构建统筹城乡发展的现代职业教育体系研究

本文研究了构建现代职业教育体系对破解统筹城乡发展中有关民生、就业、农村劳动力转移、新农村建设等难题,加快全面建设和谐、小康社会具有重要而深远的意义.提出构建统筹城乡发展的"现代职业教育体系"要确立"大职教体系"理念,该体系应包括职业教育管理体系、职业教育办学体系、职业教育人才培养体系和职业教育服务体系四个子系统的新观点.针对重庆直辖市城乡二元结构现状提出了构建覆盖城乡、面向人人的现代职业教育体系的目标框架和若干深化改革的建议.     

职业院校办学模式思考

本文从职业院校的布局结构角度对教学模式有重要基础性影响方面进行探讨办学模式的构建,以便在我国职业教育大发展的情况下,构建起合理高效的职业教育结构体系提高办学效益和办学水平。     

职业院校办学模式思考

本文从职业院校的布局结构角度对教学模式有重要基础性影响方面进行探讨办学模式的构建，以便在我国职业教育大发展的情况下，构建起合理高效的职业教育结构体系提高办学效益和办学水平。     

发展县域经济必须重视职业教育

大力发展职业教育,是振兴经济的重要举措,温家宝总理在全国职业教育工作会议上指出:大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要,是促进社会就业和解决"三农"问题的重要途径,是完善现代国民教育体系的必然要求.在三峡工程蓄水后,库区产业结构发生重大改变的新格局下,高度重视职业技术教育,大力发展职业教育,让职业教育在城乡统筹发展,解决"三农"问题,扩大城镇就业,移民后期扶持与安稳致富,构建和谐社会的进程中发挥重要的作用,尤有必要.     

我国现代职业教育体系现状及对策研究

当前,我国职业教育仍然肩负着重要的历史使命,其中一项重要任务就是构建具有中国特色的现代职业教育体系,以适应经济社会的发展需求。我国现代职业教育体系具有办学体制的开放性、发展道路的独特性、组织管理的现代性、培养模式的多样性等基本特征,其发展存在一些问题,例如:职业教育的社会认同感不够、适应经济转型不紧密、发展的制度体系不完善、体系内部衔接不顺畅等,对此,本文从人才培养与转型升级的有效衔接、职前教育与职后教育的有效衔接、中职教育与高职教育的有效衔接等几个方面进行了分析研究。     

我国职业教育的现状及对策研究

加快发展我国职业教育，完善职业教育体系是关键，构建包含“中职-高职-应用型本科-专业学位研究生”的完整的教育体系；提升职业教育质量，大力引进兼职教师替代传统的双师型师资培养，对兼职教师的聘任，要以实践经验为主；职业教育的特点决定，可以将职业教育与民生相结合，扶持职业教育涉农专业，作为解决民生问题的一项重要举措。     

构建行动导向的实践教学体系初探

行动导向教学模式是职业教育的一种新范式,20世纪80年代,在职业教育发达的德国得到了广泛的应用.引入"行动导向"理念,构建"行动导向"实践教学体系,是改进我国高职教育针对性不强、实践效果不佳的良好途径,对提高当前高职教育的人才培养质量具有重要意义.     

现代职业教育“体系构建”务必体现“现代性”要求

现代职业教育体系的构建不只是层次提升,更要重点关注其“现代性”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求：“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等教育协调发展的现代职业教育体系。”现代职业教育体系的构建也因此成为当前教育界,特别是职业教育界十分关心的热点问题,有关现代职业教育体系衔接方面的研究文章近几年来也逐渐增多。但纵观各类试点工作和理论研究,现在“体系构建”的关注点重在职业教育办学层次的提升,而对现代职业教育体系中的“现代性”关注不多,实践得更少。“体系构建”务必体现“现代性”要求,中国的职业教育才能科学地发展。     

艺术院校构建和谐教育体系的两个立足点

职业教育在构建和谐社会中的主要任务和目标是“加快发展城乡职业教育和培训网络，努力使劳动者人人有知识、个个有技能”。艺术院校作为职业教育体系的重要分支，如何构建自身和谐发展的教育体系，是促进艺术教育健康发展的一个基础课题。艺术院校应在经济社会和谐发展的大环境中，积极构建与之发展休戚相关的两个和谐关系，即艺术院校教育与社会发展需求之间的和谐、艺术院校专业教育与文化教育之间的和谐，这是艺术院校和谐教育体系构架的两个基本立足点。     

我国职业教育的地位及必要性分析

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,长久以来是被忽视的。然而,发展职业教育对于现阶段的我国国情具有重要的实际意义。鉴于其发展水平的落后,职业教育需要得到国家财政的支持,需要国家对其发展进行引导。     

浅谈新形势下的职业教育

1职业教育的社会背景 "十二五"时期,是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期.我国现代职业教育体系的构建必须适应发展变化的新形势.国家"十二五"规划提出,要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,完善保障和改善民生的制度安排,把促进就业放在经济社会发展优先位置,要求进一步提高职业教育的就业贡献率,职业院校校必须加强职业技能开发,加强群众的择业、就业和创业能力建设.在促进就业、改善民生方面以及在全面建设小康社会的历史进程中发挥不可替代的作用.     

职教大发展必须制度现代化

在国家大力推进职业教育改革和发展的进程中,尽管已经有了多方面的设想与目标,但制度的现代化建设还有待整体协调和完善.一方面,国家教育制度现代化的进程还需要积极推进,要用"以人为本"、"多元智能"、"学会生存"、建设"学习型社会"等社会发展与教育发展理念调整和活化国家的教育体系,使国民的道德素养、科学素养和职业素养等能得到可持续的提高;另一方面,要着眼于职业教育体系的进一步系统化和现代化,不仅要使中职与高职有机衔接,还要兼顾学术性教育与职业性教育的进一步融合,探索职业教育与高校工科教育的衔接与相互促进,探索职业教育与各行业技术创新的关联,使我国职业教育进一步融入到经济、科技、文化、社会的发展中,成为其所必须倚重的重要组成部分.     

专业课教师应加强与行业密切联系

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。大力发展职业教育,是实现人才资源向人才资本转变,实施科教兴国战略的必然选择;是发展现实生产力,优化产业结构的需要;是全面提高劳动者素质,满足人民群众多样化教育需求,促进劳动就业和再就业的重要举措;是建立完善现代国民教育体系,形成学习型社会的客观要求。职业教育要发展,专业课教师与行业联系尤为重要。     

专业课教师应加强与行业密切联系

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。大力发展职业教育，是实现人才资源向人才资本转变，实施科教兴国战略的必然选择；是发展现实生产力，优化产业结构的需要：是全面提高劳动者素质，满足人民群众多样化教育需求，促进劳动就业和再就业的重要举持是建立完善现代国民教育体系，形成学习型社会的客观要求。职业教育要发展，专业课教师与行业联系尤为重要。     

我国职业教育驶上"快车道"

近日,教育部下发通知,我国将重点建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力. 教育部的这一份通知,是"十一五"期间我国大力发展职业教育的一个缩影. 自"十一五"规划纲要实施以来,在中央和各地政府的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展"快车道".     

“双高计划”建设背景下高职院校构建“三全育人”体系的路径研究

“三全育人”作为提升人才培养质量的重要举措,是“双高计划”建设背景下高职院校落实立德树人根本任务的有效路径,同时是高职院校实现高质量发展的重要抓手,更是推动现代职业教育体系构建的实践创新。深入理解“双高计划”建设背景下“三全育人”的时代内涵,准确把握新背景下“三全育人”面临的现实难题,在此基础上探索实践路径,对当前高职院校完成新时代赋予的使命具有一定的理论意义和参考价值。     

构建“重庆市现代职业教育体系框架”的研究

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略任务，加快建设中国特色的现代职业教育体系，适应经济发展方式转变和产业结构调整升级需要，满足人的终身学习和发展需求；教育部已正式启动现代职业教育体系建设国家专项规划编制工作，并正在起草《国务院关于建立职业教育体系，服务经济发展方式转变的决定》。以教育部与重庆市人民政府签订“建设现代职业教育体系国家改革试验区”的战略合作协议为契机，在深入研究重庆市经济社会发展现状和趋势的基础上，用现代“大职教理念”构建“政府统筹、行业指导、企业参与、学校-行业-企业紧密联系与合作，中职、高职、应用本科、专业硕士相衔接，职业教育与普通教育、学历职业教育与职业培训互相融通的现代职业教育体系基本框架平台，对推动重庆市职业教育改革与发展，为我国现代职教体系建设探索新的经验，是正当其时。     

中高职贯通教育培养模式的思考与实践

职业教育是我国教育改革发展中产生的教育新类型,而中等职业教育和高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分。中国特色的中高等职业教育横跨了普通教育和职业教育两大领域,具有独特的价值和不可替代的作用。本文就中高职教育培养模式的意义和存在的问题,提出若干解决办法。     

高职院校“三下乡”活动中传承“红色基因”实践研究——以江西青年职业学院为例

在我国的社会主义教育体系中,职业教育是一个重要的组成部分。通过职业教育,我们可以为社会发展输送源源不断的应用性与实践型人才,进而满足我国新时代中国特色社会主义建设事业在发展阶段的优秀人才需求,促进我国社会建设与发展质量得到持续提升。     

谈法学毕业生社会评价体系的构建

传统法学人才质量评价体系存在诸多的问题，适应时代发展需求，构建符合时代发展要求的法学毕业生社会评价体系具有重要的意义。评价主体和评价内容是构建法学毕业生社会评价最重要的两项基础性工作。