论讲正气

讲正气,是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良传统和作风。讲正气,是继承和发扬党的优良传统、经得住新的历史考验的需要,是适应新形势、实现伟大历史任务和跨世纪奋斗目标的需要,是加强各级领导班子建设、建设高素质干部队伍的需要。讲正气,就要做到：坚持真理、坚定信念,坚持宗旨、为民谋利,清正廉洁、无私奉献,实事求是、做老实人,爱国爱党、服从大局     

讲正气是中国共产党始终倡导的民族优良传统

正气,通常指正确的舆论和良好的风气.正气是中华民族的优良传统,是中国共产党始终倡导的.讲正气是坚持党的宗旨的根本保证,是加强党的建设、实践"三个代表"的现实需要.从党的建设的现状出发,迫切需要强化领导干部讲正气.     

领导干部要带头高唱正气歌——论“讲正气”

讲正气,是中国共产党的优良传统和作风,是党的一个政治优势。本文从“什么叫正气”、“为什么要讲正气”和“怎样讲正气”等几个方面有理有据地深刻论述了领导干部必须带头高唱正气歌,从而为惩恶扬善,扶正压邪,弘扬浩然正气作出新的贡献。     

新绛认真开展老干部“三讲”教育

新绛县根据中央要求和江总书记关于“老同志也要讲学习、讲政治、讲正气、否则晚节难保”的指示精神,在全体离休干部中普遍开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动,收到较好效果。     

浅谈“讲正气”与党风廉政建设

加强党风廉政建设,使党风从根本上好转,才能巩固我党执政党的地位.而"讲正气"是根本的保证措施.     

关于“三讲”教育的几个问题

江泽民总书记在北京视察工作时指出 :“在干部首先是领导干部中 ,要强调讲学习、讲政治、讲正气。”江泽民同志强调的“三讲”对加强领导干部的教育工作 ,有着十分重要的现实意义 ;根据干部队伍特别是领导干部队伍的现状 ,把江泽民同志强调的“三讲”用以指导领导干部的思想建设就显得尤为重要。在我们的各项事业中 ,凡在工作中创出佳绩 ,并受到组织和群众信任与尊重的领导干部 ,都是源于他们把讲学习 ,讲政治 ,讲正气体现到他们自身的品德与工作作风上。相反 ,凡在工作中政绩平平、不受群众拥护的领导干部也必然在他们自身的品德与工作作风…     

略谈“三讲“与工作务实

高校讲学习、讲政治、讲正气,是关系全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的大事,因此,必须把"三讲"贯穿在高校工作的全过程里,切实把"三讲"落在实处,赋予"三讲"以实际内容.     

略谈“三讲“与工作务实

高校讲学习、讲政治、讲正气,是关系全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的大事,因此,必须把“三讲“贯穿在高校工作的全过程里,切实把“三讲“落在实处,赋予“三讲“以实际内容.     

“三讲”与解放思想、实事求是的内在联系

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,“三讲”与解放思想、实事求是有着内在的联系。只有讲政治,才能坚定解放思想、实事求是的立场和勇气;只有讲学习,才能提高解放思想、实事求是的水平;只有讲正气,才能营造解放思想、实事求是的宽松环境。     

略谈“三讲”与工作务实

高校讲学习、讲政治、讲正气 ,是关系全面贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向的大事 ,因此 ,必须把“三讲”贯穿在高校工作的全过程里 ,切实把“三讲”落在实处 ,赋予“三讲”以实际内容     

和谐社会语境下党的先进性

全面认识和谐社会语境下党的先进性,对于我们当前和以后一个时期加强党的先进性建设有着重要的意义。当前构建和谐社会是党的先进性的具体体现,而和谐的基石是社会的公平与正义,和谐社会语境中党的先进性具体体现的核心内容就应当是努力实现社会的公正,在实现社会公正的具体实践中体现党的先进性的时代特征。     

中华传统美德中的公忠正义思想及当代价值

＂公忠＂和＂正义＂作为我们伟大民族世代传承的基本道德规范和伦理精神,影响着一代又一代中国人的文化心理和思想意识。在全面建设小康社会的今天,仍然需要＂公忠、正义＂。而立党为公、执政为民正是新的历史时期＂公忠＂和＂正义＂的新内涵,是中国共产党章程中的应有之义;立党为公、执政为民,更是科学发展观的重要内容     

党脱离群众将丧失执政的根基

群众路线是中国共产党在革命战争年代形成的处理党群关系的完备科学的历史唯物主义理论。进入新世纪,党群关系面临着新的挑战。随着改革进入深水区,社会公平成为人民关注的焦点,人民群众对党有着更高的政治期待,能否实现社会公平成为检验党群关系的试金石,而脱离群众是党面临的最大危险。走群众路线,在新世纪新条件下建立新型党群关系。从人民群众根本利益出发,中国共产党要敢于触动日益固化的既得利益集团的利益,继续推进各项改革,保证中国梦的全面实现。     

民主革命时期中共发展党员的宝贵经验

民主革命时期中共在发展党员问题上集累了宝贵的经验。这就是为了完成反帝反封建的伟大历史任务,中国共产党必须建设成为一个具有全国范围的、广大群众性的党;发展党员的主要标准不是社会成分,而是能否为党的事业奋斗终身;党员既要组织上入党,更要思想上入党;决定党的性质是党的理论和纲领,而不是党员的社会成分等。这些宝贵的经验对于社会主义市场经济条件下执政党的建设具有重要的借鉴价值。     

新时期下全面推进党建工作的历史探索与思考

对中国而言，当今经济政治一体化趋势日益明显的世界格局既是机遇又是挑战。在新形势下，如何全面推进党建工作，加强党的执政能力，直接关系到中华民族的荣辱兴衰。作者探索了新时期下全面推进党建工作中的重要因素。首先，重视思想建设。深入学习中国特色社会主义理论，使全体党员形成坚定的共产主义信念。其次，加强组织建设。改善党的工作方式，提高执政能力。第三，加强作风建设。纯洁党的队伍，真正做到立党为公、执政为民。只有这样中国才能在党中央领导下同心协力，早日全面实现中华民族复兴的伟大目标。     

保证大学生党员质量的考核评价机制

保证大学生党员质量问题实质就是保持中国共产党的先进性的问题。科学的考核评价机制是大学生党员实现从组织入党到思想入党的催化剂;是建立保持大学生党员先进性长效机制的维护剂;是不断增强大学生党员队伍生机和活力的生长剂。它对保证大学生党员质量具有甄别、导向、激励、榜样等重要功能。     

党员义务本位论:党员义务与权利关系的文本解读

党章文本中关于党员及预备党员的义务与权利、开除党员、自行脱党、党员退党、入党介绍人职责的规定等体现着党员义务本位的价值理念,即党员义务一律一样,党员义务是目的、党员权利是手段,可以作出党员应当履行义务的推定,但党员义务本位并不是党员唯义务论等。党员义务本位与公民权利本位之间是相互统一的,并体现了中国共产党的先进性。     

加强和改进高校基层党组织建设的若干思考

高校基层党组织建设是高校党的建设的基础,是学校事业发展的保证。高校基层党组织建设存在工作思路不够明确、少数基层党组织班子战斗力不强、党员教育管理相对滞后、发展党员工作力度不够等问题。高校要树立“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”的党建工作理念,建设一支高素质的党员干部队伍,加强党员的教育和管理,认真做好发展党员工作,创新党建活动载体。     

伟大建党精神融入新时代学生党员教育的路径研究

伟大建党精神为学生党员教育提供了理论武器、价值导向、精神激励和情感归属,能够提升学生党员教育的系统性、说服力、贴近性和感染力。将伟大建党精神融入学生党员教育,要加强内容设计、注重实践导向、创新教育形式、优化机制建设,充分激发伟大建党精神的强大育人动能,涵育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代学生党员。     

共产党员在构建和谐社会中的先锋作用探析

保持共产党员先进性是党的建设的永恒课题。构建社会主义和谐社会是我们党领导人民建设中国特色社会主义新的伟大实践。共产党员要保持先进性,就要积极投身到社会主义和谐社会建设的伟大实践中,在推进民主法治建设、促进社会公平正义、激发社会创造活力、保持社会安定有序、构建诚信友爱的和谐社会道德风尚、促进人与自然的和谐相处中发挥先锋模范作用,努力做社会主义和谐社会的辛勤建设者和忠诚维护者。