祝贺 回顾 希望

西藏民族学院成立三十周年了。古语云:“三十而立”。的确,西藏民族学院建校三十周年来,为西藏各条战线培养输送了一万四千多名民族干部,为西藏的社会主义革命和建设做出了重要贡献。作为曾经长时间在那里工作过的同志,我十分高兴地向全院的师生员工表示热烈的祝贺！ 西藏民族学院是根据我国在统一的多民族国家中实行民族区域自治的原则,适应西藏革命和需要而建立的。三十年来,民院积累了许多办学经验,其中,我认为特别值得强调的是,我们在三十年的办学过程中,始终贯穿着维护祖国统一、增强民族团结的主导思想。这一主导思想是开办民族院校的根本宗旨、培养目标以及民族院校区别于具他一般高等院校的特性所决定的。众所周知,我国有五十六个民族,由于历史和地理的原因,各民族的发展是不平衡的,开办民族院校,大力培养少数民族干部,是促进各民族共同繁荣的     

充分领会“贺信”精神 发挥其育人激励功能

在西藏民族学院50年校庆之际,中共中央总书记、国家主席胡锦涛来信祝贺：“学院认真贯彻党的教育方针和民族政策,坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨,践行爱国、兴藏、笃学、敬业的校训,为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才,为西藏经济发展和社会进步作出了重要贡献。”     

从西藏实际出发为西藏社会主义建设服务

西藏民族学院,是西藏和平解放以后建立的第一所高等学校,它筹建于一九五七年七月,成立于一九五八年九月。今年是校庆三十周年。 三十年来,在党中央的亲切关怀下,在西藏自治区党委和陕西省委的领导下,全院师生员工积极贯彻执行党的教育方针和民族政策,先后为西藏革命和建设培养输送了一万四千多名毕业生,其中百分之九十是藏族和区内其他少数民族学生。这些同学,在校学习期间,积极性高,自觉性强,政治素质较好,基本掌握了所学的藏、汉语文和专业知识。毕业之后,愉快地服从了西藏革命和建设的需要,奔赴各个地区和单位,在平叛改革、实行民族区域自治、建设社会主义新西藏的事业中,发挥了主人翁作用,做出了应有的贡献。现在,许多同学已成为各级领导骨干和业务技术骨干。这是民院教职员工,特别是教师,为西藏人民做出的有益贡献,也是西藏民族教育事业的一项重大成就。 在过去三十年的办学过程中,民院经历了从无到有、由低到高的发展过程。在这一过程中,有顺利前进,也有“左”的干扰和“文革”破坏,但是,从总体上说,是在曲折中发展前进的。开始建校时,无论是师资力量,还是教学设备,都是比较差的,学生     

以总书记贺信精神为指导 进一步加强思想政治工作

在西藏民族学院建校50华诞之际,中共中央总书记、国家主席胡锦涛、中共中央政治局委员、国务委员刘延东分别发来贺信,总书记的贺信充分肯定了西藏民族学院的成绩,说西藏民族学院“为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才,为西藏经济发展和社会进步作出了重要贡献。”     

中共中央总书记、国家主席胡锦涛贺信

西藏民族学院：值此贵校建校50周年之际,谨向全体师生员工和广大校友表示热,烈的祝贺!西藏民族学院是西藏和平解放后中央在内地为西藏创办的第一所高等院校。建校50年来,学院认真贯彻党的教育方针和民族政策,坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨,践行爱国、兴藏、笃学、敬业的校训,     

发扬传统 深化改革

我们西藏民族学院,从1957年开始筹建,1958年9月15日在本院大礼堂举行隆重的开学典礼,在西藏历史上第一次诞生了自己的高等院校,到现在已经三十年了。西藏民族学院的三十年,是从无到有,从小到大,从普通的干部训练到基本建成较完整的综合性高等民族院校的逐步发展中的三十年;也是从筹建到充实提高,“文革”中遭到无理撤销,又从撤销到恢复,再到进一步发展壮大的曲折前进中的三十年。在热烈庆祝建校三十周年的时候,我们这些亲身参加学校筹建,三十年来始终与学校同命运共呼吸,经历了无数艰难曲折,将自己的青春奉献给西藏教育事业的老同志,感到由衷的喜悦,引起无穷的思忆,同时也对学校的发展前途寄予无比殷切的期望。 任何一种思想作风都是在矛盾和斗争中形成和发展的。西藏民族学院的广大师生,     

申新泰教授

中新泰．男．汉族．中共党员．陕西华县人，1941年2月生。1964年毕业于中央民族学院古藏文研究班。现任西藏民族学院民。研究所教授。申新泰热爱民族教育事业．几十年如一日，潜心从事藏语文教学和藏学研究工作．入西藏革命和建设事业培养人材。先后从事《基砒藏语》、《藏文文     

继往开来 促进发展

今年9月15日，是西藏民族学院各族师生员工、厂大校友以及所有关心民院的人倍感振奋和由衷喜悦的日子，它标志着西藏民族学院已走过了整整40年的光辉历程。西藏民院的40年，是不断奋斗前进的40年，是不断发展壮大的40年，是不断取得光辉成就的40年，是不断为西藏的革命建设事业做出巨大贡献的40年。40年来，民院各族师生员工以对党的民族教育事业的无限赤诚，艰若奋斗，无私奉献，凝成了爱国、兴藏、笃学、敬业的优良传统。这是不朽的民院精神，是民院人不断开拓前进的力量源泉。我们要继承这些光荣传统，不断发扬光大，加快前进步伐，跨入…     

高举邓小平理论伟大旗帜 肩负起跨世纪办学重任

1998年，正当全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜，翘首更加辉煌的21世纪之时，西藏民族学院迎来了建校四十华诞。岁月如流，往事如烟。这所创建于祖国内地的西藏第一所高等学府，在伟大祖国的怀抱里，不断发展，越办越好，走出了一条具有西藏特色的办学路子，为西藏的民族高等教育事业，为西藏的繁荣与进步作出了巨大贡献。1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府签订了《关于和平解放西藏办法协议》，宣告西藏和平解放。协议第九条规定：“依据西藏的实际情况，逐步发展西藏民族的语言、文字和学校教育”。毛泽东主席也多次指示，要…     

以胡锦涛总书记贺信精神为指导 推动科研工作迈上新台阶

10月3日,西藏民族学院建校50周年之际,中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志发来贺信。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视西藏工作和西藏民族学院、深切关怀西藏各族人民的又一生动体现,充分表明了党中央领导集体对西藏民族高等教育的关心和重视。贺信中,胡锦涛总书记充分肯定了50年来我校作出的巨大贡献。     

吴逢箴教授

吴逢箴，浙江省平阳县人，中共党员。1935年生，1956年考入北京师范大学中国语言文学系。受业于李长之、谭丕漠、刘盼遂、王汝强、启功、陆宗达、俞敏、肖璋等前辈著名学者。1960年7月大学毕业，同年8月志愿报名进藏，后由组织分配到西藏民族学院（当时校名为西藏公学）任教至今。1980年9月至1981年7月到南京大学中文系进修中国古典文学（主攻唐宋文学）一年。现任西藏民族学院语文系教授、系主任兼院刊《教学研究》主编。中国唐代文学学会会员、中国唐史学会会员。吴逢箴热爱西藏的民族教育事业，三十多年来，一直致力于教学工作。六十年代…     

《西藏民族学院学报》一九八八年总目录

夹祝西藏民族学院建校三十周年 。 ’、 。 : ● , ‘ ’ ‘. ●祝贺回顾希望……·,…,………………………………………………李维伦j(8.1)K’庆祝西藏民族学院建校三十同年……………………·………………-.…王静之(8.3)了。从西藏实际出发为两藏社会主义建设服务·…………………………”尤其翰。(3’.§。,‘发扬传统。深化改革……………………·…………………………….I…吴玉书(8.19)忆西藏民族学院前身～一西藏公学的筹建………………………·……”白云峰(8.15)‘回忆创建西藏团校始末………………………………………………………     

求实创新 再铸辉煌

金风送爽，大地飘香，西藏民族学院的40华诞在一片欢歌笑语中来临了。我院各族师生员工满怀喜悦激情，载歌载舞，欢庆建校40周年。西藏民族学院是我区创建的第一所具有现代意义的高等学府。建校40年来，民院人以不懈的追来，顽强拼搏，扎实精进，发扬传统，开拓创新，走出了一条富有西藏特色的社会主义办学道路，为西藏高教事业的创建与发展，为维护民族团结和祖国统一，为西藏的政治、经济、卫生以及文化建设事见的繁荣与进步，做出了应有的巨大贡献。40年的发展历程，使西藏民院今已成为一所颇具实力，在区内有着重大影响，自立于民族教育…     

积极探索民族教育规律 不断提高教书育人质量—学习胡锦涛总书记贺信的体会

在我校校庆50周年之际，中共中央总书记、国家主席胡锦涛发来贺信，充分地肯定了我校“建校50年来认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨，践行爱国、兴藏、笃学、敬业的校训，为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才，为西藏经济发展和社会进步作出了重要贡献。”     

西藏干部教育必须走向制度化

党历来十个重视西藏的干部教育,关心民族干部的成长。党的十一届三中全会以来,中央曾多次发出指示:“西藏必须有自己的历史学家、语言学家、经济学家、法学家、医学家、文学家、艺术家、民族和民俗学家,还要有一批适合西藏需要的现代工程和科技人员。”并指出“下决心培养这样一批本民族的人才和专家,是西藏进行现代化建设的一项迫切任务,是藏族人民充分行使民族自治权利,真正当家作主的长远大计和重要保证。”党中央的重要指示,为西藏教育事业(包括干部教育事业),指明了前进的方向。西藏和平解放后,特别是民主改革以来,在党中央的关怀和兄弟省市的支援     

发刊词

在我们满怀胜利的喜悦,信心百倍地跨入二十世纪八十年代的时候,《西藏民族学院学报》与读者见面了。 西藏民族学院,是西藏自治区的一所综合性民族学校,在向社会主义四个现代化进军的新长征中,担负着为西藏培养“四化”所需要的民族干部和各种专业技术人材的光荣任务。随着党的工作着重点的转移,全院广大师生员工围绕历史经验的总结和对社会主义现代化建设问题的探讨,教学研究、学术讨论日益活跃,《学报》     

王学海副教授

王学海，中共党员，陕西城固人，1953年生于兰州。198O年毕业于陕西师范大学教育系，1988年获得北京师范大学教育学硕士学位。曾任教于烟台师范学院，1989年调入西藏民族学院。现任西藏民族学院教务处处长、教育学副教授《西藏民族学院学报》副主编、院学术委员会副主任、西藏教育学会理事、西藏民族学院科协秘书长。王学海同志热爱党的民族教育事业，自调入西藏民族学院，一直坚持在教学第一线，承担教育学课的教学工作。在教学中不断地根据学生的实际改革教学方法，培养学生的学习兴趣和能力，提高教学质量，取得良好的教学效果。在科研…     

我的领路人——西藏民族学院

现在的西藏民族学院前身是西藏公学,是西藏的第一所高等学府,也是我的母校。根据当时西藏复杂的历史条件,党中央审时度势、高瞻远瞩,作出了西藏在祖国内地办学的决定。1957年开始筹建,1958年9月15日正式开学,西藏公学的诞生,揭开了西藏民族教育发展史上崭新的一页。我是西藏公学的第一批学生之一。我们于1957年7月离开西藏到祖国内地,当时由于西藏公学校址还未确定,我们先到了现在的甘肃省山丹市,当时是山丹县,在那里待了几个月。     

构建高端学术研究平台,致力于建设“西藏对外传播”研究中心——“首届西藏对外传播高端论坛”会议综述

为推动西藏对外传播研究,构建西藏对外传播研究中心,加强西藏对外传播研究平台和“西藏文化传承发展协同创新中心”建设,提升西藏民族学院新闻传播学院学科建设水准,“首届西藏对外传播高端论坛”2013年6月29日在西藏民族学院举办.     

毛泽东关于西藏革命建设指示价值论

西藏革命和建设事业的发展是与党中央和毛泽东同志的正确领导分不开的。毛泽东同志生前在西藏革命和建设发展的各个阶段都曾做过许多重要的不同于其他地区各民族的专门指示,正确指导了西藏革命和建设的实践。在纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,重温他老人家关于西藏革命和建设的指示,倍感亲切。毛泽东关于西藏革命和建设一系列指示是我们党的宝贵的精神财富,具有珍贵的历史价值,理论价值和现实价值,对我们建设社会主义新西藏有着巨大的指导意义。本文仅就此做一探讨。