社会学研究中出现的一种专业范型

在很多门科学中,以概括出结论为目标的"理论"和以作出决定为目标的"实践",已经在方法论、理论和规范上发展成为两种截然不同的范型.例如,医学的实践已经远远不只是把生理学和生物化学的理论应用于健康问题;工程学也不仅仅限于在建筑问题上运用物理学原理;心理学中注重临床治疗的实践者所使用的范型也与那些注重理论研究的人们在实验时采用的范型有很多方面不同.社会学     

计算机科学的领域

1.关于计算机科学的定义问题计算机科学研究的是用综合信息处理机处理符号信息的限度与方法,以及如何把有效的信息处理机综合起来等问题。因此,要给这一学科下定义,就必须将注意力集中于符号处理机,因为正是符号     

试论自然辩证法的对象、内容和体系

在自然辩证法这门学科发展中,人们对其研究对象的定义争议激烈莫衷一是。我认为这主要是对这门学科的对象,内容和体系没有一个全面的认识,从而混淆了其对象、内容和体系三方面的问题,在自然辩证法研究对象的定义中导致种种混乱。 本文试图通过对自然辩证法的研究对象、内容和体系三个方面的分析来澄清关于自然辩证法学科认识的各种歧义。从而明确自然辩证法学科的性质,它的研究对象、内容和体系的含义及相互联系。 一、关于学科对象、内容和体系的含义及关系     

社会学理论的最新发展

现代社会学中最有影响的一种倾向,就是人们所说的“新维贝尔范型”的思想方式。这种范型把不管什么样的社会现象都看作是集合个体行动的产物。由于这种范型的应用,新近产生了一些高明的理论,这些理论是符合在社会学领域中研究发展与现代化、社会流动与分层、社会运动与集体暴力和意识形态分析等现象的严格的科学要求的。这种思想方式既同“新迪尔凯姆范型”相对立,也同“解释社会学”范型相对立。由于社会学的产品名目繁多,所以社会学往往被看成是一门遵循特异规律的学科、被看成只是一种在社会哲学与科学问进行调解的思想方式时,才属于科学的方法论范畴的学科。尽管这种怀疑主义观点包含着某种真理,但我认为,对社会学的产品还是应该持批判的或者说现实主义的态度,也就是要鉴别和区别现在贴有“社会学”标签的各种主要类型的产品。     

从劳丹“研究传统”理论看计算机科学发展的历史演变

计算机科学是当前发展最快的学科之一 ,因此 ,对计算机科学发展史的研究也成了科学史研究中新的课题。由于计算机科学在短时期内更新换代数次 ,并涌现出许多对其发展起到重要作用的科学家 ,所以历史上对其中的许多重要事件及重要人物看法不一 ,这是和史学家们所使用的理论背景分不开的。本文认为劳丹的研究传统理论相对来说更适合于说明计算机科学这类综合的、开放的学科。并试图运用它对从计算机产生到现在的发展理清脉络 ,以廓清人们认识上的一些偏颇     

近代文明的末日与人类史的未来——八十年代的范型变化

一如果要人们举出七十年代后半期的思想领域里的一个流行语来,回答大概会以"范型变化"和"重新验证现有范型"居多.范型(paradigm)一词早就有了,但托马斯·库恩给了它这样一个新的定义:"范型就是一个集团共有的信念、价值和技术等全部结构"(T.库恩著《科学革命的结构》).就象库恩自己也承认的那样,这是一个模糊不     

管理科学学科结构及其发展态势

管理科学是研究人类社会各种管理活动,介于哲学、社会科学与数学、自然科学之间的交叉学科门类.管理科学已经形成和有待发展的一级分支学科、边缘分支学科,按照区位特点区分为宏观管理学科、中观管理学科、微观管理学科、边缘管理学科、隶属管理学科等五组.今后一段时间,管理学科及其学科体系在中国将明显呈现中国化、收敛式、发散式、交融式、掘进式的发展趋势.     

逻辑、语法及机器翻译

本文仅就逻辑、语法、机器翻译边缘上出现的一些新的问题谈点浅见。过去我们的逻辑书,都给逻辑下“思维规律”的定义,这是不够恰当的。用现代逻辑知识来看,逻辑是以命题逻辑和一阶谓词逻辑为核心,以集合论和自然数论为连络点,和全体的数学发生关系的演绎体系。也许有人要问,难道逻辑只研究演绎体系,就不研究归纳逻辑么?不研究。归纳逻辑的内容,早已被现代学科放到哲学和数学的概率中去处理了。逻辑和数学的性质相似,是研究形式真理的科学。由于人们对逻辑的特性认识不足,所以,过去的著作只谈逻辑的无阶级性和工具性,很少谈到它形式的特征,     

信息学(计算机和信息科学)

本文作者首先提出以“信息学(Informatics)”一词代替“计算机和信息科学”的术语,以表明这是一个形式化的基本理论;进而提出分三部分展开讨论:1)诸学科及其观念体系;2)信息学观念;3)诸学科的互通性和稳定性。自农业革命和城市革命以来,人类就趋向于使自己的活动专业化。迄今为止,人类的学问(尤其是西方文明)是由艺术、科学和专业等若干活动领域组成的。有些活动领域倾向知识,如数学、自然     

论公理和定律的两重性

公理和定律具有两重性,是指可以给它们做出形式化定义和操作定义。形式化定义表达公理和定律的确实性和逻辑必然性,即真理性;但不含经验有效性,不能成为经验假说。操作定义是通过经验语言并借助于物质手段做出的,它使公理和定律成为经验假说。形式化定义的特征是由逻辑符号所决定的;操作定义的特征是由经验语言所决定的。逻辑符号代表的是抽象观念,经验语言代表的是综合观念。抽象观念与综合观念从各自的性质、观念与客体的关系、观念的作用、下定义的方法以及两种命题的角度来说,二者都有着各自的本质和差别。从大脑活动的心理机制来看,抽象观念和综合观念的产生是由于大脑具有抽象和综合两种基本功能。通过对公理和定律的两重性的分析,就能更深入地说明逻辑符号和数学、物理学中普遍命题是如何产生的。     

哲学问题、心理学及其未来

哲学-心理学家住解决对心理学至关重要的问题时,必须揭示这两门科学的互补性(complemntarity)。心理学是一门具有多种方法论、多种变体、多种认识论、多种世界观、多种范型、多种体系、多种理论以及多种学科的科学。心理学在概念上是多元的。因此,心理学的哲学只有注重了心理学的“多元”特性,才能真正成为心理学本身的哲学。心理学的多元特性是一种复杂的历史产物。从     

更新教学观念培养数学创新素质

江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."从提高全民族创新素质的高度认识数学教学,则在整个数学教学过程中处处充满了创新的因素和内容:如数学中的定义、法则、公式、定理等无一不是人们创新的结果.在人类历史发展过程中,数学的创新活动从未停止过.然而传统的数学受到长期应试教育和种种陈旧教学观念的影响,使教育改革在数学教学这块领土上举步维艰.     

关于幸福观

幸福这一观念是至关重要的,甚至在美国最重要的政治文献中都占有显著地位,例如参加竞选的人往往会问选民是否感到幸福。那么,究竟什么是幸福?它是指一种感觉,一种状况,一种意向,还是一种态度?在道德和幸福之间是否存在什么联系?幸福观也是伦理学与政治哲学的中心论题。经济学、心理学、政治学等学科也都会涉及这一课题。当代的许多哲学问题都来源于历史上伟大哲学家的理论,因此当前有关幸福观的讨论往往涉及过去的定义。几乎所有历史上的重要人物都对幸福的本质作过解释。     

人与思想研究的新进展

社会学是适应改革开放的学科,随着我国改革开放事业的进展,它已在中国大陆上恢复重建以后,成为当代热门的学科。社会学曾经因长期停顿而人才缺乏、基础薄弱的情况,已有改变。如今新人辈出,学科兴旺发达,国际学术交往日益增多,教学与科研在深度上和广度上都有新的开拓。自然还有不足之处,但这门理论与实际密切联系的科学。已在党政和各个业务部门不同程度地发挥作用。通过各种讲习班、函授等各种形式的推动,学科有关的知识也在群众中有了相当广泛的影响。     

National learning （guoxue国学）： national identity and disciplinary reflections

近代以来,中国“国学”概念的提出并由此引发的讨论,是受到日本思想界同类概念的影响。中国近代学者提倡“国学”,首先是与“民族国家”概念的引入有关,承载着民族复兴和国家富强的目标。因此,很大程度上体现了中国人对于国家与国家、国家与世界之间关系的重新思考。其次,“国学”观念也体现了中国近代知识分子面对西方学术制度和学术观念的冲击时,反思、理解传统中国知识体系的一种努力。由此,应将“国学”视为一种批判性的视角,它可使人意识到学术传统的独特性和中国自身价值立场的重要性,但这不意味着拒绝西方的学科体系。同样,国家的认同强调,也不应视为对于人类共同价值和共同利益的忽视。     

政治地理学的若干理论问题

今天,政治地理学已成为地理科学的社会分支中迅速发展的重要领域之一。因此,认真探讨与该学科的对象、客体和在科学体系中的地位特点有关的问题,是十分必要的。在很多定义中,政治地理学被描述为一门社会地理学科,同时被列入地理学或社会学。这样的归类有以下两个原因:第一,从形成过程和组织筹备来看,政治地理学是在地理学框架内建立起来的,是地理科学中社会分支的一部分。第二,社会地理学本身不仅可以看作是地理科学的两个主要分支之     

应用型院校研究生学科竞赛的组织体系架构研究

学科竞赛是高校培养应用创新型人才的重要途经,通过学科竞赛来培养学生的创新能力、实践能力、应用能力以及创造能力具有显著的作用.以本校研究生数学建模竞赛为例,从竞赛资源平台建设、多层次科技竞赛参赛体系规划和数学建模竞赛参赛队伍组织与管理、研究生从竞赛中自我能力的提升几个方面出发,分析探讨高校研究生学科竞赛的管理与组织模式,...     

推进学科建设的诸类发展关系研究

学科发展是开放式发展,力戒封闭式发展,必须处理好各种发展关系,主要包括宏观、中观与微观管理学科的协调发展关系、基础学科与应用学科的并存发展关系、传统学科与新兴交叉学科的互动发展关系、优势学科和扶持学科的带动发展关系、学科建设与课题制的互补发展关系、学科建设与学术团体的整合发展关系、学科建设与人才培养的促进发展关系、学科建设与学术交流的开拓发展关系、学科建设与基本建设的交叉发展关系、学科建设与评价体系的督导发展关系。通过研究各相关因素的影响和作用,探讨学科建设及其发展规律,进一步明确学科的发展方向,以学科体系创新带动学术理论、方法的创新,从而实现出成果出人才的目标,推动科研管理工作上新台阶。     

人性与基本需要的概念

人性本是一个最古老的哲学问题,它贯穿着整个人类社会思想的历史,每当社会历史有重大变动的时期,它的概念都随之发生新的变化。自欧洲启蒙运动以来,人性范型是以欧洲为中心的。目前这种范型波人认为已经过时。第二次世界大战以后,以当时的美国企业为样板建立的范型,要求经济上漫无限制的增长,而不问它给自然环境带来怎样的危害和要人类社会付出多大的代价。现在第三世界对这种做法提出了疑问,认为它是反生态环境的。     

中国特色社会工作学科体系的基本结构和主要内容

我国社会工作学科体系建设取得了显著进展,但是仍存在独立性羸弱的问题。中国特色社会工作学科体系的基本结构是由元学科、纵向上的分支学科和横向上的交叉学科组成的三维结构,其主要内容有：以社会主义核心价值观为统领的价值体系;指导和解释中国社会工作实践的理论体系;专业方法与本土方法相结合的方法体系;开放包容、充满活力的研究体系;整合与分化相结合的社会工作学科结构。