高校试卷材料在教学评估中的作用

试卷质量是考试取得成功的基础,加强考试试卷材料的管理与检查监督,是促进教学改革和提高教学质量的重要措施,随着本科教学评估工作在高校中的深入开展,试卷作为检测学校教学质量水平的重要依据,显示了越来越重要的地位。它不仅是衡量教学质量的客观材料,而且作为教学档案归档的重要内容,亦是教学评估重点检查项目之一。     

《申论》试卷点评

试 卷《申论》试卷:（满分:100分 时限:150分钟） 注意事项: ①作答参考时限:阅读材料30分钟,作答120分钟。 ②仔细阅读给定的材料,按申论要求依次作答。 材料: （1）一个缺水的地方搞渗灌,政府     

如何写好书面表达

书面表达主要考查学生们的笔头表达能力。学生根据所给提示的信息,用英语写一段80---100个单词的短文。新课标中明确提出了对学生写的能力是:能在所学词汇、句型、语法范围内造简单的句子;能仿照所学过的题材,书写与课文有关,结构简单,没有生词的材料。但在这几年的英语教学中,发现学生对书面表达这一题带有很强的惧怕感及厌烦感,好多同学都是空在试卷上,至使白白丢失分数。     

大师判分比上课更迷人

大家都知道"阅卷考试",然而,却未必知道"离卷判分".所谓"离卷判分"也可说是"全闭卷判分",即完全不看试卷来进行"估分".民国初年有几位文化大师,给学生讲课非常认真,但对阅卷判分却觉得无足轻重而随便应付.显然,他们认为分数并不能代表学生的接受能力和实际成绩.     

为民执政就要向水学习 ——2017年国家公务员考试申论B卷简析

树立"人水共存"理念,加强城市水系建设,是2017年国考市(地)级以下职位申论试卷 (本文称 B卷)选题. 如何建设现代美好城市,做好"水"这篇文章,成为社会各界热议的话题. 笔者从研究和辅导申论的角度, 对试卷的命题特点和答题思路作一简要分析, 仅供考生参考.     

公选领导干部笔试试题精选——2003年广东省公选副厅级年轻干部、女干部、党外干部笔试试题选登

《申论》试卷应试者注意:请仔细阅读下列参考材料,然后按要求作答。参考材料12002年广东省国内生产总值(GDP)、城乡居民储蓄存款余额、进出口总额、实际利用外资、地方财政收入等重要经济指标继续位居全国第一。在新一轮国际产业调整和国际资本流动以及加工业、制造业和高新技术产业向中国加快转移的大背景下,江苏、浙江、上海发展势头迅猛,已成为外资进入的重点地区之一。2002年,GDP增长速度均高于广东;在工业增加值、外贸进出口、实际利用外资增幅等方面,已逼近或超过广东。参考材料2上海市委提出“站高一步、看远一步、想深一步”,抓…     

优化讲评策略提高课堂效率--高三英语试卷讲评课方法探析

试卷讲评课是英语教学中常见的课型之一,尤其在高三总复习阶段,它对强化教学效果、提高教学质量具十分重要的意义。但平时的试卷讲评课存在教学目标不明确、讲评方式单一、不分主次、就题论题、“一言堂”等问题,造成课堂教学耗时低效。如何提高高三英语试卷讲评课的有效性呢？笔者结合自己的教学实践,拟撰写此文阐述发挥学生的主体作用,遵循及时性、针对性、系统性等原则,提高高三英语试卷讲评课有效性的策略。     

2010年公务员国考申论A卷简析

2010年国家公务员考试已经结束,纵观申论试卷,笔者感到有很大变化。一、2010年国考申论A卷特点1.形式上:两卷分立,考试更加科学这次考试将省级以上(含副省级)综合管理类职位与地市级以下综合管理类、行政执法类职位分为     

基于离差平方法的试卷评判体系

针对试卷分数采取客观确定权重的离差平方法,确定各分数所占权重然后求加权平均值得到最佳的试卷排名评判指标体系。同时利用评委分数与客观分之间的离差绝对值之和的大小也可对评委的水平进行排名。     

识人当于未显之时——谈如何发掘人才的潜质

"汤姆牧羊"的故事是从高中学生的语文试卷上看到的:农夫汤姆养了一群羊,放牧时,他总是放声高唱:"我雪白的羊群啊,多么可爱……"可有件事总让他感到有点遗憾--他的羊群里还有一只黑羊.汤姆盘算着要卖掉黑羊:"这样我的羊群里就都是可爱的白羊了".     

建筑材料的选择标准

爱因斯坦说过,物质与能量可以互相转化.世界上所有事物都是由物质与能量构成的.我们触摸不到能量,但是我们能感受到它们,我们能看到光,听到声音,感到热量.物质则是可以碰触的,它就存在于我们周围,无时无刻无处不在,但我们却很少会去思考它. 假如我们能够用某种物质制作一样东西,那么那种物质就叫材料.利用各种各样的材料,我们可以...     

如何轻松提高英语写作

英语写作近年来分值不断加大,并随着新课程改革及新教材的出现,更加重视学生的运用能力,这就要求同学们和老师对此提高重视.但是写作能力的提高不在一朝一夕,要靠我们平时一点一滴的积累.不管是从我们平时的写作,还是中考试卷写作分析看,都普遍存在许许多多问题,学生的作文得分率很低.从学生的作文分析来看有这样几点不足:一、字母书写不规范,标点符号用错;二、单词拼写错误;三、时态把握不准;四、语法错误;五、语句生硬.缺少衔接等.这些错误都是一些基础知识,体现同学们的基本的素质和能力.我曾就同一篇文章让不同年级的学生去写作,结果初一的一部分基础扎实的学生虽然很少写作,但是比那些经常练习写作,但基础差的初二、初三的学生写得好.从这一点可以看出提高写作主要在于基础知识的提高,它需要一点一滴的积累,功夫重在平时.     

浅谈初中数学试卷讲评

对于大部分数学教师在讲评数学试卷时存在的普遍问题，进行分析，为解决问题，提高讲评效率，教师在讲评试卷时应针对不同学生的特点、试卷考察的知识和能力要求进行有效讲评。使学生做到高效学习。     

论传统建筑对现代建筑设计的影响与借鉴

中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰建筑被认为是世界三大建筑体系.中国传统建筑艺术与技术在历史发展的主要潮流中,无论是材料还是工艺,内涵还是形式,都异于西方以柱式为主轴的建筑发展模式.本文主要研究中国传统建筑主要特点,总结规律,提出对现代建筑的借鉴价值.     

小幽默三则

欢迎来我院工作 毕业生去某医院应聘.院长问:“某人额头上被蜜蜂蜇个包,怎么治?”毕业生甲:“很简单,在患处涂抹点消毒液就可以了.”院长摇头.毕业生乙:“至少需要住院治疗一周,分别查血液、脑电图、心电图、彩超、核磁共振.”院长:“欢迎你来我院工作!” 捐 大清早,一个大学生哥们对我说:“看新闻了吗?出六级英语试卷的专家被劫匪绑架了,劫匪让拿一千万赎人,要不然就用汽油烧死.现在正募捐着呢,咱也捐吧.”我说:“好,大家伙儿一般都捐多少?”哥们说:“有捐2升的,也有捐10升的.”     

高三数学试卷讲评课八要

试卷讲评课是高三总复习过程的一个重要环节,是高三总复习的基本课型.其目的在于纠正错误,扬优补缺,丰富体验、巩固三基、规范解答、熟练技巧、开阔思路,提高能力、开发创造性。恰到好处的讲评不仅有利于沉重巩固知识、提高分析问题和解决问题的能力,且关系到     

浅析"国家教育考试考务管理与服务平台"

网上巡查系统是利用网络技术和视频监控技术,对全国教育考试的考场、试卷保密室进行监控,国家考试中心、省考试院、市考试院、设立考试指挥中心,有条件的县区也可设立考试指挥中心,考试期间,国家考试中心对全国的考场和保密室实时网络监控,各级考试机构自行建立网上巡查系统,实现所属考场和保密室的实时网络监控.     

浅谈新课改下初中语文教学的人文性

长期以来,我们语文教师因循守旧,为了完成教学任务,是师教生学.教师的教和学生的学在课堂上最完美的结合莫过于是完成教案,应付考试.在教师的心中联系紧密的是课本、教案、听课者、作业、试卷、分数,却始终是"目中无人":即没有这些有思想、有感情、有个性和主动性、独立性、发展性的活生生的学生.这是因为传统的语文教学过于重视语文"工具性"这个特点,而忽视了"以人为本"的理念.     

初中思想品德教学法的探索

正近几年来,初中的思品课教学一直处于传统的教条教学状态,都是教师在讲,学生在听,然后课后教师就给交待一些知识要点,到考试的时候,要求学生一字不差地复制到试卷上,对学生的知识扩展和创新存在着一定的局限。这样一来,导致学生在课堂睡觉或者厌学     

从考试制度看素质教育

由于学生的前途和命运一般都取决于中考或高考时的试卷分数,所以迫使他们不得不为答好这几张卷而付出沉重代价:或者牺牲所有的节假日,没完没了的背诵和演算;或者取消一切有利于身心健康的课外活动,“一心只读圣贤书”;或者往本来就装得满满的课桌里再塞上它十套二十套复习资料;或者拖