大学面向新世纪的学生工作新模式

新的历史时期，大学面临新的挑战和机遇。大学学生工作是大学育人体系中的一个非常重要的组成部分。大学面向新世纪的学生工作必须创新模式。这个模式的主要内容是切实加强和改进学生思想政治工作；不断改革和创新学生管理工作；着力建立和健全学生工作服务体系；努力培育和造就一支高素质的学工干部队伍。     

新世纪大学生班主任工作探讨

班主任是班集体的组织者、管理者 ,班主任的心理和行为对学生思想灵魂的塑造及素质的发展有着重要影响。热爱班主任工作是对教育事业热爱的具体体现 ,也是做好班主任工作的决心和信心的重要标志。要做好新时期大学班主任工作 ,必须要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。根据从事班主任工作的切身体会 ,探讨了新时期大学生班主任工作的主要特点 ,工作方法及思路     

大学班主任工作创新的思考

大学班主任是高校教育思想和育人理念的贯彻者,是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位。班主任要坚持“以学生为本”的教育理念,要全身心投入、全方位介入学生工作,认真研究学生工作的规律和方法,研究学生成长发展的规律,全面提高自身素质。     

对高职高专院校创新学生党建工作模式的思考

加强大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治工作的重要环节,根据高职高专院校的特点和实际,高职高专学生党建的工作模式有：开展“十个一”活动,做好学生入党的引路人;精心打造“党员发展发散链”,做好入党积极分子培养的架梯人;认真构建“党团工作立交桥”,做好党员争先创优的搭台人;规范制定“育苗成才”制度,做好支部建设的创牌人。     

有的放矢 做好大学新生学生工作

本文以上海理工大学为个案,对大学新生面临的困难和出现的问题进行了分析,并对如何有针对性地开展 大学新生的学生工作提出建议,以帮助学生尽快适应大学生活,顺利实现从高中生到大学生的角色转变.     

大学适应知识经济发展的使命--大学创新与发展研究之二

随着知识经济时代的来临,知识对经济增长的贡献率日益加大。与此相适应,集教学、科研和社会服务于一体的大学,从过去经济社会发展的边缘地带转移到中心位置,其主要使命就是有机整合知识信息的创造、加工、传播和利用,培养和造就一批又一批高素质人才,科学引导经济、社会可持续发展。大学适应知识经济时代的使命必须实现四大根本性转变一是从精英高等教育向大众高等教育转变;二是从终结性教育向作为终身教育的一环转变;三是从狭窄的专业教育向综合素质教育转变;四是从封闭、被动式教育向开放、主动式教育转变。     

高校学生工作创新模式研究

根据多年学生工作实践提出“一二三四五”创新模式,阐述了模式的主要内容,概括了模式的基本特点,分析了模式构建的基本原则,提出了对高校学生工作创新模式构建的理性思考。     

关于对当代大学学生工作指导思想的探讨

科学发展观是我们党和国家在新的发展阶段必须坚持和贯彻落实的重大战略思想。本文以科学发展观为指导,从明确大学学生工作定义入手,根据时代要求和当代大学学生工作面临的新形势和新问题,在认真研究理论和总结实践经验的基础上,对当代大学学生工作的指导思想方面提出了自己的观点。     

高校扩招后学生工作新模式的探讨

十六大报告指出:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位."为了把我国的丰富人口资源变为人才资源,全面提高国民素质,党和国家提出了教育适度超前发展的方针政策,在这种政策的指引下,各高校积极扩招,争相发展,形成了良好的局面.     

谈学生工作的创新管理

本文从辅导员业务素质的创新、学生干部管理工作的创新、全心全意为学生服务的态度和方法的创新等三个方面谈新时期学生工作的创新管理。     

团体辅导：当前高校学生工作新模式的探讨

高校学生工作重要而繁杂。提高学生工作的实效性是发挥其重要功能的前提和保证。文章阐述了在从事高校学生工作中应坚持与时俱进的理念,通过介绍什么是团体辅导,及其引入高校学生工作中的可行性分析,论证了团体辅导成为当前高校学生工作新模式的可能性。     

美国学生事务专业化形成过程的相关理念——“学生消费者第一”和“学生发展”理念对美国学生事务影响探析

美国大学学生事务发展过程中,"学生消费者第一"观念和"学生发展"理念是与其专业化形成密切相关的重要理念。"学生消费者第一"观念促进学生事务全面发展,使学生事务初具专业化雏形,"学生发展"理念促进学生事务深入发展,使学生事务最终实现专业化。     

新建本科院校学生工作思路探析

本文结合新建本科院校学生工作面临的新情况,提出了"一个中心、两个结合、三个贴近、四个转变、五个学会"的学生工作思路,为提高学生工作实效,提升学生综合素质,创造良好的条件。     

以人为本教育观与高校学生工作

笔者分析了以人为本思想的渊源和以学生为本在高校学生工作中的内涵，讨论了传统管理模式中存在的问题，提出了高校学生工作坚持以学生为本的几项措施：转变观念，树立以人为本的工作价值目标观；建立健全规章制度，切实维护学生合法权益；尊重、关心、理解和信任学生；树立服务意识，创新学生服务机制；积极地开展“自我教育、自我管理、自我服务”的活动，提高学生的综合素质。     

西宁办事大臣考

清代西宁办事大臣（又称＂青海办事大臣＂）正式设置于雍正三年平定青海蒙古罗布藏丹津反乱之后。清朝设置西宁办事大臣的原因：一是为安辑、管理青海蒙古及藏族（时称＂西番＂或＂番＂）;二是重视当时青海蒙、藏地区的重要战略地位,西防准噶尔,南护卫藏。     

高等学校学生工作面临的新问题探讨

文章通过对新时期高等学校学生工作面临的新情况、新问题的分析,试图为高等学校学生工作提供明确的目标和方向,以促进高等学校学生工作者在面对新情况、新问题时不断探索和创新,努力寻找高等学校学生工作的新方法、新思路,以适应时代发展的需要。     

西宁办事大臣的设置及其职责

西宁办事大臣是清代主管青海牧业区蒙藏事务的最高军政机构。文章主要阐述该机构设置的原因、年代、职掌范围和历史沿革。     

美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一，其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994—2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上，就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。     

对新形势下高校学生工作新理念的几点思考

在新的形势下,高校学生工作正面临着来自时代、社会发展、高等教育自身发展和大学生发展的挑战,原有的学生工作理念、方法有许多地方都已经不能适应形势的需要。为此,我们必须树立新的理念,构建新的学生工作体系。