人才强桂战略下广西高校大学生非专业素质培养体系的构建

人才强桂战略下,广西高校大学生非专业素质的培养对广西经济发展模式转型尤为重要.非专业素质培养关系着大学生综合素质的提升,经济新常态下,社会更紧缺的是复合型人才.目前,大学生非专业培养现状堪忧,高校在课程内容设计、教学活动实施、教育教学理念等方面尚需向应用型转型.本文从高校层面与学生层面对广西高校大学生非专业素质培养体系进行新探索.     

高校非专业学生音乐欣赏课程之我见

音乐欣赏是大学生素质教育中的一个重要组成部分,普通高校音乐欣赏课程的教学目的是培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力,从而提高修养,对于塑造大学生完美的人格起到不可或缺的作用。本文通过几个方面对高校非专业学生音乐欣赏课程阐述一些看法。     

浅谈大学生社会创新实践能力培养的重要性

社会实践作为当代高校教育工作的一个重要环节,对于培养大学生的创新实践能力有着非常重要的意义,本文首先概况了大学生社会实践对于培养创新能力的重要意义,然后针对培养过程中所存在现状问题进行概况,最后针对相关问题提出建议和对策,以期能够更好的促进当代大学生的全面发展,为社会培养出更多高品质的专业性、复合型人才。     

大学生创新性学习能力的培养

创新性学习能力,是创新精神和实践能力的一个重要组成部分,也是大学生必备的重要能力。通过帮助大学生树立高层次的学习价值观、理解创新性学习过程的本质特点、构建科学的学习模式、掌握科学的学习方法等措施来培养他们的创新性学习能力,以适应社会和将来工作的需要,具有重要的现实意义。     

浅议培养大学生体育裁判能力的重要性及方法

目前高校大学生体育活动品种颇多,大学生参加体育活动积极性也颇高。但是随着大学生体育活动种类和体育能力的提高,相应体育裁判能力却一直停滞不前,甚至出现后退的现象。体育裁判能力作为高校大学生一项重要能力,本文将对其重要性及提高方法进行简单分析。     

浅析《思想道德修养与法律基础》课程对大学生的重要性

中国特色社会主义进入新时代,新的时代对大学生也有了新的要求,这其中必不可少的就是思想道德素质与法律素养的提升。《思想道德修养与法律基础》课程恰恰就是对大学生此方面能力的培养与提升具有很大帮助的一门基础性理论课程,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观以及成长成才都具有着重要的指导意义。     

大学生心理健康教育课程教学调查研究

大学生心理健康教育课程在各地高校的心理健康教育中发挥着越来越重要的作用,也对社会主义精神文明建设产生着一定的影响.该课程一般以科学、系统、有重点的向学生讲授心理学知识和对学生心理健康进行及时的教育与引导为主要教学任务,以期让学生在掌握相关知识理论的同时学会对自身的身心健康进行适当的调节,促进身心灵健康发展.本文以内蒙古农业大学为例,通过对该校心理健康教学课程教学的调查研究,分析内蒙古地区大学生心理健康教育的发展现状.     

体育课开展“课程思政”对大学生思想教育的影响研究

为贯彻落实习总书记提出的"三全育人"和"立德树人"的综合教育理念,各门课程都要与思想政治理论课同向同行,教书育人的同时,注重学生思想教育,把德育放在首位。本文以体育课开展"课程思政"为例,研究在实施过程中对大学生思想教育的具体影响,从而为更好的开展体育课"课程思政"提供理论依据。     

谈汉语国际教育课程对教师执教能力的培养

随着汉语国际教育事业的不断发展,来华留学生数不断增加,孔子学院不断扩大,汉语国际教育教师需求量大增。为了促进汉语国际教育教师发展,提高汉语国际教育教师执教能力成为汉语教学事业成败的关键。本文将从影响执教能力的知识、人文、科研的三个因素入手,以我校汉语国际教育专业开设的课程为例,分析课程对执教能力的支撑关系,通过新手教师对汉语国际教育理论与实践的课程的学习,从而达到提高汉语国际教育教师执教能力的目的。     

浅谈大学生就业指导课程的构建

现阶段,大学生的就业问题越来越受到社会各界的重视.为适应新的社会变化形势,学校在做好专业素质和综合能力培养的前提下,还应重视学生的就业指导.引导学生树立正确的就业观,使其合理选择相匹配的职业,实现自身的社会价值.而大学生就业指导课是解决学生就业困惑,促进学生正确选择职业的重要课程.因此,教师应把握新的社会形势,合理设置课程内容和模式,以促进学生就业能力的提升.     

培养大学生思维能力的重要性分析

思维是人类认识世界、改造世界的最重要的主观力量。培养大学生思维能力是高校教师义不容辞的责任。文章针对大学生思维能力的现状与培养情况,从国内外对思维的认识及实践、培养大学生思维能力的意义及价值两个方面,分析发展大学生思维能力的重要性。     

健美操课程对大学生创新思维的培养

目前在高校健美操教学中大多数是强调技术动作的完整性与流畅性,而忽视对学生健美操学习的兴趣、态度及思维能力的培养,特别是忽视对学生创新意识、创新能力及创新思维的培养。     

关于大学生创新能力培养的思考

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。1999年6月召     

大学生职业化能力培养

随着我国高等教育逐步从精英化教育向大众化教育阶段转变,大学生的就业模式也发生了改变,由传统的国家统筹分配转变为高校毕业生与用人单位的双向选择,但是如今,高校不断扩大招生,使大学生出现了就业难的问题。对大学生进行职业化能力的培养便显得尤为重要,对大学生进行职业化能力培养,对提升大学生的就业率有很大的帮助。笔者从对大学生进行职业化能力培养的重要性入手,分析大学生职业化能力的现状等内容。     

仿真模拟教学与经管类大学生应用能力的培养

受传教育观念和现行教育体制等多种因素的影响,长期以来我国经管类大学生的人才培养的目标取向基本上是侧重于理论型、学术型的教学和科研人员。所以,对经管类大学生应用能力的培养一直以来得不到应有的重视。高级应用型人才的短缺已成为制约我国经济和社会健康发展的一个瓶颈。 而事实上,经管类各专业,是具有较     

浅谈高校大学生心理健康教育的重要性

近几年来,大学生的心理健康问题日益突出。导致这种现象的原因是多方面的。这就使得大学生心理健康教育工作显得更加迫切和重要。开展心理健康教育应该从预防、实施、治疗三个方面三管齐下。     

培养大学生文化艺术素养与课程思政协同育人的探索

随着经济快速发展、国际交流日益频繁,社会文化正朝着多元化方向发展,多元文化、多元经济发展形态的形成,使得大学生德育素养、道德素养、文化素养等受到严重影响。面对多元信息的迅猛发展,高校作为人才培养的重要场所,构建课程思政与艺术素养协同育人模式是提高高校艺术人才培养的必要选择。构建课程思政与艺术素质协同育人体系,既要以课程思政为抓手,也要以艺术课程为主要平台,基于此,本文对两者协同育人模式构建进行论述分析,旨在深化课程思政与艺术教育融合,达到学生艺术素养全面培养目的。     

试论大学生就业能力的培养

由于高校教育从精英教育到大众教育的转变,大学生数量急剧增加,大学生就业问题日益突出,而高校对大学生就业能力的培养成为解决大学生就业问题的一个重要因素。因此高校应改革教学内容、方法,培养大学生基本工作能力;深化校企合作,培养大学生专业实践能力;加强就业指导培养大学生求职能力;强化创业培训,培养大学生创业能力。     

大学生自主能力培养路径探析

由于社会发展对人才的需求,大学生自主能力的培养逐渐受到关注,目前全国各大高校已经从重视大学生的成绩转变为全方位育人,尤其是增强对大学生自主能力的培养,但是也存在一些问题,笔者通过分析大学生多方面自主意识欠缺的问题,以期为大学生自主能力的培养提供些参考.     

关于大学生就业指导课程教学改革的若干思考

随着社会的发展和科技的进步,社会对人才需求数量和质量的要求越来越高,人才培养成为社会关注的重点和难点。大学生的课程教学和指导就业问题也越来越少后社会各界的重视,一方面要保证企业和单位的人才供给,另一方面要保证大学生的就业。故本文从某高校大学生就业指导必修课对学生的影响,来分析就业指导课程教学模式的重要性和特点,着重强调从校企合作、深化师资队伍、完善学校个体就业心理咨询机构等方面来探究,以提高大学生的就业指导模式的价值。