浅议技校德育工作

一、技校德育工作中目前存在的问题1．德育工作力度不够。社会主义市场经济体制的建立给技校的发展带来了机遇，同时也遇到了竟争，各个技校为了生存与发展往往把大量的精力放在抓学生的考试成绩、合格率、技术等级达标等方面，以此来提高学校的声誉。而因有工作不是硬件，看不到短时效应，因而在主观上得不到广大教职员工应有的重视，即使开展了一些德育工作，也大多是流于形式，内容单调，方法陈旧。此外，由于商品经济大潮的冲击，部分教职员工经不住诱感惑“下海”经商，或从事第二职业，使本来由于学生人数的大增而使师生比例失调的情…     

技校德育工作八法

学校的德育工作是塑造学生心灵的工作。学生虽然生活在学校,但社会、家庭各种因素的影响,使学生的思想、道德行为也随之发生变化。因此,随着形势的发展,德育工作方法也必须不断改革,使之符合学生现实的情况和自身发展的规律。 一、“寓于”法。寓德育工作于各科教学和各项活动之中。通过各科教学,教师向学生“授业”与“传道”;在各项活动中,使学生接受道德的熏陶感染。我上课结合情况对学生讲,一个道德高尚的人,往往从平凡的小事做起,平凡孕育着伟大,没有一个有成就的人不是脚踏实地从平凡小事做起的。你们在学校勤奋学习专项科学知识,将来为我国的经济建设服务,行行出状元,为国家为人民做出贡献就是高尚的道德行为。     

莱阳技校建立德育工作网络

本刊讯为提高学生的整体素质,抓好学生的思想政治教育,山东省莱阳市技校建立了较完备的德育工作网络,形成了德育工作四条线:一是党团组织教育线,党支部———团委———团支部———团员;二是行政组织教育线,校务会———学生科———班主任———学生;三是教学环节渗透线,校务会———教务科、实习科———教师———学生;四是学校社会教育线,学校———社会(家庭)———学生。把德育内容按级、部有重点地分别制定计划,形成教育系列,并制定了《预防和减少青少年犯罪实施意见》,充分发挥职能科室和班主任的作用,有组织有计划分步骤地实施莱…     

浅谈技校班主任的德育工作

班主任工作包括的内容很广泛,有德育工作、智力工作、体育工作等.然而,这些工作并不是均等的.德育工作历来都是班主任工作的重点,是班主任的首要职责,特别是技工学校,德育工作从来都是班主任永远的中心工作.     

浅谈技校德育工作的课外延伸

技校生的观念、性格、情感、认识不稳定的特点,决定了技校生德育教学工作的成效,除课堂教学以外,还必须通过有序的课外德育工作来实现,使课内教学与课外教育相呼应,家庭教育与校内教育保持一致,有目的、有计划、有组织地进行课外延伸.     

如何做好技校学生的德育工作

近年来,随着大中专、高职院校、普通高中扩招,技工学校的生源数量和质量明显滑坡,学生在思想认识上存在一定差距.如何做好技校学生的德育工作,把他们培养成家长放心、社会欢迎的劳动者,是技校教育工作者必须认真考虑的问题.笔者所在学校在实践中进行了有益的探索,积累了一些成功的经验,在此谈几点技校学生的德育工作心得.     

巧用主题班会深化技校德育工作

主题班会作为学校德育工作开展的重要途径,对学生综合素质的提升有着重要的作用。技校生德育工作既存在一定的特殊性,又具有一般德育工作的共性。主题班会这一形式与学生学习生活实际更贴近,更有利于学生德育工作的进一步开展。本文围绕主题班会在技校生德育工作中的作用,探讨如何巧用主题班会深化技校生德育工作。     

技校德育工作的四项内容

技校德育工作的四项内容泰州市技工学校卞倚山五育德为首。加强青年学生政治思想道德教育,是关系到国家命运,民族兴衰的一件大事。我校在德育工作中重点抓住四项基本内容,取得了较好效果。一、以弘扬爱国主义精神,造就“四有”学生为主要内容的政治教育１．充分利用校...     

浅谈技校学生德育工作中的养成教育

根据德育工作的总体目标,将“养成教育”引入到技工学校教育上来,通过有目的（具体内容）、有计划（方法）的训练（社会活动等实施途径）,使技校学生学会做人、学会做事,学会求知、学会共处。本文探讨技校学生养成教育的基本概念,分析技校学生养成教育的基本内容和方法,探讨养成教育的有效途径。     

做好技校德育工作,提高教师整体素质

技校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务.“全方位育人、全过程育人”的实现需要全体教职工共同努力,特别是课任教师更为关键.课任教师应具备“三师”素质,即讲师、工程师、政工师.因受各种因素影响,学生在思想品德形成过程中已开始表现出认识上的困惑、情感上的被动和行为上的多变等倾向.这些新的问题给德育工作提出了新的课题.在新形势下如何做好技工学校德育工作呢笔者认为首先要从提高教师队伍素质入手,应该从“铸师魂、修师德、练师能、立师规”几个方面狠抓教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质     

改革技校德育工作的几点思路

改革技校德育工作的几点思路冯陆平一、要以提高学生的思想道德素质为宗旨在计划经济体制下，技校德育较多的是要求学生遵守纪律和各项规范要求，因而对学生的主动性培养不够，特别是忽视了对学生进取性个性品质的培养，影响了学生道德自律能力的形成。在市场经济体制下，...     

浅淡社会主义市场经济条件下的技校德育工作

中共中央十四届六中全会（决议）中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。随着社会主义市场经济体制的不断完善，如何更好地从社会需求出发．加强德育工作，是摆在技工教育面前的新课题。实践证明，只要注重抓好以下三个环节，技校德育工作就能够取得较为理想的效果。一、把握大局，提高认识．招德育工作放在学校工作的首要位置在新形势下，学校德育工作要常抓不懈。其原因有三：其一，加强德南工作是事关国家前途命运的大事。当今…     

谈技校的素质教育

９０年代以来,素质教育成为我国教育界谈论的一个热门话题。“素质教育”一词已得到广泛的认同,《中国教育改革与发展纲要》明确地将素质教育规定为我国未来教育改革发展的首要任务和基本方向。近年来,中小学的素质教育已被社会各界所广泛关注,而技工学校谈论素质教育...     

关于加强技校学生德育工作的几点思考

当前,技校生普遍存在以下思想特点:单纯好奇、喜欢刺激、自尊心重、自制能力差、怕苦怕累、贪图享受、生活奢侈等不良思想特点.这给技校学生德育工作带来极大压力,严重影响到学校的持续发展.因此,加强技校学生德育工作已成为技校不容忽视的一项重要工作.     

坚持以学生为本,做好技校德育工作

科学发展观,是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.学生的全面发展应是德、智、体、美、劳等方面的全面发展.在全球经济国际化的趋势下,技校教育不仅要对学生进行技能培训,更重要的是进行素质教育.     

小学班主任德育工作谈

小学班主任要做好班级德育工作,并提高班级德育工作成效,需要关心关爱学生讲究爱的艺术,需要用智慧进行德育教育讲究智慧艺术,需要进行经常性、反复性地抓好德育工作,在润物无声中讲究慢的艺术,需要班主任加强与家长的合作共育,讲究合作艺术,这样才能最大限度提高班级德育成效。     

谈职业教育创新德育工作

十八大报告提出将立德树人作为教育的根本任务.2014年国务院出台《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件,为全面提升职业教育水平注入了动力,随后教育部提出了核心素养体系,目的都是为了更好地培养学生指明方向.本文结合核心素养体系,探讨创新德育与塑造学生的关系.     

谈技校作文教学写作训练

作文具有很大的主观性,要想写出好文章,三分靠发挥,七分靠准备.在教学过程中,我们常常只注重理论的讲解、分析,却没有从真正意义上引导他们进行系统的训练,没有做到充分的"准备",一味地强调如何去写作,却忽略了学生的个性和主体性,使学生被动地接受写作知识、方法和技巧,被动地运用这些理论知识.……     

谈技校作文教学写作训练

作文具有很大的主观性,要想写出好文章,三分靠发挥,七分靠准备。在教学过程中,我们常常只注重理论的讲解、分析,却没有从真正意义上引导他们进行系统的训练,没有做到充分的"准备",一味地强调如何去写作,却忽略了学生的个性和主体性,使学生被动地接受写作知识、方法和技巧,被动地运用这些理论知识。技校学生生源质量偏低,许多学生的语言文字功底较差,难以表达出他们内心所想。每次批改作文时,笔者都发现,虽然有个别学生的作文写得不错,但那毕竟是少数,大多数学生的作文都存在这样的问题:语句不通顺,词不达意;缺乏深刻的思考和缺乏文采;内容空洞,缺乏真情实感和生活气息。如何提高技校学生的写作水平呢?笔者认为作文教学除了重视一些写作知识、方法和技巧的教学外,还应结合理论的讲解与分析进行系统的有步骤的训练,让学生找到写作的"感觉"。具体的训练步骤如下: