敬亭。”句中的“目”字,《中学古涛文译注》(1987年辽宁教育出版社出版)注为:看,名词活用为动词。在《一般动词,还是名词活用为动词?》(《读写月报》1992年第9期)一文中却认为是一般动词,而不是词类活用。同一个词,说法不一。其啜因是鉴别的方法不同。到底应该     

我们现在缺什么

当年,我们家所在的公社政府(相当于现在的乡政府)只给了我们学校4个可以到公社办的学校上中学的名额,这所学校简称为"社办中学"。当然,这四个名额中没有我的份儿,因为我们班上的同学中只有我一个人家庭出身不好,成分是地主,其余的同学都是贫下中农的子女。同时,我们班上还有一位生产大队文书     

对震后灾区初中生创伤后成长情况的调查

目的:比较汶川地震一年后两个受灾程度不同的地区的中学生的创伤后成长(PTG)的情况,并研究创伤后成长与抑郁症状和PTSD症状的关系。方法:采用创伤后成长问卷(PTGI)、儿童抑郁量表(CDI)、儿童版事件影响量表(CRIES)等问卷对大足中学(一般灾区)和敖平中学(极重灾区)的428名初中生进行测查。结果:大足中学的学生PTGI得分显著低于敖平中学的学生,CDI得分显著高于敖平中学的学生,两校学生CRIES总分差异边缘显著,主要是大足中学学生在侵袭分量表的得分高于敖平中学学生;两学校学生的PTGI得分与CDI得分均为显著负相关,PTGI得分与CRIES得分相关不一致。结论:震后一年,极重灾区的中学生比一般灾区的中学生有更高水平的创伤后成长,且有更少的抑郁症状。     

教书·育人·成才

教师和学生是一对矛盾的统一体。对于教师来说 ,怎样做到教书育人 ,这是一个永久的现实话题。当然 ,对于学生来说 ,尊师重教也是必须遵守的基本规范。一个优秀的教师 ,当他面对具有一定潜质的学生 ,教师应该而且必须能够使这样的学生成为一个优秀的人才。以下的步骤是教师应该采取的有效措施 :有效地利用“五个自己”一是丰富自己的知识。教师所从事的是一个“传道授业解惑”的职业 ,虽然要求教师懂得所有的知识是不可能的 ,但是一个优秀的教师应当具备极为广阔的知识结构 ,却是一个人皆尽知的道理。较多的知识不仅使教师具备了向学生传授知…     

中学外语教授法的探讨——两个公式,两个“大量”

本文的上篇《对中学外语教学的几点意见》(载恩施师专学报八二年第一期)中,提出了外语教学过程的归结,课本应该怎样篇排、高考应该怎样出题、要有一套什么样的科学的教授法。     

试论“大学物理教学论”专业的培养目标和课程建设

文章从(一)目前高校教师的现状及“大学物理教学论”专业设立的现实意义;(二)这个专业的培养目标及学员应具备的知识结构;(三)这个专业的课程建设这三个方面进行了较为详细的论述。     

浅议干部能上能下

近几年是干部队伍新老交替的高峰期,一大批中青年干部被选入各级领导班子,担任了各级领导干部,改善了领导班子的整体结构和整体素质使领导班子的年龄结构、知识结构和专业结构等也有了明显改善.但我们应该清醒地认识到,选拔年轻干部改善领导班子结构,不是单纯地解决一个提拔年轻干部的问题,还有一个对提拔上来的干部能否实行能上能下的问题。这两个方面如果不是同时并进的话,领导班子的老化、断层,仍难以避免,干部队伍的素质也难以提高。     

中学班主任胜任力与工作满意度的关系研究

基于对现状的调查分析,从中学班主任的角度,对胜任力与工作满意度进行一系列的研究,旨在探讨中学班主任胜任力与工作满意度之间的关系。中学班主任的胜任力总体水平较好,工作满意度总体水平一般、中学班主任的工作外在满意度与胜任力结构中的教学能力、知识结构、自我监控能力、职业道德、心理辅导能力、情感和工作质量意识存在显著的负向相关;其整体的工作满意度与胜任力结构中的教学能力存在显著的负向相关。中学班主任工作的外在满意度对其胜任力结构中的教学能力、知识结构、自我监控能力、职业道德、心理辅导能力、情感和工作质量意识存在显著的负向预测作用。     

文学教学应是中学语文教学的重要组成部分

“语文课不能上成文学课”,早在五十年代就有人讲过,六十年代前期呼声更高,形成了高潮。时间又过去十多年了,又有人旧话重提。可见,这的确代表了相当一部分同志的观点。这里试就这一问题,谈谈我个人的看法。 作为语言艺术的文学,在中学的全部课程中应该不应该占一定的地位?在中学汉语和文学没有分科的情况下,文学是不是语文课的一个重要方面?我认为回答应该是肯定的。”     

关于初中学生成绩不合格情况的调查

当前,初中学生学习成绩如何?怎样有效地大面积提高初中教育质量?这是一个值得关注和亟待解决的问题。为了对初中学生各科成绩情况有个全面了解,我们从1981学年度起,对九江市的二十二所中学(其中:重点中学四所,普通中学五所,厂办中学六所,农村中学七所)七十五个班级,实行抽样调查,选取该届初一学生,定点定班,跟踪三年不变。每学期末     

文艺创作与四化建设

(一) 随着全党的工作重点转移到四个现代化建设上来,社会主义文艺创作怎样转移呢?首先应从文艺的时代性出发,明确认清一个时代的文艺,应该为它那个时代的进步事业服务。社会主义的文艺创作,当然应该为我