女性博客——社会性别视角的解读

随着博客的广泛传播与使用,越来越多的女性开始通过博客这个话语场发出自己的声音,借助博客"私人化"的特性,丢掉束缚和拘谨,使自己的话语在公共领域得到了广泛传播,但她们仍然处于"被看"的位置,只有当女性自身的主体意识树立起来,通过书写博客,社会性别意识才能在社会上扩大影响,有力促进性别平等的进程.     

博客:假想的女性主义传播新基地

如今越来越多的女性活跃在博客领域,它有潜力成为一个女性主义的发展基地,但是我们不能忽视的一点在于,当前博客这种潜力远远没有发挥出来,虽然博客在客观上似乎在为女性构建话语城堡,但主观上它又在摧毁这座城堡。由于博客的迅猛发展,互联网实验室预测今年中国博客用户将超过6     

高校辅导员博客的思想政治教育功能及其实现

博客时代的到来,使辅导员博客成为网络环境下大学生思想政治教育的新载体。分析了高校辅导员博客具备的开放性、互动性、实效性、自主性等思想政治教育特性,阐述了高校辅导员博客的思想政治教育功能,即导向功能、育人功能、沟通功能、管理功能。从提升辅导员运用博客的能力、培育大学博客文化、强化对辅导员博客的管理、加强配套措施建设等4个方面提出了发挥高校辅导员博客思想政治教育功能的对策建议。     

高校博客思想教育的基本特点、实践过程及创新路径

信息技术特别是网络博客技术的发展,为当前高校思想政治教育工作的创新提供了契机.在这一新媒介下,高校思想政治教育呈现出新的运行特点,具体可概述为:教育环境的原生态性与开放性并存;教育空间的去层级性与便捷性共存;运行模式的自组织性与交互性并存;教育文化的跨地域性与歧视性同在.要实现高校博客思想政治教育的顺利开展,就要强化思政博客空间的伦理规范性、突出议程设置的舆论导向性以及发挥思政博客多重交互性作用,并寻求高校思想政治教育工作的观念、内容、方法、教育者素质以及保障机制的全面创新.     

博客教学与教学博客之我见

博客教学作为一种新兴的网络教学形式,越来越受到教师和学生的青睐,利用博客进行教学,创建教学博客,并应用于教学实践中,对现代教育教学起到了重要的作用.本文从分析教学博客和博客教学的内涵入手,总结了博客教学的优点和博客对现代教学的作用、阐述了如何用博客方式进行网络教学,探讨了博客教学中应该注意的问题,旨在利用教学博客,探求一种集互教、互研、互动、互学为一体的多维博客教学模式.     

浅析博客在高校网络舆论中的地位和作用

随着信息时代网络的迅速发展,博客以迅雷不及掩耳之速侵入了高校的网络舆论阵地.该文从博客的兴起和特点,博客与传统传媒之间的关系,博客在网络舆论中的作用等方面入手,分析了博客在高校网络舆论中的地位和作用,同时就如何发挥博客在校园网络舆论中的积极作用提出了几点可行建议.     

博客正成为新诗传播与接受的主要方式

电子网络传播是人类诗歌由口头声音传播转变为纸质书面传播后的一大飞跃.过去十多年网络诗的传播阵地经历了从新诗论坛到新诗网站,再到新诗博客三个阶段.新诗博客渐渐成为传播新诗作品和新诗理论的主要力量,吸引了大量受众.海内外约有一千多位诗人和一百多位新诗研究者在新浪、网易等门户网站建立了新诗博客.博客为研究者提供了方便,通过博客研究新诗已经成为新诗研究者的常用方法.博客一般采用实名或比较固定的博客名,迫使作者重视博文及诗作的质量,极大地提高了网络诗的质量.由于发表的自由远远大于纸质媒体,也会出现一些低劣之作.过分炒作影响了新诗博客的质量,危害了一些诗人的诗歌前途.     

博客言论的法律解读:自由与限制

在中国博客迅速发展的同时,博客言论世界中不和谐的声音亦有愈演愈烈之势,博客言论已给现行法律提出了一个新的命题.博客言论理应是言论自由保护之对象,而且赋予博客言论以自由是体现博客核心特征的需要.博客言论自然亦应有其内在的制约,在博客个人的自律、博客世界的道德规范及外部的法制手段之间寻求动态的平衡,以期限制博客言论,维系博客言论的合理秩序.     

视频博客Vlog女性作者的叙事特色和文化分析

视频博客Vlog从去年开始异军突起，成为新风口。国内各媒体平台上涌现出一大批个性鲜明的视频博客，其中女性作 者成为一支不可忽视的力量。从她们的视频博客Vlog作品来看，不仅有鲜明的空间表征、缓慢的时间延展，以及从前台到后 台的角色转换这些叙事特色；更有多元性与差异性、主体性与自主性、突破性与叛逆性、慢叙事与伴随性等鲜明的文化特点。 对这种现象进行了深入梳理，并致力于思考Vlog在今后的发展中如何能更好的集结女性公众议题、建构新型女性话语同时避 免过度娱乐和污名化等倾向。     

论我国网民的博客心理

随着互联网的迅猛发展,博客逐渐成为一种特有的文化现象.以我国博客群体在现实中的生活背景为标准,可以把我国博客群体划分为:名人类博客、学者类博客和草根类博客.博客群体特征是:低龄化、高智能、较活跃.博客群体的心理类型有:尝试心理、猎奇心理、倾诉心理、娱乐心理、价值心理和炫耀心理等.