试论参与体验型教学在酒店管理类课程中的实践

随着国内经济水平的不断提高,国内酒店行业发展迅速,相应的酒店管理型人才需求量日益增大。然而,当前国内酒店管理型人才教育中传统的课堂教学模式已不能满足酒店行业对相关人才技能的要求,一种新型的参与体验型教学模式逐渐在酒店管理类课程中广泛应用实践。本文就是从介绍参与体验型教学模式在酒店管理类课程中应用优势为出发点,着重对其表现形式以及具体实践方法进行了分析。     

基于校企互动的高职旅游人才培养路径探析

随着旅游业的发展,我国旅游行业对于人才的需求逐年加大.近些年我国高职院校纷纷开设旅游专业,旨在培养我国旅游企业需要的专业人才,如何提高旅游专业教学质量和管理水平,构建校企互动的实践教学体系,完善旅游专业教学机制,是有效提升旅游专业学生专业知识技能,提高其综合素质的重要途径.校企互动的教学模式依赖于科学实践教学平台的建立,依赖于教育队伍的建设.笔者指出了我国高职院校旅游专业采用校企互动教学模式的必要性,分析了当前旅游专业教学存在的问题,提出了校企互动教学模式应用的有效策略.     

现代学徒制下电子商务专业中高职衔接课程体系研究

在当前,伴随着我国电子商务行业的快速发展,我国的教育行业也在逐渐构建合适的平台对广大电子商务专业学生进行培训,为我国的电子商务行业发展输出更多的专业性人才。而在传统的高职教育中,电子商务专业采用的仍然是传统的教育模式,这种教学模式对学生的专业学习和今后就业起到的积极影响有限,而新兴的现代学徒制度,其在电子商务专业中的应用能为学生的培养奠定良好的基础,结合校企合作等模式来帮助高职专业学生更好的步入到正确的发展道路。     

浅析行动导向教学法在中职心理健康教育课的运用

传统的教学模式己不能满足社会发展的需要,要培养出与工作岗位零距离的应用型人才,中职学校现有的教学模式必须进行改革创新.笔者基于行动导向教学法,在中职心理健康教育课堂运用多种教学方法,以提高学生的综合社会能力,促进学生的心理健康发展.     

三分法教学模式在高职物流教学改革中的应用探讨

高职教育是中国教育的重要组成部分,是为社会培养以及输送人才的主要阵地,在推动教育改革的进程中发挥着主力作用.随着物流行业的高速发展要求高职院校在教学模式上应进行相应的改革,从而提高行业人才培养的需求匹配性.基于此,探索“三分法”教学模式在高职物流教学改革中的应用,为解决我国高职物流教学中存在的一些问题提供有效的教学方法.     

多模态优化输入教学模式缓解大学生英语学习焦虑的实证研究

英语知识学习是我国一项重要教育内容,尤其是在经济全球化不断推进的今天,对于英语人才的需求也在增多,但在大学英语教学中却发现很多学生都出现了不同程度的学习焦虑情绪,而多模态优化输入教学模式在教学中的应用可以缓解学生的焦虑情绪.基于此,从多模态优化输入教学模式与英语知识学习入手,结合多模态优化输入教学模式在大学英语教学中的应用,探析多模态优化输入教学模式对缓解大学生英语学习焦虑情绪的作用.     

虚拟现实技术在计算机组装与维修教学中的应用价值探究

虚拟现实技术是20世纪末所兴起的一门综合性信息技术,近年随着现代信息技术的不断发展,使其在诸多领域得到应用,尤其是教育界.高校计算机组装与维修课程的教学有一定的实践性要求,但高校的相关设备有所欠缺,容易导致教学与现实脱节的现象.应用虚拟现实技术能够为教学创建三维模型,提供虚拟化的学习平台,达到优化学生实践动手能力的目的.笔者主要对计算机组装与维修教学中虚拟现实技术的应用价值进行了探究与分析.     

高校物理实验的探究式教学模式分析

随着国际科学的竞争日益激烈，人才的培养成为各国发展的重中之重，科学探究能力就是人才培养中最为重要的一项内容。探究式教学模式不仅能够引导学生树立正确的科学态度，还能够提高学生的探究意识、培养学生的自主探究能力。本文通过分析影响高校物理实验探究式教学模式实施的因素，并提出几点高校物理实验探究式教学实施的策略，从而对高校物理实验探究式教学模式进行探讨分析。     

高职商务英语专业学生网络营销平台创业分析

随着高职学生就业形式日益严峻,网络营销平台作为新兴的创业渠道帮助高职商英专学生实现自我价值.笔者通过对高职学生创业背景以及网络营销平台的分析,对商英学生如何选择网络营销平台和学生创业对策提出建议.     

高等职业院校学生能力可持续发展的关键因素探讨 ——以工科生为例

高职院校在培养综合型技术人才的工作上一直没有松懈,在教学模式和实训条件上都做出了新的调整,其中创设了"学教做"一体化平台的实例最为鲜明,有效提升了学生的理论知识与专业技能.为此,笔者从发展现状角度入手对高等职业院校学生能力可持续发展的关键因素进行深入探讨,为高职院校下一步教学工作开展、社会稳定进步提供理论依据.     

高职公共英语跨文化教学模式研究

随着全球化趋势的日益加深,国际间的交流也逐渐加强,英语作为一种国际性的语言,对于促进国家间的各种交流与合作具有十分重要的作用.高职院校作为培养社会人才的场所,应逐步加强学生语言文化的学习,让学生更好地吸收和理解外国语言,并进行流畅的跨文化交流.本文就高职公共英语跨文化教学模式进行分析和研究.     

计算机专业理实一体化教学模式探索

职业学校为社会培养高素质技能型人才,实践性教学对于知识的获取,能力和技能的形成与培养起着重要作用.基于此,主要从计算机教学的实际情况,结合本溪市机电工程学校学生学情状况分析计算机理实一体化教学模式,探索一些有益做法.     

基于领会教学法的乒乓球教学分析

乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣.领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果.     

电子产品工艺实训的教学体会

随着经济的全球化发展,我国电子行业规模迅速扩大,企业对高技能应用型人才的需求日益旺盛。为社会输送合格的人才,就成为高职院校的重要任务。电子工艺实践教学是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手制作集中实际电子产品为特色的,不仅培养学生劳动观念,也让学生将基本技能培养、基本工艺知识和创新启蒙有机结合,为学生的实际动手能力和创新能力构建了一个良好的平台。     

浅谈互联网行业人力资源管理的特殊性

互联网行业作为知识经济时代的特殊产物,在我国经济建设中发挥着十分重要的作用.由于互联网行业的人才具有特殊性,导致互联网行业人力资源管理也存在特殊性.基于此,对互联网行业人力资源管理的特殊性进行阐述.     

工程造价专业新型人才培养模式探讨

工程造价类课程知识庞杂,实践性强,如果按常规的教学方法难以满足市场需要,因此本文针对如何架构新型工程造价专业教学体系提出几点建议,希望借此来推动整个工程造价专业课程教学的全面改革创新;目前,为培养高素质技能型人才,作为一所应用型本科院校如何制定一个符合人才培养目标要求的新的人才培养方案显得尤为重要,本文对此也提出几种观点,希望能达到既提高教学质量又提高学生们的综合素质的目标.     

浅析任务驱动法在《安装工程计量与计价》课程中的应用

《建筑安装工程计量与计价》是工程造价专业的核心课程。对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。为此尝试在教学模式上以任务驱动引导教学，以提升学生的学习兴趣和积极性。     

面向行业的地方高校人才培养模式改革探索

<正>随着社会和经济的迅速发展，行业间的竞争也逐渐激烈起来，特别是关于行业人才的竞争。人才培养模式的改革与发展是高校教学改革的一个重点内容，由于学生长期受到传统思想和观念的影响，地方高校一直采用的是“专才教育培养模式”，过于注重每一门学科之间的分类，系统传授学科专业知识，这样的教学模式制约了高素质人才的有效培养。通过人才培养模式的不断改革，能够为行业发展输送更多高质量的人才。     

CBI理论指导下的大学英语课堂设计探究

传统的大学英语教学模式已无法满足社会对英语人才的需求,大学英语课堂教学改革迫在眉睫,CBI教学模式以其有意义的教学内容以及以学生为中心的理念引领了一种全新的、适应社会需求的教学模式改革.通过课堂教学内容、课堂组织形式以及课程评价方式来阐释这种理论在大学英语课堂教学设计中的应用.     

基于MOOC的高职混合教学模式分析

基于MOOC的高职混合教学模式有利于更新陈旧的教育思想,打破过时的教学套路,充分利用信息技术来畅通教师与学生的对接,有利于帮助学生提升学习兴趣,提高高职教学效率和质量.然而,不论MOOC、"翻转课堂"还是混合教学,都依然新鲜事物,实践经验很少,应用中仍存在许多问题.笔者就基于MOOC的高职混合教学模式进行了分析,以期对新形势下高职教学的改革发展、高职学生的学习成才有所裨益.