怎样做一个快乐的历史老师

快乐是什么?有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐.老师最需要的是一种源于工作的快乐,是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活,说简单些,我们每个老师的快乐,最好的方法就是让学生快乐,这样自己才活得精彩,活得快乐!兴趣是最好的老师,如何培养学生兴趣,让学生"动"起来,学习"活"的历史,快乐的学习历史,势在必行.这样,学生快乐,老师快乐!     

学会放下

<正>幸福来自安定,快乐来自自由。如果我们不知道生命的本质是什么,不知道人活着的意义和价值是什么,我们就没有办法活得自得、自在,也就难以感受到真正的幸福。苦海有岸,豁达为舟有语云:"人生是苦海。"确有几分道理。每个人从出生到老死,都有很多苦,有些人为健康所苦,有些人为财富所苦,有些人为容貌所苦,有些人为家庭所苦,有些人为事业所苦。虽说人人苦处不同,但总有所苦;虽说人与人之间     

河之洲

<正>快乐是职场的另一种成功快乐是我们走完、走好职场之路的最重要因素之一。无论你在什么层级、什么领域工作,都会身处一个小团体里。在任何一个小团队里,要取得成绩,要快乐开心地过下去,首先要做的就是和团队里的人和谐相处。1.和领导"看上去很美"。团队的领导有时候就和父母一样,是我们没得选的。大多数情况下,管理层和被管理层或多或少地存在矛盾,当然也不乏优秀的、深受大家爱戴的领导。但如果你很不幸地发现你们团队的领导是个"奇葩"的话,那你也绝对不能和他摆开架势,大战三百回合。你也不要参与到     

办公室自我保健

健康是生命之本。健康常常来自于日常良好习惯的养成。对于办公室一族来说，如何在8小时的工作时间里、熟悉的工作环境中进行自我保健是非常重要的，这些看似习以为常的举动．是否符合我们对健康生活的追求呢。     

办公室自我保健

<正>健康是生命之本。健康常常来自于日常良好习惯的养成。对于办公室一族来说,如何在8小时的工作时间里、熟悉的工作环境中进行自我保健是非常重要的,这些看似习以为常的举动,是否符合我们对健康生活的追求呢。一、屏幕亮度与视力损害随着办公的现代化,电脑已经成为办公的必备用品。但在使用过程中,很多人一坐不起,长时间注视着雪亮的显示屏,完成一项     

少些“精神贵族”,多些“贵族精神”

如今已经不是宣传"高贵者最愚蠢"的年代了。看看我们的"街道",处处在标榜着"高贵一族",而我们的学界,也早已不是那种"打倒贵族"的法国大革命称颂不已的时代。在如今满是"高贵一族"的"街道"上,到底能有几个真正的贵族呢?     

浅谈教师激情在教育中的作用

在践行我校"树健康人、快乐人、成功人"的"朝阳树人、人人成功"的办学理念过程中,我们认识到:教师教育激情在教育中起着十分重要的作用.人的情感伴随其一生,影响人的工作、学习、生活的质量和效率.在学习活动中,如果把人的智力因素比作汽车发动机,那么人的情感因素就是汽车的燃料,说明情感因素在教育中的重要作用.教育过程从某种层面上讲是师生情感交流的过程.教师积极向上的教育激情,来自对教育的理想信念追求,对教育事业的忠诚,对学生的热爱,对教育工作的责任感,来自对人生价值的判断.积极向上的激情让人精神焕发,欢悦愉快,感到生活充满阳光,对未来充满希望.教师的激情对学生激情产生重要影响,在教育中有重要作用.     

满意的员工能否带来高效率

<正>在20世纪30年代,曾有人提出"快乐的员工也是高效的员工"。当时,大家都觉得理所当然,因为它符合我们的直觉。但在接着几十年对不同类企业的员工工作满意度和工作效率的调查统计分析中,有人发现工作满意度与工作效率并不存在明确的正相关,反倒是高工作率的员工往往能导致高满意度。但当满意度和生产率从组织层面上考虑时,却能得到明确的正相关。 是我们的直觉错了?还是在以后的统计测试中,考虑的因素有所欠缺,从而导致了错误的因果关系和结论?     

领导者要善于在管理中注入快乐因子

正良好的行政组织结构功能体现在:有效的沟通能够促使行政目标的实现,并提高效率。把快乐因子注入人本管理,有利于稳定员工情绪,调动员工的工作积极性,使个人的目标与组织的目标统一起来。人本管理通过丰富的文化铸造、深切的人文关怀、人性化的制度建设,构建"快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐奉献"的组织文化,     

全国亿万学生阳光体育运动推进会指出 每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子

最近,全国亿万学生阳光体育运动推进会在重庆市召开。来自全国各省区市教育厅局提出要让全国的亿万学生都"动起来",健康快乐成长,把阳光体育运动推向高潮。     

构建企业"快乐文化"

江苏中大集团总裁徐连宽认为,企业应形成一种"三乐"的文化氛围,即员工快乐、顾客快乐、股东快乐.他说:员工快乐是"三乐"的关键.只有让员工在工作中收获最大限度的乐趣,才能为顾客提供优质的产品和服务,让顾客快乐;股东则因为员工充分满足了顾客的需求,从而获得稳定的利润和良好的声誉而感到快乐.     

教师人格与学生人格的养成教育研究

学生健全人格是学生高效率学习,以求得自身发展和健康成长必备的比较稳定的心理趋向和个性特征.我们对"健全人格"的理解,包括以下几个方面:快乐的学习,吸取新经验;有良好的人际关系;     

女高管的乐事和憾事

正那些发自内心的快乐,那些永远无法消逝的遗憾,它们都来自何处?它们如何影响我们的生命历程?主办:《经理人》杂志海豚会地点:深圳市福田区车公庙广华大厦一楼马伯乐红酒荟时间:2014年10月14日每个人的一生中,都有一些令自己很快乐很难忘的事情。这些乐事,你每每想起,都会打心底里感到欣慰,感到欢喜,感到由衷的满足。譬如拥有美满的婚姻或者甜蜜的爱情;譬如令你刻骨铭心的友情,譬如某段令人终生难忘的工作经历或者人生经历,等等。还有一些事情,无论过去多久,总是有遗憾从心底发出,令你无法释怀,跟你相伴相随。     

河之洲

像哲人那样快乐古罗马斯多葛派哲学家爱比克特德主张节制欲望,淡泊名利,随遇而安,乐天知命。他的快乐不是来自于物欲的满足,而是来自于心灵的智慧。     

“以我为先”难快乐

正心理学家在研究为何有些人看起来总是暴躁不安而感到压力无所不在时,发现这些暴躁的受压族心中都有着一些共同的态度及信念,包括:我的紧急状况优先于其他任何人的紧急状况;我有权追求自己的幸福,而且有权为了达到目的而不择手段;在我需要时,我有权享有我想要的权利;别人应该体贴地对待我,否则他们就是心怀恶意的坏人;这个世界应该让我觉得快乐,不该让我感到痛苦。而这些"以我为先"的想法,会大大降低一个人的挫折忍受力,而且在遇到不顺遂的状况时,会引发许多不必要     

让员工工作快乐起来

<正>在快乐的心态下工作的员工会投入更大的热情,产生更高的效率。快乐是一种心态,在快乐的心态下工作的员工会投入更大的热情,产生更高的效率,从而创造出更高的客户满意度和不断增长的业绩,但是绝大多数企业并不能做到让员工快乐的工作,他们给员工不断的施压,结果却适得其反——从成就感、成长感、归属感入手,是使员工快乐工作的秘诀。     

放弃·珍惜·坚守

领导干部在成长的道路上面临许多机会,也面临许多考验,特别是在世情、国情发生深刻变化的今天,更需要通过不断学习,感悟放弃、珍惜和坚守.只有这样,才会活得快乐、活得美丽、活得自由. 一、快乐来自放弃 生活和工作中,每个人特别是领导干部都是痛苦并快乐地成长着.这是因为我们在思想上潜藏的杂念太多,在生活中面临的诱惑太多,在工作中面临的选择太多,许多时候不是身累而是心累.有的人把名看得太重,把利看得太重,把权看得太重,因而容易产生名不如人、利不如人、权不如人的痛苦.     

美国高官中国受训记

<正>陶文钊说:"我们不会当头,因为做超级大国很累。"美国学员则毫不谦虚:"我觉得我们没的选择。"清华大学中美关系研究中心主任孙哲演讲的题目是"中美关系与中国政治体制",听众是近20位来自美国陆军部、海军部、国     

构建“数学生本课堂”的快乐舞台------我的快乐教学观

生本教育是为学生好学、乐学而设计的教育,是以生命为本的教育,是一种优质教育.而生本课堂是实现生本教育的主阵地,因此构建“数学生本课堂”的快乐舞台是新课标的展现,是时代的需要,更是学生心灵的呼唤.我们的数学生本课堂力争做到:在情景导入中播种快乐;在自主学习中品尝快乐;在激励评价中获得快乐;在课堂练习中享受快乐.我们要让学生在快乐中学习,在学习中成长!     

领导论丛

<正>不妨多看看群众的"脸色"徐明钦所谓"脸色",就是指人的情绪引起的面部表情变化,是人们心情或心境变动的外在表现。群众的"脸色"是纠治"四风"、改进工作作风的客观要求,也是检验各级领导机关和干部工作成败的重要标准。基层群众的"脸色",好比是领导干部和机关工作的"显示器"。各级领导机关的工作绩效如何,基层群众体会得最真切,也最有发言权。机关的工作方法对路了,措施落实到位了,急事难事解决了,基层群众生活快乐