浅析普通高校学生篮球意识的培养与激发

篮球做为现如今最普遍的体育运动来说有着他不可替代的优势,他占地面积小,比赛人数多、对抗激烈、技战术变化多样,深受广大学生的喜爱,篮球运动不仅仅要有良好的身体和技术,更重要的是要有良好的篮球意识。篮球意识是指运动员在比赛中全面观察场上的情况,并自觉地有目的地运用控制、支配意识与行动的能力。它是运动员在长期的理论学习、训练和比赛中逐渐培养和摸索出来的,意识越强,其应变能力也就越强。因此,教师的教学安排应在设计教学计划的同时,兼顾学生的个体差异,从而提高教学质量。     

浅谈青少年篮球意识培养和训练

篮球意识作为篮球运动的“灵魂”。它对篮球比赛的胜负起着决定性的作用,目前已被国内外篮球界专家引起重视,所以本文主要从以下几个方面来探讨如何培养运动员的篮球意识。     

篮球训练中培养学生主体意识的作用与方法

在高校篮球训练中培养学生主体意识,对于学生个人和训练学习过程都有着积极的意义。本文首先介绍了学生主体意识的内涵,然后论述了高校篮球训练中学生主体意识培养的作用,最后详细对培养学生主体意识的方法进行了探讨。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学主要是通过技术、战术的学习与掌握,形成一定的运动技能,为提高技术、战术的运用能力打好基础。因此在教学的全过程中,教师应充分发挥主导作用,学生则应表现出积极性与主动性。本文通过文献资料法,对篮球运动教学中的相关问题进行梳理,以其能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一。如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点。本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

浅谈对篮球运动员意志品质的培养

意志品质是篮球运动员的一种重要的心理素质,意志品质的培养对篮球运动训练和比赛都具有重要的意义。现代篮球比赛强度大、对抗性强,运动员在比赛中既要付出极大的体力和脑力劳动,又要面对观众、球迷的呐喊、,还可能遇到裁判员的漏判、误判等客观因素的干扰,这就要求运动员必须具备沉着、冷静、坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质。     

关于中学生快攻意识培养的调查研究

本文通过文献资料法和资料收集法主要阐述了快攻意识的培养在快攻中所起到的作用和中学生在实战中的快攻意识所对应的一些问题,发现提高运动员的篮球快攻意识有利于提高篮球比赛中进攻的成功率,比赛的胜利等有利因素。本研究围绕如何培养篮球运动员的快攻意识,在理论上进行了系统的分析和研究,提出了一些新的培养运动员快攻意识的训练理论。     

用唯物论与辩证法指导篮球战术的运用

唯物论和辩证法是我们一切工作中观察问题,分析问题和解决问题的依据,哲学思想在篮球战术教学与训练中的运用和指导,也是指导篮球战术运用的唯一科学思想方法。     

篮球“1-3-1”进攻战术教学模式

本文运用文献、逻辑分析等研究方法,通过对教学模式和篮球“1-3-1”进攻战术的阐述,提出以逆向教学-诱导教学-设障教学-比赛对抗这种程序控制模式（以下简称程序控制模式）作为“1-3—1”进攻战术理想的教学模式。可以培养学生兴趣,提高对战术的理解和掌握,进一步提高教学效果,加快教学进程。     

浅谈摔跤战术训练的基本要求与方法

在摔跤运动中,战术训练是整体训练系统极其重要的组成部分,培养和提高战术思维能力,形成良好的战术意识,掌握摔跤战术技巧,提高运用战术的应变能力是优秀摔跤运动员必备素养。本文主要论述了摔跤战术的理论依据和战术训练方法,指出要根据竞赛双方体形特征、技术特点、竞技能力、心理素质等要素制定合理战术,介绍了几种常用战术。     

对中学生篮球兴趣的培养和激发

兴趣在人们的学习、工作及一切活动中起着促进作用。兴趣是人积极认识和研究某种事物的认识倾向。篮球是体育教学中开展比较普及的一个运动项目,在体育教学和活动中,学生对篮球兴趣是影响开展篮球运动学习自觉性、积极性的重要因素。国内研究体育教学中提高学生兴趣的内容很多,但涉及到某一运动项目的兴趣研究,特别是关于提高中学生篮球兴趣的研究还不多见。针对这一问题,探讨了体育教学中影响中学生篮球兴趣的因素、培养和激发中学生篮球兴趣的途径。     

刍议高校大学生篮球裁判员的培养途径

篮球运动在我国是一个普及开展、且深受广大学生喜爱的球类运动项目。众所周知,篮球运动的顺利开展离不开裁判员的临场执法。为此,篮球裁判员的角色就凸现出非常重要的地位与作用。本文探讨了普通高校大学生篮球裁判员的培养路径,希望能对当前高校大学生篮球裁判员的培养方案有所裨益。     

浅谈篮板球意识的培养

篮板球是篮球比赛中争夺控制球权的重要来源之一,也是增加进攻次数和发动快攻机会的重要保证,是攻守转换、比赛制胜的关键。抢篮板球的意识对抢篮板球技术起支配作用。本文运用文献资料法,逻辑分析法并结合多年教学训练经验,就抢篮板球意识的培养进行分析与总结。     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容.足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩.针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用.     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容。足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩。针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用。     

以学习意识的培养为抓手探索高中生职业意识的培养

职业生涯关乎一个社会人的一生。而在中学阶段特别是高中阶段就开始关注与职业生涯相关的问题，特别是刻意培养其意识的产生，极为重要。在普通中学或职业高中，关注职业意识的培养甚至较学习成绩更为重要，这是根据学生今后潜在的发展动向而制定的计划，对其自身切实的进步有实际意义。本文主要谈职业意识中，关于学习意识的培养之意义、途径及其潜在的价值。     

高校体育专业学生篮球裁判员培养初探

随着社会发展的需要,我国高校扩招规模越来越大,在校学生越来越多,而现有的篮球裁判远远不能满足高校教学和比赛的需要,学校篮球专任教师人员有限,教学、科研工作比较繁重,裁判员数量少成为目前篮球运动开展的一大难题,而体育专业学生一般都具备一定的篮球基础,良好的身体素质,在校期间长,有系统学习篮球裁判的有利条件。     

论篮球运动员心理焦虑

在篮球竞赛中,决定比赛胜负的因素除了实力,还有心理。我国篮球教练员重视对运动员的身体训练却忽视对运动员的心理训练,使得运动员在比赛中不能保持旺盛的斗志,从而败给实力弱于自己的对手。随着篮球运动的不断发展,目前对于篮球运动员心理焦虑方法的看法也有所不同,国外运动心理学家克拉蒂将焦虑调节方法分为身体焦虑调节法、表象训练法、行为矫正法和认知调整法等几类。     

学校篮球运动员的选材与初级训练

本文探讨了学校篮球队运动员的选材与初级训练问题,指出应从年龄、身高体型、生理机能、身体素质、心理素质、智力水平、发育类型方面进行选材;从思想作风、身体素质、技术、战术、心理几方面进行初级训练。旨在提高选材与初级训练的科学性。