浅谈鲁迅作品中的黑色意象

通过对鲁迅作品中黑色意象的解读来接近鲁迅特有的艺术世界。黑色在鲁迅作品中出现频率较高,显现了鲁迅作品的色彩特点。黑色经过鲁迅自身内心的深刻感悟,成为鲁迅独特的文学艺术特色。     

鲁迅作品中的后殖民文化批判

后殖民主义虽然在20世纪80年代才风行全球,但鲁迅却因其宽阔的文化视野和敏锐目光,对其有着先行于理论的、独特的感受、认知和批判。文章从“面子和看客”、“辫子和异国情调”以及“中国的脊梁”等三个方面对鲁迅作品中的后殖民文化批判进行论述,期望能给当前的鲁迅研究提供一丝裨益。     

论李白作品中的儒家色彩

李白是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,他的诗歌风格豪放、感情饱满、语言清丽,是中国文学中不可多得的宝贵遗产。李白之文学成就的取得,固然以其英丽卓出的天赋为基础,但也无法否定唐以前的中国文化对他的浸润之功。于自述身世时李白曾说自己“五岁诵六甲,十岁观百家。轩辕以来,颇得闻矣”（《上安州裴长史书》）,而对中国文化的广泛涉猎吸取又多在李白出蜀漫游之前,居于幽静之地,广读圣贤之书,神交古人,李白不由得自许以经世济民之伟业,个人之自我空前扩张膨大。广泛接受中国唐以前的文化影响是李白思想中的一个重要来源。出…     

鲁迅作品中的“教育诗”

力破旧教育弊端,以图新的现代教育建立的著述目的,不仅体现在鲁迅的译著中,还体现在他创作的诸多涉及到塾师、教师形象和教育的作品中。这些作品在对传统教育方式弊端的批判中,深蕴对新的现代教育方式、方法的呼吁;在对为师者品德和学术水平低下的针砭中,融入对身正学高教育家型的教师的期盼;在对旧教育观念和科举制度的批判中,饱含对现代教育观、现代教育制度的推崇。鲁迅以文学的形式,表达了他对中国教育的过去和未来的思考,对教育之魂、教师人格及其学术追求,作出诗意的展现,他是内心充满现代教育理想之光的批判者。这些作品可谓是鲁迅作品中的"教育诗",对当代教育和文学创作都有很好的启发、借鉴作用。     

鲁迅作品的现代主义因素

鲁迅作品的现代主义因素王义祥现代主义是１９世纪末叶以来西欧相继产生的一些文艺流派和倾向的总称，其中包括印象主义、象征主义、表现主义、未来主义、立体主义、意识流、荒诞派、超现实主义、达达主义等等，名目繁多，各有特色。虽然它们之间存在着差异和分歧，但在本...     

鲁迅作品考证二题

一四十年代,林辰先生作《鲁迅事迹考》,称《野草》中的《一觉》作于鲁迅自己寓所“四方的小书斋”里,其时鲁迅尚未因“三一八”惨案离家避难。同时又断定写于《一觉》之前的《淡淡的血痕中》(也见《野草》)亦作于避难前。鲁迅在《二心集·<野草>英译本序》中曾说过:“段祺瑞政府枪击徒手民众后,作《淡淡的血痕中》,其时我已避居别处”。林辰先生对鲁迅的话作了解释,说:“那应该是因为作序时。年代相     

鲁迅作品中的复仇主题及其美学意义

一研读了鲁迅的全部作品之后,人们会感到,复仇的主题占着十分重要的位置。这个问题值得提出来作一点专门的研究。鲁迅作品中的复仇的主题和形象,具有鲜明的时代特点、阶级特点和美学特点。复仇的主题是鲁迅美学思想的重要内容。我们这里说的复仇,表现着一种深仇大恨,要求你死我活,愿意以血偿血,以头     

论鲁迅作品的刚性美

鲁迅作品的刚性美主要表现在瘦、硬两个方面。瘦表现在立意上的以小见大,以少胜多,还表现在鲁迅对“瘦”的人物、事物的偏好性描写以及文辞方面的简约性。硬表现为鲁迅笔下人物的性格特征和鲁迅对外部事物独特的审美倾向,而这些都折射出鲁迅本人倔强不屈的个性。     

论鲁迅作品中儿童形象的多面性

鲁迅不仅是中国现当代文学的一代宗师,而且还对中国儿童文学的发展做出了巨大贡献。鲁迅笔下塑造了许多儿童形象,如天真、快乐、渴望自由的儿童形象、麻木的小看客的儿童形象、苦难的儿童形象。这些多面性的形象皆令人难忘。在这些儿童形象的背后,我们可以看到一个心怀世界,心怀天下,心怀儿童的鲁迅。我们可以深切地感受到鲁迅内心对儿童深沉的爱,对儿童生活的关心,走入他的内心深处我们仿佛可以听到他为民族振兴而高声呐喊,为解放儿童而高声歌唱,为"救救孩子"而声嘶力竭。     

浅析鲁迅作品中细节描写的技巧

一代文学巨匠鲁迅先生 ,其作品不但具有深邃的思想、犀利幽默的笔锋 ,而且具有多样的写作技巧。其中细节是不容忽视的一环。本文就鲁迅先生的几部作品谈谈细节描写的作用     

论《坟》和鲁迅作品的格局

在《且介亭杂文》的《序言》中,鲁迅将文章归为分类和编年两类,并指出:分类有益于揣摩文章,编年有利于明白时势,“倘要知人论世,则非看编年的文集不可的。”在《南腔北调集》的《题记》中,他承认自己有把书名或题目“配对”的“积习”。如果以分类和编年为纲,以“两两相对”的方式读解鲁迅全部作品,则其作品基本皆呈相对之象,而首先宜标出《坟》,作为此种读解方式的起点。以《坟》为起点,不仅因为《坟》的内容前后历时约二十年,可当鲁迅作品的长期大底;而且因为它在鲁迅作品中独立无侔,绝无其他作品可以相对。《坟》是鲁迅作品的第一书,以它为起点,     

运用概念的艺术——鲁迅作品逻辑魅力论析之一

正如概念是人类进行思维的“细胞”一样,鲁迅作品巨大的逻辑魅力,是以概念的准确把握和运用作为最基本因素的。 本文拟从五个方面,对鲁迅运用概念的艺术做一些粗浅的探讨。 一、哈哈·牛奶路·独木小桥 ——鲁迅对概念和语词间几种关系的运用 我们知道,概念是以语词作为语言表达形式的,所以,对于概念和语词之间几种关系的准确掌握,就使一些乍看平淡的词汇,在鲁迅的作品中却趣味盎然,今人叹止。 例如,著名的《立论》是这样写的:“你得说:啊呀！‘这孩子啊！您瞧！多么……阿唷！哈哈！He He！he,he he he he！’”(《野草》)在这里,鲁迅巧妙地运用了语词     

鲁迅创作中的文体象征与文化隐喻

鲁迅的小说、杂文、散文诗分别创造了写实体象征、寓言体象征、幻象体象征。鲁迅的不同文体中的象征 ,实际上构成了一个象征系统 ,创造了巨大的文化隐喻 ,它包含下述象征意象 :沙漠—荒原的文化背景象征、铁屋—监狱的社会制度象征、看客—奴隶的群众象征、狂人—过客的战士象征、孩子—故乡的理想象征。     

辛勤酿就百花蜜——读《鲁迅作品赏析大辞典》

经过长期的准备,辛勤的组织,由张效民先生主编,邀全国百十名专家学者撰稿的《鲁迅作品赏析大辞典》终于问世了。 从1913年算起,“鲁迅学”的研究已有八十多年的历史。在这八十多年间,鲁迅作为中华民族、中国文化的骄傲,早已家喻户晓;鲁迅的思想艺术成就,也随着研究的拓展和深入,得到越来越广泛的传播。特别是最近一、二十年,鲁迅研究取得了令人瞩目的成绩。研究范围之广,从鲁迅的小说到书信的全部作品,以及所能发     

压抑/解放:鲁迅作品的一组对照

生命力的“压抑”与“解放”是鲁迅作品意义生产的一组重要的对照。鲁迅的写景文便大多取了生命力的“压抑”与“解放”的对照的意义框架。辽阔幽远,气势恢宏,是鲁迅的自然景物描写中承载着“生命力的解放”的时空组合的共同特征。作为对照的另一面,则是既有的旧的语言表达系统的围困所构成的“生命力的压抑”。生命力的“压抑”与“解放”的对照也是《狂人日记》的意义生产的基础。《阿Q正传》《祝福》《孔乙己》等篇则展现了被压抑与束缚的生命力,取了怎样的极端扭曲的方式,通过语言表达,释放出来。鲁迅探寻和塑造承载着“生命力解放”的人物形象的努力,一面指向偏僻的民间,一面又向历史的深处掘进。     

几篇鲁迅作品的著译日期的补订

现存的鲁迅的作品中绝大多数文末都署有著译的日期。这对我们学习、研究、注释他的作品——无论是分析时代背景,明确各篇文章间的联系,还是了解鲁迅的思想发展历程,都提供了很大的方便。但也有部分文章,由于种种原因,或者未署日期,或者所署与实际著译日期有出入。为了进一步学习、研究、注释他的作品,现据鲁迅的日记、书信和其它著作中的有关材料,将十四篇作品的著译日期试作补订如下: 一、《杂语》写于一九二五年四月二十二日。     

泰戈尔作品中的女性形象

在艺术大师泰戈尔的画廊里簇拥着众多的女性形象:高贵的不可一世的后妃,卑贱的忍辱含辛的贫女,大慈大悲救济百姓的佛陀弟子,冷酷残忍草菅人命的皇后,刚烈的英杰,温柔的少女……琳琅满目,而无一不具有震憾人心的艺术力量。浴罢的王后,为了驱寒竟指令点燃起千家茅屋,     

试析鲁迅悲剧小说中的理想化色彩

以鲁迅的悲剧小说看其创作的深刻性,从中可以理解鲁迅小说创作主旨的独特性。本文拟从鲁迅悲剧小说入手,就其中的理想化色彩作一简要分析。     

约翰·斯坦贝克作品中的宗教意识

两次世界大战和美国的经济危机对斯坦贝克的信仰造成巨大的影响,使他深感美国文明的堕落,并转而向基督教和东方道教寻求拯救西方文明的道路.因此,他的作品具有浓厚的基督教救赎意识、摩尼教的善恶说教和中国道教的道德启示,并通过各种方式或隐或显地体现在他的创作的始终.