浅谈发电企业如何做到依法治企

党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了建设中国特色社会主义法治体系的总目标.依法治企是依法治国的重要组成部分,依法治国必须做到依法治企.要全面推进依法治企工作,这是治企之道、强企之基、兴企之本、健企之策.在市场经济的大潮中,企业要生存,企业要发展,就必须坚持走依法治企之路.     

依法治校、全面推进素质教育的思考

依法治国是一个社会文明的重要标志,而依法治校是一所学校得以生存和发展的有效保障。为了保证社会主义教育事业的顺利进行,必须实施素质教育和品德教育。我校作为高等职业教育的院校,为了实现素质教育工程的全面实施,必须实施依法治校。     

增强法制思维,全面深化依法执教

在全面依法治国的时代背景下,随着法治建设的深入推进,高校作为人才培养的重要阵地,更应该推进依法治校、完善现阶段特色社会主义大学制度,推进高等学府教育管理体系法制化。作为高校工作的直接实施者,教师的道德素质、法制观念等等对教育教学的过程和结果都具有决定性的重要意义。提高教师的法治思维,不仅是推进大学管理法制化,更是适应社会时代大环境的要求。对于当下社会的教师而言,法制化思维是教师理应具备基本思维能力,更是在教学管理中提高管理水平、科学化技能的客观需要;对改变未来学校办学质量和管理水平、适应新时代国家关系和世界格局,适应全面深化教育改革的需要。切实履行大学教育人才的基本职能,在制度上需要健全规范、统一的管理体系,构建和谐校园作为和谐社会的一个部分,也需要法治社会、依法执教。     

浅析依法治校背景下民办高校人事管理工作面临的挑战

民办高等院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为祖国培养一批高水平、高素质的技术型、应用型人才的重任.民办教育始终坚持在国家法律、法规的指导和规范下发展,而人事管理制度作为民办高等学校内部管理的核心制度,为学校运行管理发挥着重要作用,是民办教育蓬勃发展的重要着力点.随着民办高等教育的改革和发展,人事管理制度也必须改变工作方法,走法治化、规范化建设的道路.     

金融危机下的我国药企融资问题分析

本综述主要是围绕金融危机给全球医药行业所带来的影响,以我国药企的融资问题及解决办法为中心,描述分析了当前国内外的医药行业现状,并结合国内药企自身现状、其与借贷和投资方之间关系及政府相关政策等内容说明了药企为什么融资难,难在哪里?对其中存在问题,从融资方式角度提出了解决建议。     

关于新时期特殊教育学校依法治校的思考

学校作为教育教学活动实施的一个社会机构是实施教育的主阵地,近年来,在学校的教育教学工作中,学校与家长、学校与社会、教师与学生、学生与学生之间的各种矛盾纠纷层出不穷,校园内外各种师生伤害事故也频频发生,愈演愈烈。因此,在依法治国的大环境下,积极倡导以学生为本、依法治教、依法治校、高效管理的办学理念,让学校管理规范化、法治化、科学化,这是我国教育事业今后发展的必然趋势。     

企救合作继续教胄培训模式分析

中小企业是国民经济的重要组成部分．企校合作继续教育是中小企业人才培养的有效途径．它既能充分有效地利用学校的教育资源．又能改进和提高企业继续教育培训效果．为企业获得更大的发展打下坚实的人才基础。因此．中小企业继续教育要依托各类学校的教育资源．走与学校合作的道路．大胆探索符合中小企业特点的继续教育培训模式。     

访企拓岗促就业专项行动中就业帮扶路径探究

大学生就业工作是国家民心工程,关系到千万个家庭和民生问题。高校贯彻落实国家有关大学生就业工作决策部署和高校访企拓岗促就业专项行动计划,努力降低新冠肺炎疫情对大学生就业工作的影响,大力开展访企拓岗促就业和就业育人主题教育等系列活动。推进校企合作,校企协同共同发力,进行供需精准对接。依托各类平台,开辟就业帮扶路径,提高大学生就业实践能力。加强就业精心指导,强化就业多项服务,持续地为就业工作加注新的活力。大力拓宽毕业生的就业渠道,推进高校毕业生能充分、更高质量就业。     

从秦皇岛市依法治国建设到依法治校的思考

依法治国方略的全面推进,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命.我国的依法治国建设正如火如茶的展开,各地的法治政府建设随之加强.作为京津冀协同发展战略的重要节点之一,秦皇岛市的法制建设从立法、执法、司法、民生多角度切入,但在高校方面尚显力度不足.基于此,从依法治国出发,结合法治秦皇岛建设的客观实际,对高校依法治校提出一些思考与建议.     

对高等职业教育体育课依法执教的探索与感悟

由于高等职业院校的广大师生对依法治学，依法教学的理念逐步加强，这是对学校的发展带来了新的契机和机遇，但是还有一些教师对依法治学和依法教学还认识不足，特别是体育课的教学和课堂的管理上，存在教师法律意识淡漠“家长式教学作风”严重，没有形成良好的民主教学氛围，这些因素不利于高职院校学生的成长，不能养成自主学习的能力和社会适应能力。本文从法律精神和民主教学等为出发点，依照《教育法》《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规，结合高职院校学生特点为立足点，分析高职学校体育课教学和管理方面存在的不足和问题，并依照相关的法律法规积极的探索获得解决问题的方法和途径。     

谈高等学校落实依法治校应注意的问题

党的十八届四中全会是我党首次以全会形式集中研究依法治国问题，凸显了党在深化改革关键时期的重大政策考量。依法治国，是保证全面深化改革顺利进行的重要条件。当前，教育改革的深化与成功同样需要法治保证。而高校作为国民教育实施载体的重要组成部分，在改革发展的过程中，积极落实依法治校尤为必要。     

高职工程造价专业“引企入校”实践校企合作新模式研究

深化校企合作、产教融合,实现校企共育人才是提升高职院校人才培养质量的关键。本文以泸州职业技术学院工程造价专业"引企入校"实践校企共同育人为例,探索校企深度合作的途径与方法。     

论依法治校背景下大学章程的制定与完善

随着教育主管部门法治意识的增强,各高校依法治校理念的不断落实,以及教育者和受教育者的法律素质的逐步提高,大学章程制度建设开始在各高校展开。但大学章程建设在内容、效力范围、公开程序等方面还存在问题,需要明确其真正内涵、效力范围,增加监督机制和权利救济机制、平衡教学与科研关系等多方面进行完善,从而发挥大学章程的功效,落实依法治校工作。     

乡村“三治”融合背景下“法律明白人”培养的实践优化路径

乡村治理是社会治理的基础,在乡村振兴战略背景下,促进乡村自治、法治、德治相结合是基层治理的重点。农村“法律明白人”是有法治信仰、法律知识、能积极参与法治实践的村民,并且依托其天然的地缘因素和乡土情怀,是促进乡村自治、法治和德治融合的重要“生力军”。但从目前农村“法律明白人”培养的实践来看,“法律明白人”培养依然存在培养效果不明显、培养范围有限以及参与法治实践不足等现实困境。为保障乡村“三治”融合治理的有效实施,健全基层社会治理体系,加强农村“法律明白人”培养,扩大培养范围、加强培训力量、完善参与法治实践的配套机制是必然路径。     

浅谈依法治校视野下如何加强高校辅导员工作

依法治校是学校管理规范化、制度化的重要标志.基于此,从三个方面就高校辅导员老师日常学生教育管理中,如何将依法治校的观念原则融入到自身的实际工作中推进依法治校的进程进行了相关阐述.     

基于社会治理视阈的城市活力宜居社区共建共治共享推进策略研究

党的十九大提出了共建、共治、共享的社会治理模式发展目标,强调加强社区治理体系建设,实现政府、社会、居民之间的良性互动。然而,目前我国城市社区发展仍存在主体结构失衡、交叉性不足等系列问题。究其主要成因,在于法律体系尚不完备、行政管理体制转型滞后、社区社会组织能力有限、社区居民参与意愿不强等。深入推进城市活力宜居社区共建共治共享工作,则务必在健全法律法规、创新行政理念、健全社会组织、调动居民意愿等方面痛下功夫。     

浅谈依法治校背景下的高校学生管理的问题和策略

依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家。对于依法治校来说，学校管理者要保证学生管理的合法化和正当化，充分尊重学生的意志和学生教育的规律。因此，本文论述了依法治校背景下的高校学生管理中存在的问题，并针对性地提出了应对策略，以期促进高校学生管理的法治化建设。     

浅析如何推进人力资源管理信息化建设

进入信息时代以来，随着电脑网络的发达，人力资源管理也进入了信息轨道，借助于先进的管理信息系统或者企业资源计划，能够准确掌握企业有多少人、发多少钱、缴多少费，能够适应人力资源管理对信息的及时、精确、有效的要求，能够实现人力资源共享，能够减轻人力资源管理人员的劳动强度，有利于企业制订人力资源规划，更好贯彻落实企业发展目标。目前有的单位已经开发了人力资源管理系统并投入使用，但功能不太完整亟待二次开发(或更换新的软件)，没有开发的单位也在积极探索如何建立人力资源管理系统。为了充分吸取其他公司成功的经验和失败的教训，通过对国内企业开发HIS(或ERP)案例的剖析，发现仅有30%的企业能够使用管理信息系统，70%的企业没有达到设计主要目标甚至没有完成并放弃了信息化系统，     

浅析企业柔性化战略的全面预算管理

市场需求的刚硬性和企业的柔性战略之间的矛盾逐步的凸显。本文将对企业柔性化战略的全面预算管理进行研究,进一步探讨企业的柔性战略在全面预算中的实施和应用。