新时期高校校园文化与创新型人才培养关系研究

在当前背景下,高素质的创新型人才越来越被社会所需要。创新型人才的培养与校园文化密不可分,良好的校园文化建设对创新型人才的培养至关重要。基于此,分别阐述高校校园文化与创新型人才的内涵,解析两者之间的密切互动关系,并立足校园文化建设在创新型人才培养中存在的问题,提出建设性的改进意见与具体对策,以促进创新型人才的全面培养。     

高端技能型人才培养路径探讨——以郑州职业技术学院为例

郑州职业技术学院是以培养高等职业技术人才为主的公办普通高等院校,是国家高技能人才培训基地,国家紧缺人才数控技术应用培训基地。学院从高层次人才队伍建设、人才培养模式改革、专业建设、校企深度合作、拓宽人才培养途径等关键环节,多措并举,真抓实干,培养了一大批具有社会责任感、创新精神、实践能力和社会影响力的高端技能型专门人才。     

“新工科”背景下工程创新人才培养模式探索

新工科建设是当前高等教育改革的重要内容,其核心是建立以产业需求为导向的人才培养模式,培养未来多元化、创新型工程人才。通过对目前工程教育人才培养存在的问题进行分析,从培养理念、培养方案、课程体系及评价机制等方面对新工科人才的培养提出了建设措施,为"新工科"背景下工程创新人才培养提供了思路。     

造就宏大的高素质人才队伍

大力实施人才强国战略,坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针,加强现代化建设需要的各类人才队伍建设,为加快转变经济发展方式、实现科学发展提供人才保证。突出培养造就创新型科技人才围绕提高科技创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,造就一批世界水平的科学家、     

重在培养德智体美全面发展人才

关于“如何培养高层次专业技术创新人才”的问题,很多学者都从各个方面作过较多研究,从教育和科研等方面发表过各自的观点,也发表过较多的文章,本文就“培养德智体美全面发展的高素质人才”问题进行探讨。一、高层次创新人才是国家振兴和发展的关键胡锦涛同志指出:“实施人才开发战略就是要努力造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍……。”从胡总书记的讲话中可以看出,关于人才建设有三个层次,一是培养高素质的劳动者,要数以亿计;二是培养专门人才,应数以千万…     

周恩来培养建设人才思想初探

周恩来关于培养建设人才论述,是在我国革命与建设过程中对培养建设人才问题的正确认识和科学总结,为新中国建设人才的健康成长和国民经济的恢复和发展起到了不可低估的作用。在全党认真贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的时刻,研究周恩来培养建设人才思想,充分发挥建设人才的积极性和创造性,加快经济发展,为社会主义现代化建设服务,有深刻意义。 我们需要建设人才 社会主义的根本任务是解放和发展生产力,人是生产力中的第一要素。周恩来同志以马克思主义的观点,正确地估计了社会主义时期的建设人才形势,这是他对国家建设事业的一个重大贡献。 1951年8月22日,周恩来主持召开了一些专业会议代表及政府各     

天津滨海新区高技能型人才培养路径探析

加快培养适应滨海新区发展要求的高技能型人才成为当前天津高职院校人才培养的重要任务。本文提出从课程设置、教学方法改进、基地建设、师资队伍建设四个方面探析滨海新区技能型紧缺人才的培养路径,为滨海新区技能型紧缺人才的培养提供参考。     

论继续教育与培养创新型人才的融合互动

建设创新型国家,培养创新型人才是第一要务。作为培养创新型人才的继续教育,它与建设创新型国家息息相关,密不可分,融合互动。本文首先对继续教育产生的背景及其内涵进行了分析,其次论述了继续教育是培养创新人才的必然选择,最后提出了培养创新型人才的建议。     

特色农业人才基地建设探索

我市自2005年被确定为省"人才特区"试点单位以来,在南通市人才工作领导小组的关心、指导下,认真结合本地特点,以特色农业为抓手,不断加快特色农业人才基地建设步伐,通过大胆实践,积极探索,为新农村建设和现代农业发展培养、集聚了一大批适用人才,有力地促进了农业增效、农民增收,为全市农村经济社会发展注入     

大力实施人才强国战略,努力开创人才辈出、人尽其才的良好局面

当今时代,经济社会发展的竞争,说到底是人才的竞争。谁抢占了人才的制高点,谁就掌握了竞争的主动权。在新世纪新阶段,大力实施人才强国战略,是增强我国综合国力和国际竞争力的必然选择。第一,牢固树立人才强国的战略思想,进一步打开人才工作视野。实施人才强国战略,要紧紧围绕为全面建设小康社会提供人才保证这个目标,充分发挥我国的人力资源优势,以人才资源能力建设为主题,以调整和优化人才结构为主线,抓住培养、吸引和使用人才三个环节,着力建设党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍,努力造就数以千万计的专门人才、一大批拔…     

浅析邮政快递运营管理人才实践能力的培养

通过分析邮政快递运营管理人才实践能力培养的现状,发现存在实验和实践教学的重视性不足、实验环节与实践课程设置不合理、“政产学研用”未得到有效落实、教学师资紧缺等问题.针对这些问题,结合现代邮政业需求,改进现有人才实践能力培养思路,从实践课程与实验环节设计、校内实践基地建设与运营、搭建产学研合作平台、专业师资团队培养四方面进行改进,其中重点探讨了校内实践基地的建设与运营,以有效提升人才实践能力.     

深圳未来5年将培养200名国家级领军人才

近日从深圳市人事编制工作会议上获悉，今年深圳市将深入推进人事编制工作的各项改革创新，以建设“人力资源强市”为目标，加快人才队伍建设，研究出台深圳市高层次人才队伍建设的系列配套政策。今年开始，深圳将实施“213人才工程”，集聚和培养深圳市高层次专业人才梯队，力争用5年时间，为深圳市集聚和培养200名作用突出的国家级领军人才、1000名在本市学科和专业地位突出的地方级领军人才和3000名年轻优秀后备级领军人才；     

人才队伍建设的战略抓手——对四川省高层次人才队伍建设的思考

如果把人才队伍喻为一座"金字塔",高层次人才则是"塔尖"。全国人才工作会议强调,以培养造就高层次人才队带动整个人才队伍建设,促进各级各类人才协调发展。然而,当前实际工作中,还存在对高层次人才队伍建设认识模糊、界定不清、工作不到位等问题。本文试着进行了一些探讨和思考。     

人才学应成为师范教育的必修课

一、培养创新型人才对教师提出了新要求高素质人才的培养需要高素质的教师,只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,而高素质的教师队伍建设是当前师范学院（校）的头等大事。在当前培养创新型人才的教育改革大潮下,作为培养未来人才的教师,应具有培养人才的专门知识技能,应学习有关人才的理论。     

以科研促教学的拔尖人才培养模式探索

本文提出了以科研活动促进教学改革、完善培养体系和师资队伍建设的拔尖人才培养模式。通过科研与教学的紧密结合达到提高教学质量,培养具有科研创新能力的高素质人才的目的。     

海纳百川——文新报业集团的人文环境

文新报业集团是中国最大的报业集团之一,成立于1998年7月,由具有60多年历史的文汇报和具有70多年的新民晚报强强联合组建而成。在集团党委的领导下,以邓小平理论、十六大精神和"三个代表"重要思想为指导,坚持党管干部、党管人才的原则,不断解放思想,转变观念,重视人才队伍建设,以公开、公平、择优为准则,着重从规划、规范、服务三个方面实现人才工作的创新与突破。一、注重人才结构分析,实现人才规划先行人才工作是一个系统工程,集团党委以党的人才工作理论为指导,以新闻事业和文化产业建设为载体,以体制、机制创新为契机,以引进和培养优秀…     

高职院校四维学风建设研究初探

高职院校人才培养的目标是输出高素质技能型人才,如何提升学生的职业能力和职业素养是学生培养的关键所在,而学风建设又是决定培养质量的关键。学风建设是高校基本教学建设的重要内容之一,良好的学风才能保障人才培养的质量,从而全面提高学生综合素质。本文以学生成长成才为目标,通过开展“学生-宿舍-班级-学院”四维学风建设,以期使高职院校真正成为培养高素质技能型人才的基地。     

论高校学生管理与创新

学生是新一代社会主义建设的接班人,对学生的培养直接影响到了我国的建设,而培养学生的摇篮是学校,所以各高职院校要抓好学生管理这块,建立与时俱进的科学发展观,为我国社会主义建设培养出更好的人才。重视高职学生的管理有着重大的意义。一方面可以更好的提高学生自身的素质,另一方面可以为我国社会主义建设提供更优秀的人才。本文就是以高职学生的创新型管理为论点提出了几点建议。     

桥头堡战略下云南农业大学MTI翻译硕士人才培养目标定位初探

随着桥头堡建设的开展,云南地区急需更多高层次专业型翻译硕士人才.云南农业大学以桥头堡建设为战略导向,围绕云南省高原特色产业发展,傍依云南农业大学学科优势,将MTI翻译硕士人才培养目标定位在培养具备扎实的中英双语互译功底与农科产业专业知识的高层次应用型翻译人才,以解决云南在农业科技等方面人才稀缺的问题.     

高校青年人才引进与培育现状及措施浅析

中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志明确提出:“百年大计,教育为本”.而教育大计,则以人才为本,人才资源作为国家重要的战略资源,是一个国家经济社会发展建设的基石,因此加大人才的培养对国家科技发展与民族伟大复兴都具有重要意义.2016年初,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,明确指出了当下社会对人才工作的方向,将人才的培养、引进提升到关乎国家命运的战略意义.笔者主要探讨国内高校对青年人才引进与培育方面的现状,并阐释了高校对青年人才引进与培育大格局的个人见解.