中学地理教学中如何渗透爱国主义教育

爱国主义是对祖国最深厚的感情,开展爱国主义教育就是努力培养学生的这种感情。中学地理教学与实行爱国主义教育有着“天然”的密切关系。同时,在地理教学中开展爱国主义教育有着极大的优势,因为在地理教材中蕴藏着极为丰富的、得天独厚的爱国主义教育“素材”和“资源”,开展、深化有效的爱国主义教育就要发掘这些“素材”。开发这些“资源”,我认为重点应从以下方面进行。首先．通过地理教学激发学生的“爱国之情”。我在讲我国的领域时,带领学生开着“地理决车”走遍了我国的大江南北,使学生认识到在辽阔的领域上自然景观、人文景…     

地理教学中爱国主义教育特征管见

基础教育的各个学科都有进行以爱国主义教育为核心的思想教育任务,各学科的思想教育又都有着各自的特征和规律.地理学科的教学内容是学生认识祖国认识世界的主要媒介;地理学科具有进行爱国主义教育的得天独厚的优势.地理教师应该充分利用本学科的特点和优势,依据教材的具体内容和当代中学生的思想实际,在加强地理基础知识教学的同时,相机进行直接间接的潜移默化的爱国主义教育,努力做到知识教学与思想教育的同步完成.挖掘地理知识中爱国主义因素,寓爱国主义教育于地理知识教学之中地理教材中蕴涵着极其丰富的爱国主义因素,充分挖掘并利用好这些因素,寓爱国主义教育于地理知识教学之中是地理学科思想教育的主要特征之一.例如中国地理“我国土地资源”一节的基础知识有:“我国的土地面积为960万平方公里,等于144亿亩,约占世界总面积的7%,其中耕地面积14.3亿亩,约占全国土地总面积的10%,位居世界第四.草原33亿     

浅议中学地理教学的德育功能

文章结合新编中学地理教材，用大理的实例阐述了在地理教学过程中如何挖掘德育素材，寓德育于教学之中的具体做法。在地理教学中必须对学生进行爱国主义、正确的人地观和辩证唯物主义教育。     

发掘教材的爱国主义教育因素

国情教育实际是民族素质基础教育，中国地理教材包含着非常丰富的爱国主义教育内容，是对学生进行爱国主义教育的好教材。教师在讲授地理知识的同时，要充分发掘教材本身的爱国主义教育因素，要根据学生的生理、心理的特征和差异，采用多种多样的教学方法，使他们了解地理国情的基础知识，培养他们分析和解决国情问题的初步能力，进一步向学生进行生动、强烈的爱国主义教育。 一、结合教材内容，用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点引导学生正确地客观地看待我国国情 建国５０年来，祖国面貌发生了翻天覆地的变化，改革开放二十多年来，我国…     

在地理教学中如何进行德育教育

中学地理教材具有广泛的、众多的、深刻的德育教育内容。从地域范围而论，既可进行热爱家乡教育，又可进行国情教育以至全球观念教育；从道德范畴而论，则可包括地理教材中的政治、经济、人口、环境、资源等方面的内容。根据我校的具体情况，在地理教学中，从地理课堂教学过程、乡土地理教学、知识竞赛、大奖赛、地理课的电教应用、课外活动和社会实践活动等多方面、多种形式对学生进行德育教育，特别是爱国主义教育。因此，在地理教学中，有着广泛的、深刻的德育教育素材．关键是如何深入挖掘教材中的这些因素，把知识教学同德育教育有机结合起来，让地理教学成为中学德育教育的重要组成部分。     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是高等院校教师的光荣使命。因此,如何结合教学实际,有针对性地对学生进行思想政治教育,是每位地理教师必须重视的课题。 一、结合地理教学对学生进行爱国主义教育的意义 1.时代的要求、改革的需要 当前我们正处在社会变革的伟大时代。改革开放使我国经济腾飞,市场繁荣,百业振兴。但是,随着改革之窗的敞开,一些西方的精神鸦片也乘机渗入。国内某些腐朽思想也沉渣泛起。它们严重地影响着广大青少年的身心健康。腐蚀着青少年的灵魂。若不及时地加强思想政治教育,增强其抵御歪风邪气的能力。培养树立正确的人生观、世界观。其后果是不堪设想的。因此,在当前改革开放之际。抓好在校学生的思想政治教育,进行深入细致的爱国主义及国情教育是非常必要的。而在地理教学中如何进行爱国主义教育,是每一位地理教师     

地理教学中贯彻爱国主义教育探索

地理教学大纲所规定的教学目的之一,是使学生在获得比较系统的地理基础知识的同时,进一步受到爱国主义教育。从地理教学目的可以看出地理教学的知识教育与思想教育是统一的。爱国主义教育是地理教学应该达到的目的之一,应寓于地理教学之中,以达到既教书又育人之目的。 地理教学中对学生进行爱国主义思想教育应从以下几方面入手:     

略论地理教育中的德育活动

一、地理教育中德育活动的重要性 地理教育是学校教育的一个组成部分,是一门知识性、科学性、思想性很强的学科。五届人大四次会议指出:“加强各级学校中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容。”这充分说     

思想教育寓于《唐代中日交流》的教学尝试

<正> 历史课是一门思想教育性较强的课程,在教学中对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义精神是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明建设的一项重要任务。故赵紫阳同志在五届人大四次会议上指出:“各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一项重要内容。”     

浅谈中学语文教学中的爱国主义教育

在中学语文教学中,对学生进行爱国主义教育,具有很多优势和有利条件,下面就其主要方面谈谈自己的看法。 一、挖掘教材中的爱国主义素材,激发学生的爱国主义热忱 中学语文教材,都是文质兼美的典范文章,其中许多选文,描写了我国历史上的著名爱国志士、民族英雄、革命先烈、杰出人物的事迹。教师在教学中,无论是在新授课的导入,课文内容、人物形象的分析,还是在课文思想意义的总结时,或布疑设问,或稍加点拨,或渲染渗透,学生就能从中受到教育。     

浅议高中地理教学问题

地理是中学的一门基础课。在中学地理教材中 ,既有社会科学方面的内容 ,又有自然科学方面的内容 ,它横跨两大科学领域 ,与文、理各科都有比较密切的关系 ,它不但对学生进行有关地理知识方面的教育 ,还担负着对学生进行爱国主义和国际主义以及辩证唯物主义教育的任务 ,它对培养我国下一代 ,使其成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者 ,是不可缺少的有机组成部分。因此 ,一堂好的地理课 ,一个好的地理教师 ,对学生在成长过程中能掌握多少知识起着非常重要的作用。纵观这些年来的地理试题 ,在考试命题范围上 ,虽然没有超出地理教学大纲和全国…     

他山之石 可以攻玉——试论中学英语教学中的爱国主义教育

对青少年进行爱国主义教育是世界各国永恒的主题。在我们的中学教育中,爱国主义教育题材贯穿于历史、地理、语文中;同样地,用外国人的爱国主义故事进行爱国主义教育也贯穿于整个中学英语教学中。只要我们仔细分析、细细体味,就会感到这些文章的选择也是对我国的青少年进行爱国主义教育。只要我们的英语教师在课堂中对主题思     

浅谈历史教学与爱国主义教育

历史教学是进行爱国主义教育的主要途径之一。历史课的任务不仅仅是传授历史知识,更重要的是充分“发掘历史教材的思想内容,运用教材的丰富史料,对学生进行爱国主义教育”。 “中国是世界文明发达最早的国家之一,中国已有了将近四千年的有文字可考的历史。”在历史教学中,如能引导学生认识我们中华民族历史悠久,山川壮丽,资源丰富,疆域辽阔,对培养学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情具有极大的意义。     

根据史地学科特点 加强爱国主义教育

赵紫阳总理在五届人大四次会议上所作的《政府工作报告》中指出:“各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容。”赵总理的指示具有重大的现实意义和历史意义,它既是对各级学校的殷切期望,也是对广大史地教师的巨大鼓舞和鞭策。几年来,我们地区广大史地地教师从实际出发,采取多种形式对学生进行爱国主义教育,有效地激发了学生的爱国热情,促进了教学质量的提高。     

进行国情教育的关键在于善用对比——谈谈科学的比较方法在地理数学中的运用

国家教委制订的全日制中学《地理教学大纲》是我们中学地理教师从事教学工作的准则和规范。它对德育教育的目的规定是:“中学地理教学应使学生进一步受到爱国主义、国际主义,辩证唯物主义、历史唯物主义的思想政治教育以及有关的政策教育,还要对学生进行科学的资源观、人口观和环境观的教育。此外,还应结合乡土地理的教学,对学生进行热爱家乡的教育,使他们树立把祖国建设成为社会主义现代化国家的雄心壮志”。     

试论中学语文教材中的爱国主义因素

语文教材的特点是“文以载道”,“道”包罗万象,其中包涵了丰富的、深刻的爱国主义因素。语文教学就是要通过教材中的爱国主义因素,培养学生热爱祖国、人民和关心祖国前途命运的感情,增强学生的民族自尊心和自信心,使学生具有为争取祖国的繁荣富强而英勇献身的奋斗精神。这就是通过语文教材中的爱国主义因素对学生进行爱国主义教育所要达到的目的。 我们中华民族不仅以勤劳勇敢富有创造力著称于世,而且是酷爱和平自由、富于爱国主义传统的优     

中国古代史教学与精神文明建设

爱国主义教育是一切思想品德的起点,是学生如何做人的基础。中国古代史包含丰富的爱国主义教育的内容,因此,通过中国古代史的教学,对学生进行爱国主义教育,具有优越的条件。通过教师的人格魅力,理论联系实际,动之以情,晓之以理的讲述,达到对学生进行爱国主义的系统教育的目的。     

物理教学的德育功能

思想品德在人的素质结构中占有重要位置,因此在物理教学中探索如何发挥其德育功能,培养学生优良的思想品德是物理教学的一项重要任务。 一、对学生进行爱国主义教育的功能 爱国主义教育列德育之首,这是涉及民族兴亡,国家富强的大事因此教师不仅要授业,更要传道。物理学中含有相当丰富的爱国主     

浅淡小学英语教学中的思想品德教育

思想品德教育是外语素质教育的一个重要组成部分。它包括热爱祖国、生活和大自然,热爱本国语言文化和人民,尊重所学语言国家的文化和人民;它还包括协作精神、克服困难的意志和竞争意识等。 在小学英语教材中,蕴藏着丰富的德育教材。教师要善于挖掘教材本身的思想内涵,抓住时机,巧妙地渗透,让学生在掌握知识技能的同时,也受到思想品德的教育,从而提高英语素质教育的质量。 1、爱国主义教育 爱国主义表达的是一种特殊的道德境界,即以社会化公民对其所属国家共同体的一种传统的伦理     

浅谈政治教学中素质教育的实施

在“应试教育”向“素质教育”转轨的新形势下,政治教学应如何培养学生多方面素质,这是摆在政治教师面前的一个新课题。下面笔者结合自己的一点经验,谈谈自己的体会。1充分挖掘教材的思想因素 政治学科是中学学科中的基础学科,是一门包括自然学科和社会学科的综合性学科,它包含着丰富的思想教育内容,是向青少年学生传播爱国主义思想和进行思想道德教育的重要手段。现行初中思想政治课教科书中,初一重点是进行公民