到底要不要绩效考核？

如果你真的希望可以摆脱那些麻烦的年度考核,你可以做到。不过这可不是件容易的事在大多数企业,绩效考核就像看牙医一样盛行。你可能会想, 如果废除它,经理和雇员都会集体长舒一口气。但如果这样,激励、绩效工资差异,甚至绩效本身又将出现什么情况?绩效考核的本意,不就是推动、传达这些东西吗?     

我国公务员绩效考核问题探析

为正确评价公务员的德才表现和工作实绩,规范公务员考核工作,促进勤政廉政,提高工作效能,建设高素质的公务员队伍,完善政府绩效管理体系,我国公务员绩效考核具有十分重大的现实意义。针对当前我国公务员绩效考核存在考核指标过于笼统、考核方法过于简单、考核等次单纯定性等三个方面的问题,本文提出了完善我国公务员绩效考核制度应当完善考核指标体系,实现标准化;应当定性与定量相结合,实现科学化;应当实施新的考核等次标准,实现层次化等建议。     

S公司医疗审核岗位绩效考核分析

文章根据S公司医疗审核岗位绩效考核现状,利用文献研究法和问卷调查法调查医疗审核岗位人员对现有绩效考核的满意度,分析S公司医疗审核岗位绩效考核工作中存在的问题,并提出相关建议。研究者调查发现,一些员工对考核制度非常陌生,并且该公司存在考核周期不符合公司发展实际、考核内容单一、信息处理缓慢以及员工对绩效考核制度存在意见的问题。通过研究,文章提出制定公开透明的绩效考核管理制度,建立科学的企业绩效考核机制;依据每个组成单元的不同来制定政策,根据这个特点重新设计合理的考核周期,并且要弥补原有的不足,及时处理考核信息和采纳员工的意见等建议。     

对民办高校教师绩效考核的探究

民办高校教师是民办学校的重要人才队伍,其教学水平的高低、教学质量的优劣直接影响着民办高校学生的实际学习效果,也影响学校的声誉。绩效考核,是对民办高校教师的教学质量和科研成果的综合性评定,如何更有效的实施绩效考核,平等、公正的对待每一位教师,激发教师的工作积极性是民办高校领导层需要关切的问题。     

关于公立医院绩效考核与分配制度的思考

新医改明确提出要实行绩效考核和绩效工资制度,将绩效考核与绩效工资改革作为调动医务人员积极性、完善公立医院分配制度的重要举措,绩效考核的意义在于通过客观、公正的绩效评价,引导公立医院强化经营意识,加强内涵建设,实施科学管理,促进社会效益和经济效益的不断提高。本文从创造条件尽快完善公立医院全面实行绩效分配考核的新机制;探索建立一套完整的公立医院绩效分配考核目标体系;建立以成本核算为基础的多种形式的绩效分配制;做好公立医院绩效分配的考核工作等方面提出了完善公立医院绩效考核分配制度的具体措施和建议。     

浅析高校教师绩效考核

教育在一个国家中处于极其重要的地位,高校是培养人才的摇篮,高校人才培养的质量取决于高校教育的质量。它的好坏关系到国家的前途命运。教师是教育的关键,高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩,提高高等教育质量的主要措施。虽然我国高校对教师绩效考核工作的重视日益增加,并制定了相应的考核指标体系,但从总体上看由于缺乏科学的方法论作指导,因此,探索出一套行之有效的高校教师绩效考核体系势在必行。     

大型水电施工企业绩效考核模式设计

基于绩效考核的基本原理与方法,通过对大型水电施工企业管理特点的系统分析,本文建立了大型水电施工企业绩效考核的主体框架,提出了绩效考核中关键问题的初步对策。主要内容包括实施绩效考核的流程与要点,绩效考核的主体模式即360度绩效考核,对考核数据采集、考核结果利用、考核周期设置、考核数据反馈与公开机制、考核结果申诉机制、考核指标设置等问题进行了初步探讨。     

浅谈卫生事业单位绩效考核

政府对卫生事业单位实施绩效考核，是卫生事业改革的新举措，如何适应这一考核办法，并运用到单位的工作之中，达到绩效考核的目的，我们进行了探索和实践，较好的完成了考核目标。     

绩效考核要接地气

正现在的普遍误区是,企业以为绩效管理就是绩效考核,把重点放在如何考核打分上,却忽视了真正要达到的绩效目标。其实,既不能靠一纸绩效考核解决所有管理问题,同时又要充分重视绩效考核的作用。年前布置HR做绩效考核,过完年他拿来厚厚的八九页纸,前面三页长篇累牍讲为什么要进行绩效考核、绩效考核有什么用之类,然后就是各种系数、备注,最核心的东西只有一页纸。我问为什么要搞得这么繁琐,答曰是"标准化"的格式。问哪个标准化,他说人力资源的书上就是这样考核的。顿时无语,勒令返工。     

建立有效的企业绩效考核指标体系路径分析

本文从以下几个方面探讨建立有效的绩效考核指标体系的路径:一是绩效考核体系的构建原则,包括战略目标引导原则、全面考核原则、定量指标为主原则、开放性原则四个方面;二是绩效考核指标的设计流程,按照绩效考核指标确立的一般流程进行简要介绍;三是绩效考核指标权重分配,根据考核的内容、层次和重点,为各项考核指标分配合理的权重。     

我们的绩效考核路在何方

<正>绩效管理被片面地理解为绩效考核,导致了考核只是流于形式。年初,笔者所在公司人力资源部对一年的工作进行了总结,对2005年人力资源管理工作进行规划。无可否认,绩效考核是这工作的重中之重。当笔者在被考核时,首先想到的是:能不能不要填那个令人反感而头痛的表了。还曾开玩笑地对一个绩效考核的同事说,你的工作是最轻松的,就是收收表。我们俩换岗,我这学过一点人力资源的做得肯定比你更好。在我建议他在考核表上删除一些无法操作的考核指标、加些便于操作的内容之时,他说,定考核指标是我们人力资源部的事情,要的是你们的配合。     

学生成为独立学院辅导员绩效考核主体的可行性研究——以L独立学院为例

独立学院,作为我国高等教育高度发展的新型产物,愈来愈突显出它的重要性和特色,其中辅导员队伍作为整个学校教学、学生管理、科研工作顺利开展的重要力量,队伍稳定性和专业化,某种意义上决定着学校的长远发展。这个群体由于体制环境复杂、工作繁杂、绩效考核不规范等原因,经常出现难以招聘、队伍不稳定等现象。而学生对于辅导员的意见及满意程度尤其重要,但是学生的意见在很多的独立学院辅导员考核体系当中并未纳入到绩效考核管理当中。学生作为独立学院辅导员的主要服务对象,其意见是否应该纳入独立学院辅导员绩效考核?是值得研究的课题。本文试图通过对L学院的辅导员进行问卷调查的形式,得出相关数据分析学生主体成为独立学院辅导员绩效考核的可行性。     

企业中层干部绩效考核工作探索与研究

中层干部的知识水平、工作能力和职业道德直接关乎企业的管理水平和工作效率。建立健全中层领导干部绩效考核与管理机制,将干部绩效考核工作与企业的发展相关联,为干部的使用、培养、评价提供导向与支持,已经成为企业人力资源管理工作的重中之重。本文从绩效考核方案制定原则、合理设置绩效考核指标、选择合理的考核周期、正确运用绩效考核结果四个方面对企业中层干部绩效考核工作进行探索与研究。     

绩效工资实施背景下人文关怀的价值探析

绩效工资方案的制订与实施,对教育发展产生了一些积极影响,同时也带来了许多新问题,出现了许多新情况,从而给学校管理带来了新的挑战.据调查,绩效工资实施几年以后,学校出现了两种典型现象: 现象一:学校制定了绩效考核方案后,为了让考核更具说服力,学校领导变成了监督员,他们忙于上楼下楼,记录老师的工作状态,如是否迟到、早退,是否认真上课、批改作业.     

加强酒店财务部绩效考核体系的思考

酒店财务部的绩效考核是一项复杂和必要的工作,需要有一套系统、有效且具有可操作性的考核体系。本文将酒店财务部的绩效考核分两个层次:部门考核和员工考核。在考核方法的使用上,对部门考核时,建立KPI指标体系;对员工考核时,采用360考核法。     

高校教师绩效考核方式探究

绩效考核是高校完善教师收入分配激励体系的基础性工作。本文介绍目前高校绩效考核的基本做法,从理论和实践两个层面对考核中存在的主要问题进行分析,以期为广大高校人力资源理论和实践工作者提供借鉴和参考。     

工会院校“两师两员”型教师绩效考核管理初探——基于PDCA原理的运用

教师绩效考核是学校内涵建设的重要内容之一。本文指出了当前工会绩效考核中普遍存在的问题,并将PDCA原理运用到"两师两员"型教师绩效考核管理中去,设计具有针对性的考核流程和指标体系。     

对绩效考核体系设计有效性的反思

现在很多企业为了提高自身的业绩开始进行绩效考核系统的设计或重新设计,认为考核的从无到有,从简单的考核方案到复杂的考核系统,以及与严格奖惩制度的共同实施会大幅度提高企业的效率.但实际情况并非如此,很多企业绩效考核制度的实施反而降低了企业的效率,而大多数的企业管理者会认为是实施过程中出的问题,很少有管理者结合企业的具体情况对绩效考核系统本身的有效性进行反思.     

组织人事视角下高校职能部门绩效考核体系的重构

组织人事视角下,高校职能部门存在因工作差异大,考核指标难以统一,定性指标多、定量指标少,公平性欠缺以及考核实施时赋值权重不合理等问题。针对存在的问题,本文初步重新构建了职能部门绩效考核体系,提出了考核原则,定量、定性指标选取,以及绩效考核组织实施与结果运用注意的问题等。     

浅谈部门绩效考核与员工绩效考核的关系

绩效管理是现代企业管理的重要内容,但很多企业在绩效考核时,没有正确处理好部门绩效考核与员工绩效考核的关系,影响了企业绩效考核的正常进行,企业绩效考核没有达到理想效果。企业在进行绩效考核时,必须将部门绩效与员工绩效考核紧密结合在一起,在对个人任务绩效、管理绩效（管理人员）、能力、态度考核时,也注重考核周边绩效,并将部门绩效考核结果充分利用到员工绩效考核结果中,使个人绩效和部门绩效均获得明显提升,激发员工的工作热情,最终实现员工和企业共同价值的创造— 公司整体效益的提高。本文讨论如何协调部门绩效和个人绩效考核二者的关系。