新建应用型本科院校英语专业校企合作现状调查研究

新建应用型本科院校处于转型期,人才培养目标已经定位即应用型人才.但是,英语专业学生的现状距离应用型人才目标还有一定差距,综合技能不好,社会适应能力欠佳,就业前景不容乐观.此外,英语专业教师团队难以随时关注日新月异的岗位工作内容的变化,缺乏实践经验,教学内容和工作岗位有明显脱节.此次研究就是探讨校企合作模式,提高师生的英语实践合社会适应能力.     

探讨应用型高校英语写作多模态教学模式

应用型高校是为国家培养、输送复合型人才的重要基地,在全球经济一体化背景下,良好的英语写作能力对于大学生未来发展十分重要,能够增强学生综合实力。近年来,多模态教学模式走入到高校英语写作教学中,有效提升了教学效率和质量,是促进学生英语写作发展的重要途径。本文探讨了应用型高校英语写作多模态教学模式,以期促进我国应用型高校英语写作教学进步改革。     

应用型本科以学生为中心的大学英语教学模式探索与实践

本文立足于新建应用型本科人才特定的知识结构和素质要求,在培养目标、培养过程、培养途径和质量监控等方面遵循学生自身发展和英语学习的一般规律,探索以学生为中心的应用型大学英语教学模式。     

应用型本科院校青年英语教师专业发展探析

青年英语教师作为应用型本科院校的英语教学中坚力量是提高应用型本科院校英语教学质量的关键所在。因此，为了提高应用型本科院校的英语教学质量，增强学生的英语运用能力，必须要推动青年英语教师专业发展，这对提高应用型本科院校的英语教学水平具有重要的意义。     

浅谈经济一体化前提下企业对高职院校培养应用型外语人才的要求

在当前经济一体化的前提下,企业的涉外业务也不断加强和增多,过去单一的英语人才无法满足当前各企业时应用型英语人才的需求,而应用型外语人才培养的主要阵地就是高职院校,因此,企业就对高职院校培养应用型外语人才提出了新的要求.     

浅析航空港建设需求下的应用型口译人才培养

郑州航空港经济综合试验区是助力河南经济腾飞的主要载体,作为内陆扩大开放的一个重要窗口,它在参与全球经济过程中势必会扩大对口译人才的明显需求.基于外语学科特点以及新形势下地方高校转型发展对应用型人才的需求,立足于应用型外语人才的培养模式,以口译教学为切入点,从教学模式、教学内容以及"双师型"等方面对地方院校的外语教学展开讨论,以促进应用型人才培养模式的多样化发展.     

Mooc视阈下管理学基础教学模式的思考

MOOC是近几年发展起来的一种新型的在线课程开发和学习模式.而高职教育培养的是应用型与技能型人才,该类学生有特定的学习需求和就业意向.在管理学课程的教学过程中融入慕课学习模式和教学理念,每个管理学教师都应当予以深入的思考.     

应用型本科英语教学中任务型语言教学的应用初探

现代社会对各种人才实际英语应用能力的要求越来越高,原有的课堂教学模式已无法满足快速发展的英语学习需要,英语教学应向应用型教学模式转变,培养学生的英语生成能力、运用能力和交流能力,通过信息收集、交流互动等方式运用目的语完成任务,达到自然地提升语言能力、认知能力和全面发展的目的。     

Web Quest学习模式对高职院校应用型人才培养影响探析

笔者主要从Web Quest学习模式的相关基础理论进行阐述,简要分析了高职院校当前对应用型人才培养的现状,从而对Web Quest学习模式应用于高职院校应用型人才培养过程中的相关影响进行研究,以思考我国当前高职院校应用型人才培养具有较高效用的学习模式,实现高职院校应用型人才的稳定输出.     

国际应用型旅游人才内涵及特征研究

国际应用型人才是顺应当前我国旅游国际化发展的社会形势所提出的.当前,很多高校设置了旅游管理专业,也针对市场需求构建了旅游人才培养模式.但由于对国际应用型旅游人才的内涵和特征没有明确把握,在人才培养过程中呈现出趋同培养的问题.基于此,从国际应用型旅游人才概念入手,综合现有研究整合国际应用型旅游人才的内涵,进一步分析其特征,根据国家十三五发展规划纲要对旅游行业发展的人才需求,突出国际应用型人才培养的建议,希望能为高校的人才培养提供指导.     

经济新常态下中原经济区应用型英语人才的需求调查与培养研究

随着中国经济进入增长回落的“新常态”时期,战略性新兴产业,如服务业加快发展,新业态快速壮大,为中国经济转型注入新的活力.伴随着中原经济区建设的发展,这些新兴产业必将带动大量的企业“走出去”与“引进采”,而应用型英语人才的培养就显得越来越重要.立足河南省,面向中原经济区,通过调查问卷,查阅资料以及实地专访等形式,对航空港区,高新区863软件园以及河南保税物流中心的一些公司、单位进行调查,分析应用型英语人才的需求现状,并根据整个中原经济区的发展规划,初步探索适合我省地方高校常态化发展的培养模式.以使培养出来的人才能更好更快地为地方产业经济发展服务,助力中原经济区的建设.     

应用型高校计算机专业创新创业人才培养模式探究

在创新创业教育背景下,应用型高校计算机专业人才培养模式研究,逐渐成为一个研究热点.本研究聚焦于这一主题,通过文献研究法、实践调查法,对国内外高校创新创业人才培养模式的现状进行了梳理,在此基础上,认为应用型高校计算机专业创新创业人才培养模式的构建,需要做到四个方面:一是确立培养理念,健全培养制度;二是搭建教学平台,打造实践体系;三是推行有效管理,完善激励机制;四是优化保障措施,引介评估举措.只有多向齐下,才能保证培养成效.     

浅谈加强高职英语阅读教学改革以培养应用型外语人才

本文首先阐述了高职英语阅读教学的重要意义,然后在分析高职学生英语阅读现状和高职院校阅读教学情况的基础上,着重论述了高职英语阅读教学改革应采取哪些策略,从而在阅读方面培养出应用型外语人才.     

应用型人才培养模式下非英语专业读写结合教学模式初探

大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力。然而，应用型外语类人才的读写能力的现状不容乐观。本文通过对应用型非英语专业人才读写能力的定位和现状进行分析，提出读写结合的教学模式，以帮助学生能读懂、能表达，能模仿，提高应用型非英语专业人才的英语读写能力。     

技校应用型人才培养模式探索

技工学校所培养出来的人才都是处于企业和公司生产第一线的,具有较强的应用型和操作性,因此在构建人才培养模式的时候,应当重视起人才培养的针对性以及效果.笔者基于技校人才培养的特点,探索了技校应用型人才培养模式的构建.     

浅析企业培训模式在应用型本科院校人才培养中的运用——以闽南科技学院为例

笔者主要对当下应用型本科院校校企合作人才培养模式状况进行分析,在此基础上提出了将企业培训模式应用于应用型本科院校人才培养进程中的建议.具体是以闽南科技学院为实例,对开展企业冠名班活动、提供科学的职业发展方案以及推行“交换学习及实习”等人才培养对策进行探究.希望在实现应用型人才培养目标方面上有所帮助.     

应用型本科院校会计专业人才培养模式探析

当前市场对会计专业人才的需求有很大的变化,不是一味的注重学历,而是更多的倾向于会计人才综合能力的需求.顺应市场需求,倾听企业需求人才的心声,应用型本科教育作为一个新型教育理念正在逐步运用各类人才培养中.针对会计类专业而言,目前我国应用型本科会计专业人才培养面临着一系列问题,会计专业教育首先需要确定会计专业的培养目标,根据培养目标构建应用型会计专业人才培养新模式.笔者提出构建应用型本科院校会计专业人才培养模式,旨在培养综合能力高的应用型会计专业人才.     

职业学校英语实用性教学初探

英语是职业学校各个专业必须开设的一门公共课。为了适应当前职业教育持续、健康、快速发展的形式，满足职业教育培养高素质技能型应用型人才的要求，在英语教学过程中，我们要根据学生实际情况，不断创新思路，改进教学方法，加强对学生英语实用能力的培养。     

应用型人才培养模式下的环境设计专业毕业设计选题研究

环境设计专业是一个实践应用性非常强的专业,其应用型特点要在毕业生选题之初体现出来.基于此,从当前应用型人才培养模式的开展背景入手,思考并探讨环境设计专业毕业设计选题来源.     

大学英语教学与教师培养新模式研究

依据近几年来大学英语教学改革的实践经验与英语教师培养模式的尝试,在大学英语教学与教师培养模式方面,提出了立体交互式大学英语教学模式和教学科研型英语教师培养模式.通过大学英语教学模式的思路、内容和措施改革及教学科研型英语教师培养模式的尝试,对如何提高大学英语教学与教师综合素质提高方面提供一种可行的解决方案.