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相似文献
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1.
你不只是空有愿望而已,你还要付诸行动,真正地去追求你渴望获得的成功。愿望如果没有转化为欲望,便无法拥有足够的动能,推动你走到成功的终点。因为在成功的路途上,充满了各种各样的困难和障碍  相似文献   

2.
《经营管理者》2009,(1):27-27
在他眼里,老板给他的最大感觉是欲望。有霸气,渴望拥有。这种欲望可以表现在赌场的牌桌上,也可以表现在对女人的态度上,如果表现在生意上,就变成了永不枯竭的进取动力  相似文献   

3.
《领导文萃》2008,(2):1-1
巴斯卡在研究消费社会的种种色相时发现:人的一切罪过只源于一个事实:人们没有能力安静地坐着!  相似文献   

4.
王芳 《经营管理者》2013,(32):125-125
人类有各种欲望。人类的欲望具有无限性,人类的欲望激发了人的活力和创造性,推动了社会的发展,同时也导致了社会罪恶的产生。人们应该正视人类欲望对社会作用的两面性,正确处理人类欲望与社会发展的关系,社会应通过文化教育和法律典章的约束,使社会成员在不危害社会和他人利益的前提下满足个人欲望,更好地发挥挥欲望对社会发展的积极作用。  相似文献   

5.
张涛 《经营管理者》2011,(7X):324-324
广告虽然传播的是一种有偿的、负责的信息,但是多数广告的解说和倡导时常经过巧妙的艺术修饰。广告修辞学内部很大程度地包含了欲望修辞学。宫廷生活、异国风情、明星之梦、青春活力、家--这几个因素之间的循环和补充终于初步完成了广告修辞学之中欲望的代码系统。  相似文献   

6.
所有强势品牌进入新市场多半都采用这种方法,激起品牌的欲望,让消费者来试一试,比如,麦当劳当年首次进入中国大陆时,就在北京王府井街头树立起一个大大的金色的“M”来激起消费者的品牌欲望  相似文献   

7.
欲望是才能的动力、才能是实现欲望的工具。欲望可以无限大,而才能却不能无限大。犯罪动机是欲望和才能相互矛盾的结果。并且,这种矛盾是先天的,是永远存在的。人类只有用理性使其趋于同步,引导这两个同处于人体中的因素彼此攀缘上升,才会减少犯罪动机的产生。  相似文献   

8.
正像苏格拉底对年轻人启示一样,追求成功也是如此:要成功,必须有强烈的成功欲望,就像我们有强烈的求生欲望一样  相似文献   

9.
冯磊 《秘书之友》2006,(9):30-30
有一个朋友卧病在床,单位的同事去看他,他感动得流下了眼泪。我们问他有什么事情需要帮助处理,这位朋友说:我现在只有一个想法,就是赶快回到单位,和大家一样健康、简单地生活。假如可以恢复到原来的状态,我宁愿不要工资。朋友的话让我非常震惊:——原来,那些在烈日下默默流汗、  相似文献   

10.
企业家的预期和他的努力相互作用,预期越高努力越大,努力越大预期越高,这两个作用力交替起作用,逼着企业家往前冲  相似文献   

11.
丁万明 《领导之友》2013,(10):9-9,19
国家行政学院综合教研部研究员程萍博士曾做过“中国县处级公务员素质调查和分析研究”课题。她的调查显示:县处级公务员具备基本科学素质的人数比例仅为12.2%,有半数以上的县处级公务员多少都存在相信“相面”“周公解梦”和“求签”等迷信现象的情况,  相似文献   

12.
老刘 《领导文萃》2009,(4):81-82
人性中的弱点比兽性的弱点还恐怖,人的贪婪是禽兽不如的。兽性中也有善根,老虎要是吃饱了,对身边吃草的小鹿都视而不见,可是人对自己存单后边的零是永远不拒绝的。  相似文献   

13.
欲望的边界     
经典作家认为,劳动是第一生产力。即为第一,便无前置。然而细咀慢嚼后发现。这定论背后还存有可值继续追问的空间,那就是人为何而劳动,劳动的目的何在?因为人不可能单纯为劳动而劳动。答案只能指向人的本源,那就是人与生俱有的生存欲望。是人的生存欲望诱使人通过日出而作、日入而息、劳其筋骨的劳作,以满足人的生存与发展需求。  相似文献   

14.
爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,比解决一个问题更重要"。诺贝尔奖获得者,著名物理学家李政道博士说:"什么叫学问?就是学怎么问,就是学会思考问题"。他还说:"我们现在的学校教育往往是学答,学答案固然重要,但学习怎样提出问题和思考问题,应在学答的前面。"不会提问的学生不多好学生,学生不仅要学答,更应该学问,特殊学会提出有质量的问题。在实际教学中,教师应该怎样引导学生提出问题呢?  相似文献   

15.
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题,比解决一个问题更重要”。诺贝尔奖获得者,著名物理学家李政道博士说:“什么叫学问?就是学怎么问,就是学会思考问题”。他还说:“我们现在的学校教育往往是学答,学答案固然重要,但学习怎样提出问题和思考问题,应在学答的前面。”不会提问的学生不多好学生,学生不仅要学答,更应该学问,特殊学会提出有质量的问题。在实际教学中,教师应该怎样引导学生提出问题呢?  相似文献   

16.
杨敏 《决策》2011,(6):16-17
无锡、东莞,相距1655公里,分属长三角、珠三角两大经济区。如果将这两座城市放在中国经济发展大格局中去观察,就会发现在几轮区域竞赛的路径选择上,它们殊途同归,走向一个新的战略选择的交汇点。  相似文献   

17.
正去年6月间,奥巴马在出席非洲联盟大会致辞时开玩笑地说,"我确实相信,我是一个挺好的总统。我想,如果我再次竞选,就算人民再爱戴一位总统,称颂他的功绩,对他感恩戴德,想让他第三次出任甚至终身领导国家,他们也没有这个权力  相似文献   

18.
<正>我考察过世界不同类别国家的国内生产总值的产业构成,发现收入大体相当的前提下,工业特别是制造业占比较高的国家和地区,经济增长实绩和社会稳定性都较好。香港近年来经济稳定性、增长率明显低于内地,关键原因之一就是其经济结构过度"软化"和金融化。一个大国的安身立命之本只能是实体经济,而非资产游戏。从这个角度看,天津优势明显。它拥有相当强大的工业,可以保证天津自贸区的发展能有效带动实体经济发展,并可  相似文献   

19.
成功者总是有一个宏愿,敢于要那些平常人看来不可能获得的东西。今天的亿万富翁们起初也和你我一样身无分文。其实每个人都有自己独特的竞争优势,只要你能够牢牢地把握住这一点,成为有钱人离你并不远  相似文献   

20.
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