新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平提升路径研究

提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提出高职院校要重视辅导员聘用工作、改善辅导员待遇,加强辅导员管理工作、提升辅导员能力,完善辅导员考评机制、激发辅导员热情,强化辅导员教育工作、提高辅导员思想觉悟,以提升新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平。     

高职院校辅导员工作刍议

辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职院校辅导员需要在明确自身定位的前提下关注学生工作容易出现的几个误区,同时注意做好：“学、思、走、笑、谈”,从这几个方面去努力做好辅导员工作。     

高职院校辅导员工作初探

高职教育的特点赋予了高职班级管理的特殊性,高职辅导员对班级的管理,是高职学校管理的基础,抓好高职班级管理,是学校工作的重心所在.高职辅导员对班级的管理工作涉及方方面面,最主要的,是辅导员如何针对高职班级的特点构建温馨的班集体,如何艺术性的开展工作.     

高职院校辅导员工作的创新性思考

努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命。本文着重论述了高职辅导员的工作理念、工作内容、工作路径的创新构想,探索高职院校思想政治教育工作的新路子。     

浅谈高职院校辅导员在提高新生适应能力中的作用

高职新生在入学后普遍存在一些不适应大学生活的现象.虽然各所院校的生活环境、教育水平不尽相同,但总有一些共性的东西值得我们筛选提炼.如何快速转变高职新生“我还是中学生”的错误观念,顺利进入大学生角色,是高职院校辅导员认真思考和研究的课题.     

谈谈高职辅导员工作中的几勤

辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职辅导员应该做好几勤：学，思，走，笑，谈；即通过学习思考，寻找出合理的办事方式和方法，通过走访及言传身教给学生一种认真务实的态度，同时主动来发现班级的问题，用笑传达出宽容和关爱，再用适当的方法把学生的心谈拢，谈到正确的路上来，如此努力开展好好辅导员工作。     

高校辅导员如何做好大学生思想政治工作

在日常的大学生思想政治教育管理过程中,高校辅导员作为大学生最基层的管理者起着尤其重要的作用,有效提高辅导员的能力和素质,可以进一步加强对大学生的日常管理。本文从多个方面对辅导员如何做好日常大学生思想政治教育工作进行了分析。     

浅谈如何做好辅导员工作

作为高校辅导员要引导学生朝正确的方向发展,首先我们自身就应该树立正确的"三观"。正确处理好学生、班级事务性工作与学生思想教育之间的矛盾,从事务型向研究型转变。辅导员应该有良好的工作心态,与学生之间建立良好的沟通渠道。     

高职院校学生工作中辅导员的专业化发展分析

辅导员工作是高职院校发展工作中的重要组成部分,本文就高职院校学生工作中辅导员的专业化发展的意义、角色定位及途径进行研究论证,来指导现今辅导员的培养工作。     

高职院校学生针对性思想政治教育工作的探索

通过对高职院校学生特点的深入分析,结合实际情况通过学校教育开发高职院校学生多方面的优势,建立新型的师生关系,并将美育、感恩教育的理念运用到学生思想政治教育当中,以期达到“不以一人治天下,而以众人治天下”的学生自我约束、自我管理的独特效果。     

新时代高职院校学生思想政治教育工作创新

新时代高职院校学生思想政治教育工作面临着重要机遇,不仅拓展时空,变革模式,丰富内容,同时对思想政治教育内容、方法和效果也带来挑战。为把握机遇,迎接挑战,创新新时代高职院校学生思想政治教育工作,有必要丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方法,并优化思想政治教育环境,加强工作队伍建设。     

浅谈高职学生的思想政治教育工作

高等职业院校是我国高校不可或缺的组成部分.高等职业院校的学生有其自身特点,对他们的思想政治教育工作,是一个潜移默化的过程,绝不可能一蹴而就.本文将从如何帮助高职学生树立正确人生观、价值观入手,进而从班风学风、心理素质、贫困生问题、提高学生综合素质及教育者的自我完善等几方面进行阐述.     

高职院校学生特点分析及辅导员工作艺术性研究

高等院校尤其高等职业院校如何培养德、智、体、能全面发展的合格大学生是长期以来教育工作者研究的课题,结合自身工作实践以及高职学生特点,从几个方面详细阐述了搞好高职学生工作的艺术方法,以期为新时期高校学生工作提供可行性建议。     

树立以人为本的高校辅导员工作理念

新时期、新形势对辅导员工作理念的与时俱进的要求之一就是要树立以人为本、即以工作对象"大学生"为本的高校辅导员工作新理念。树立以人为本的高校辅导员工作理念,就是在高校辅导员工作中,要坚持以大学生为主体,突出大学生的主体地位,充分发挥大学生的主观能动性,尊重大学生的个性特点,强化对大学生的人文关怀,塑造和谐健康的校园文化。     

高职院校学生工作浅析

了解高职学生群体的特殊性,认清当前高职院校学生工作存在的问题与不足,提出做好高职学生工作的意见与建议,这对高职院校的发展具有重要的现实意义。     

浅谈高职学生的思想政治教育工作

高等职业院校是我国高校不可或缺的组成部分。高等职业院校的学生有其自身特点,对他们的思想政治教育工作,是一个潜移默化的过程,绝不可能一蹴而就。本文将从如何帮助高职学生树立正确人生观、价值观入手,进而从班风学风、心理素质、贫困生问题、提高学生综合素质及教育者的自我完善等几方面进行阐述。     

高职院校辅导员应具备职业幸福感

辅导员把自己从事的学生教育管理工作看作幸福的职业,使其具有良好积极的精神状态和工作状态,是高职辅导员队伍建设的重要问题。本文从作者自身的体会为基础,来探析辅导员应具备的职业幸福感,以此来提升辅导员的幸福感指数。     

对高职院校思想政治工作实施创业教育浅析

高校扩招,我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育,大学毕业生的就业压力增大。高校将同时面临招生和就业的两大难题,高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力？本文针对高职院校在思想政治工作中如何具体实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了一定的探索和思考。     

高职院校班主任工作典型案例

高校的班主任工作是思政育人功能的主要途径,加强班主任工作是加强大学生理想信念教育的关键,要牢牢掌握党对高校工作的领导权,形成班主任、思政教师、辅导员的教育合力,使高校成为坚持党领导下的坚强阵地。