重庆教育管理学校

重庆教育管理学校是重庆市教委唯一直属的一所国家级重点中专学校,是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校,是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心。学校先后被重庆市政府授予"文明单位""文明礼仪示范学校""安全文明小区""综合治理先进单位""职业教育先进单位"等光荣称号。直辖十年,是学校历史上发展最快、变革最多、成绩最为突出的十年。     

重庆教育管理学校

重庆教育管理学校是重庆市教委唯一直属的一所国家级重点中专学校,是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校,是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心。学校先后被重庆市政府授予“文明单位”“文明礼仪示范学校”“安全文明小区”“综合治理先进单位”“职业教育先进单位”等光荣称号。     

浴火凤凰腾飞中的职教名校——记重庆市女子职业高级中学

重庆市女了职业高级中学始建于1909年,建国后为重庆市第三十六中学,1981年开办职业教育,易名为重庆市女子职业高级中学,1995年被国家教育部命名为首批国家级重点职业高中,2000年被命名为首批国家级重点中等职业学校.一百年历史风云,学校积累了丰富的文化积淀,形成了独特的女职中校园文化,那就是"爱、严、实、新"的教风,"学、思、精、新"的学风以及"品优、业精、体健、艺广、仪美"的育人规格,成为了全国著名的"女性人才的摇篮".     

谋事、干事、成事——访郑州市高级技工学校校长刘绪聪

近3年来,郑州市高级技工学校佳音频传:2001年被中共郑州市委、市政府授予"文明单位";2002年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校、高级技工学校,被国家教育部、国家劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予"全国职业教育先进单位"荣誉称号;2003年被国家劳动和社会保障部确定为首批"国家高技能人才(机电项目)培训基地",成功地实现了从省(部)级重点到国家级重点,从普通技校到高级技校的跨越式发展,成为全国职业教育先进单位.这3年被《中国劳动保障报》誉为"精彩的3年".那么,这种精彩是怎样得来的?师生们异口同声地回答:"因为我们有个‘谋事、干事、成事’的带头人."     

重庆市永川职业教育中心

重庆市永川职业教育中心是一所国家级重点中等职业技术学校,国家考试基地,全国创建平安校园示范学校,全国教育科学“十五”规划重点德育课题先进实验学校,重庆市职业教育先进集体,重庆市招生工作先进集体,重庆市建筑类培训机构二级资质单位,重庆市财会电算化培训点。     

苏州工业职业技术学院

苏州工业职业技术学院是2003年由江苏省人民政府批准成立的公办普通高校,是江苏省示范性高职院校建设单位。其前身可追溯到成立于1946年9月的"江苏省立苏州高级工业职业学校",是苏州最早建立的工科类职业技术学校。     

浅谈如何在中职校园文化建设中渗透企业文化

在中等职业学校课堂教学中渗透优秀企业文化,构建具有鲜明"职业"特色的校园文化,对于实现职业学校"技能型"人才的培养目标,促进职业学校学生零距离就业,创设新型育人环境,提高学生的职业素质,从而实现职业教育可持续发展有着重要意义.中等职业学校专业教学可以从培养学生的"零缺陷"意识、沟通协作能力、工作主动意识、求真务实精神等几方面入手,加强企业文化的渗透.     

论职校学生实践能力的培养

职业教育是国家培养职业人才的主要方式,职业学校自然也成为了这一培养方式的主要阵地.随着我国教育制度改革的不断深入,职业教育的改革步伐也日渐加快,尤其是更加注重对学生实践能力的培养,本文以职业学校学生实践能力培养存在的问题、措施及建议为主要线索,重点就中等职业学校的学生实践能力培养进行阐述.     

职业学校管理体制改革的有效途径:校本管理

随着社会就业形势的日益严峻,职业教育领域的竞争日益激烈,行之有效的学校管理是实现职业学校核心竞争力的保障."校本管理"模式在西方发达国家教育领域里有着重要的影响,对我国职业学校管理同样具有借鉴意义.在我国职业学校实施校本管理是学校管理体制改革的有效途径.     

创新学校招生工作 推进示范学校建设

重庆荣昌职教中心是全国首批国家级重点中等职业技术学校,第三批全国示范校建设单位。我们取得了一定的成绩,但放眼中职学校,我们的差距很大。新校长到任后不久就提出学校发展目标为:"创示范、树品牌,扩规模、增效益。"而创示范与扩规模本就是相辅相成的,有规模,才有示范,有规模,才有效益。为扩大招生规模,先创新招生工作。     

培育和提升核心竞争力推动学校又好又快发展

黔江民族职业教育中心是区政府的一所国家级重点中等职业学校.近几年来,学校办学规模不断扩大,实力不断增强,教职上队伍从2007年初的150余人发展到现在的580余人,学生规模从2007年初的1000余人发展到现在的11000余人.学校被评为"全国职业教育管理创新学校"和"重庆市文明单位".在办学实践中,我们深深体会到:规模的扩张、数量的增长,只能足学校某个时期的相对竞争优势,真正经得起时间考验的唯有学校核心竞争力.学校核心竞争力足学校在发展过程中培育和积淀而成的、独特的、具有竞争优势的、能持续发展的核心竞争能力.     

重庆教育管理学校

重庆教育商管理学校是重庆市教委唯—直属的一所国家级重点中专学校。是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校，是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心，学校先后被重庆市政府授予“文明单位”，“文明礼仪示范学校”、“安全文明小区”、“综合治理先进单位”、“职业教育先进单位”等光荣称号。     

沃土——记项城市中等职业学校

在豫东大地上,一提起项城市中等职业学校,人们会同声赞扬他是青少年成才的沃土,而校长张宪堂及他的同事们就是在这片肥沃土地上辛勤耕耘的成功者.该校建校3年来,励精图治,开拓进取,先后被命名为"省级重点"和"国家级重点"职业学校,校长张宪堂也被评为"全国职业教育先进个人".     

大胆改革谋发展 锐意创新写传奇

<正>葱郁吴家山下,逶迤汉江水旁,武汉临空港经济技术开发区腹地,坐落着一所占地约200亩、在校生5000多人、教职工近400名的现代化大学校,它就是武汉市东西湖职业技术学校,首批国家级重点职校、首批省级示范职校、首批武汉市群众满意学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校。历经30年的改革发展,学校完成了从一所普通的农场职高到武汉市唯一一所同时拥有"四个首批"的职业学校的逆袭之路,创造了中职教育的奇迹。     

中职学校如何开展就业工作

开展就业指导,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要.作为职业教育重要载体的中等职业学校,更应该把学校的就业指导工作放在重要的地位.随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化,"面向社会、双向选择、自主择业"已经成为新时期毕业生就业制度的基本特征.在日益激烈的市场竞争中,为使职业学校学生在校期间就有强烈的竞争意识、市场观念,适应社会的发展,职业学校应开展丰富多彩的学生就业指导活动,以激发学生的敢于竞争、自我创业和吃苦耐劳精神,为他们将来更好地步入社会、适应工作打下良好的基础.结合多年职校生就业安置工作的经验,我认为职业学校应该从以下几个方面入手搞好工作.     

以技能大赛为契机的教学改革探究

我市每年年底都会举办职业学校师生技能竞赛,并会推荐优秀选手参加省赛。技能大赛既是对职业学校教学质量和办学水平的检验,也能推动职业学校的教学改革。本文以"电子产品的装配与调试"项目为例,探讨如何将技能大赛融入教学常规,以及如何以技能大赛为契机提高职业学校的教学水平。     

打造特色校园文化 建设一流中职示范学校

重庆市渝北职业教育中心是首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位。近年来,学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,把"文化立校"作为学校发展核心战略,结合与中华职业学校(渝校)的历史渊源,把传承和弘扬黄炎培职业教育思想作为校园文化建设主题元素,充分挖掘黄炎培职教思想的精髓,构建了特色校园文化体系,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。     

中等职业学校"双师型"教师队伍建设浅探

近几年来,我国中等职业教育呈现了较好的发展势头,办学规模迅速扩大,基本实现了普通教育与职业教育比为1:1的目标.但是,随着看似喜人的职教发展态势,又冒出了职业学校办学条件、师资状况等不能适应新形势的问题,这些问题严重影响着职业学校的育人质量.本文拟就中等职业学校"双师型"教师队伍建设问题做一个粗浅的探讨.     

农村职高招生难和学生流失探微

近年来,许多农村职业学校流失现象相当严重,学生巩固成为办学难题之一,农村职业学校普遍处于学生招不进、留不住的艰难境地.而在党中央提出解决"三农"问题,职业教育要为社会"培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才"的今天,职业学校的招生和学生流失问题,应该引起每一位职教工作者和各级教育行政部门乃至全社会的高度重视.为此,笔者正在进行<农村职高学生流失归因及巩固策略>的课题研究,根据我县职业教育的具体情况和笔者近两年下乡招生收集来的信息,以及一些个案研究,结合我校2003级职高生大量流失的实际,分析造成农村职业学校学生流失的原因,主要有以下几个方面.当然,引起农村职业校学生流失的原因是多方面的,笔者的分析也许只是肤浅的表面,如有不当,请专家指正.     

勉人弘业 追求卓越

正重庆市北碚职业教育中心前身是著名学者、爱国教育家、社会活动家梁漱溟先生1940年创办的勉仁文学院,后改建为重庆勉仁职业中学。2003年,在各级领导的关怀下,充分整合职业教育资源,由本地五所学校共同组建为重庆市北碚职业教育中心。2006年被确定为国家级重点职业学校。2012年6月被教育部批准的第二批国家改革发展示范中等职业学校立项建设学校。