跨文化交际中的委婉语研究

在跨文化交际中,尊重与礼貌是交际成功的第一步,而学会用委婉语进行表达是礼貌交际的关键。委婉语的使用会展现出得体、含蓄、高雅的交际风范,在交流中能使双方感到愉悦。但是委婉语在使用中也会带有一定的负面影响。了解委婉语的功能和应用原则及其正负两方面的影响,有利于提高跨文化交际的能力。     

商贸谈判中模糊限制语及其语用分析

模糊限制语,作为一种人类语言交流的重要工具,在商贸谈判中发挥着重要的作用。以商贸谈判中模糊限制语的真实语料为例,从"合作原则"和"礼貌原则"两个角度分析并探讨不同语境下模糊限制语的语用功能。分析发现,在各类商贸谈判中模糊限制语具有礼貌得体、委婉含蓄、加强语气、客观阐述和自我保护五类语用功能。     

英语委婉语及其交际功能

英语委婉语是人类社会发展至今使用语言的一种普遍现象，存在于不同的语言环境与社会分割面之中。人们经常使用委婉语是为了避免无意冒犯他人话语的出现和各种令人不愉快事情的发生，是人们相互交流洽谈中语言使用的重要手段。本文介绍了委婉语的忌讳功能、礼貌功能、掩饰功能，引用实例分析英语委婉语在语用功能方面体现的各种形式，以便了解和掌握英语委婉语语用功能的重要性。     

探究间接言语行为背景下的英语委婉语

一般来说，现在对于英语委婉语的探究已经被纳入了语用学的范围，在各个学者的研究下，我们已经能够清晰地看出其轮廓。在我们实际的交际之中，作为委婉语这类礼貌表达的方式主要是通过过去时态和虚拟语气等手段实现。我们从言语行为为角度来分析委婉语的内涵．主要的目的就是使得学习者在日常生活中更妥帖的使用合适的委婉语完成交际。与此同时，笔者仅仅是对于委婉语进行显而易见的研究，其背后深刻的内涵还需要继续学习。     

浅析越南语称呼语的语用礼节

越南作为一个同样奉承儒家思想的礼仪之邦,交际中特别讲究礼节,其礼节主要体现于交际中说话者与听话者之间的称呼语的使用,因此越南语的称呼语极其丰富且复杂,给学习越南语的中国学生造成了很大的困扰。本文中,笔者主要分析越南语称呼语的语用类型、使用规则和特点等,分析其语用礼节,以便让学习越南语的学生更好地掌握越南语的称呼语,使其在与越南友人交流中更礼貌、更自信地表达自己的想法。     

模糊限制语与英语教学

本文从语义角度介绍了模糊限制语的五种类型,并分析其语义特征和语用功能,它与礼貌原则和合作原则之间的关系,并由此总结了模糊限制语对创造英语教学课堂良好氛围和英语口语和写作教学的指导意义。     

英语新闻中的委婉语现象探析

委婉语经常使用在英语新闻中,作用跟中文中使用委婉语一样,能让人从直观感受上更舒服。实际上,委婉语的使用都是为了凸显一个词的正面含义,并且隐藏比较消极的含义,达到避讳或者礼貌的效果。本文对委婉语的含义和分类进行了分析,并阐述了委婉语在英语新闻中的积极作用和消极作用,为英语新闻运用委婉语提出一些看法和建议。     

从语用学角度探析个性车贴语

随着私家车普及率的提高,作为汽车文化之一的车贴语言层出不穷,成为有车族彰显个性的新形式,所以对个性车贴语的解读,有助于帮助我们更好地理解这种新兴的流行语。本文从语用学范畴研究个性车贴语,对其语言特点、语言规则运用利奇的礼貌原则和奥斯汀的言语行为理论分别进行分析,促进个性车贴语在语用学范畴内的研究。     

中国电视访谈节目中模糊限制语的语用功能

语言中有这样一种词语,它们是用来修饰明确性词语或表达的,使语义明确的概念变得模糊起来,这就是模糊限制语。本文以《杨澜访谈录》中的访谈内容为研究对象,以语用学中的礼貌原则和面子理论为理论基础,通过具体例子进一步分析模糊限制语在访谈节目中的语用功能。     

跨文化交际中的礼貌原则差异分析

语言作为文化交流的工具,被不同的民族赋予了不同的文化内涵。礼貌用语作为跨文化交际中非常重要的一个方面,尤其该被学习者认识和了解。本文从称呼语、话题的选择、对赞扬语的应答、礼物馈赠差异几个方面介绍英汉礼貌用语差异,介绍礼貌用语的重要性,从而促进跨文化交流的顺利进行。     

中国英语学习者的请求修饰语研究

本文以请求修饰语为切入点,探讨中国英语学习者在实施请求言语行为时的语用特征。研究表明,在内部修饰语方面,学习者比英语母语者较少使用开始语,并在吸引语上表现出了语用失误。在外部修饰语方面,学习者较少使用保证语和礼貌语"请",并且偏使用礼貌语"请"+祈使句结构。     

日语讨论场合中不同意表明的礼貌策略分析

讨论场合中不同意言语行为是威胁对方面子的行为,需要采取礼貌策略,以维持良好的人际关系。通过分析"BTSJ日语自然会话语料库"中讨论谈话的不同意言语行为,明确了日语母语者在讨论中不同意表明的五种礼貌策略,即"部分同意""表明共同立场"的积极礼貌策略及"提出疑问""征求意见""使用模糊限制语"的消极礼貌策略。     

英汉礼貌用语的文化迁移

本文从文化的角度在对英汉礼貌用语进行对比和分析的基础上,对跨文化交际中的礼貌用语迁移进行研究。语言作为人与人之间的交际工具,是文化的一部分,寓于文化之中,并对文化起着重要作用。文化背景不同,操不同语言的人在交谈时,即便语言准确无误,也会产生误会。礼貌是一种社会现象,也是文化的一部分。中西方不同的学者从不同的侧面对礼貌的策略和原则进行的分析和研究,都反映出了深刻的文化内涵。而礼貌用语,作为交际行为的先锋,是其民族文化特点的最直观的投射。本文以礼貌用语中的称呼语、问候语、感谢语和道歉语等方面为例,对中西礼貌原则的文化差异进行了分析和探讨。受等级观念、集体主义和隐性文化的影响,中国的礼貌原则不同于以平等观念、个人主义以及显性文化为特点的西方礼貌原则。基于文化的角度对不同的礼貌用语进行分析研究,有利于了解不同文化背景下的语用差异,对言语交际活动顺利进行具有重要的意义。随着对其不断的研究和运用,人们的交际行为能力也会得到提高。     

语域研究与口语教学

口语的核心是交际。交际中的各要素影响着交际者对于交际语言的选择。由语式、语场、语旨构成的语域能让交际者了解到"发生了什么""谁参与了""语言起什么作用"等交际要素,从而帮助交际者正确地选择适合该交际场景的语言。因此,将语域理论运用到口语教学中具有重要的现实意义。     

对外汉语教学中的语码转换研究

语码转换即是两种语言的变化运用。这种变化可以体现在词汇、短语、从句或整个句子结构中。在人们的交际中，说话者通过语码转换的运用，可以使得其话语达到更加生动、风趣和更加专业的目的。本文以语言学中的语言适应论为基础，对对外汉语教学中教师的语码转换现象的成因和功能加以研究，为提高对外汉语教师的教学能力和课堂教学效果提供一定的参考和借鉴。     

对语篇《意甲天下》的主位分析

本文拟以功能语法，语篇功能理论中的主位系统理论为分析框架，分析体育评论性语篇《意甲天下》的主位及主位推进模式的特色，体现语篇对主位各维度选择的限制作用，提出其在这方面的优点，以对其他语篇提供借鉴。     

我国高校外语教学中的二语动机策略研究——基于二语动机过程模型的实证分析

依据D0rnyei＆Otto（1998）提出的二语动机过程模型探求我国高校外语教学中的二语动机策略。希望通过量化研究使教师意识到课堂情境中二语动机策略的研究与应用需要考虑到动机发展不同阶段，重视二语动机过程观。     

浅谈如何应用口语促进第二语言习得

随着社会对复合型人才的广泛需求及社交、科研、教学等生活工作需要，第二语言（以下称二语）习得的重要性也日益明显。同时，如何学好二语也成为越来越多教育工作者们及学者们所致力于探索的重要问题。本文就如何通过口语练习促进二语学习提出对策和方法。     

试论语篇中的信息流传递

随着语篇的发展，信息产生并得到传递，由此形成信息流。本文借助信息流的方面、流动条件、流动方式等，对语篇中的信息发展和传递进行了探讨。     

从《家语》三序看《家语》的成书

《家语》的序言，包括孔安国后序、王肃序和带有孔衍奏言的序文。这些序文详细介绍了《家语》的成书及流传情况，是我们认识《家语》的重要材料。仔细分析这些序文，可以帮助我们解决《家语》的材料来源、成书时间等诸多问题。