市政企业应届毕业生入职培训现状分析和策略研究

结合笔者在市政施工企业多年入职培训工作经验以及城建集团现状,就如何开展市政行业高校毕业生的入职培训工作展开思考,全面分析和设计新员工的入职培训工作,以期能够对新入职的应届毕业生的培训工作提供一些参考.     

企业新员工入职培训方式探讨

新员工入职培训是对新招聘员工通过一系列培训帮助其尽快融入企业的过程,一般而言,新员工入职培训内容主要包括员工手册、规章制度、企业文化、岗位职责、岗位技能等基本信息。     

职场韧性——新员工培训的重中之重

新员工培训一直以来都是企业培训中的重要内容,但培训内容多以企业文化宣传、企业制度介绍或工作要求为主,结果是培训之后许多员工并没有多大改变,甚至没有影响离职率,培训留人在入职环节并没有起到积极作用.为此,本文从职场韧性角度出发,论述了新员工培训的全新思考和设计,分析了职场韧性对于新员工入职适应和社会化进程的重要意义,为企业设计入职培训提供了又一全新方法和理念.     

新就业大学生员工的入职培训要点分析

新就业大学生正在经历由学生向员工进行转变的过程,也是员工能力体现与培训的关键时期,为保证大学生员工能迅速适应本职工作,各企业都加大了对大学生员工的入职培训研究力度.笔者以新就业大学生员工特征介绍为切入点,对大学生员工入职培训要点展开深度分析,旨在提高员工入职培训水平,保证员工工作质量.     

新入职人员职业生涯规划体系建设的相关探讨

近年来新入职员工频频跳槽，这主要是由于心理落差较大导致，要想留住人才，企业就应该对新入职员工进行积极引导，做好职业生涯规划。笔者在此背景下对新入职员工职业生涯规划体系建设的相关内容进行了分析与探讨。     

我国高校辅导员专业化问题研究

伴随着我国高等教育事业的发展与教师职业的专业化进程,高校辅导员这一职业也逐渐具备了不可替代的社会功能,在这样的情况下,高校辅导员走专业化之路已势在必行.本文通过诠释辅导员专业化的基本概念,进而剖析我国高校辅导员专业化发展存在的问题,最后提出了一些推进我国高校辅导员专业化发展的建议.     

基层事业单位新入职人员的人力资源管理及实践分析

<正>随着社会的发展，各行各业都开始重视人才方面的竞争，尤其对于基层事业单位，人才方面的积累情况与管理水平，能够直接影响自身社会服务工作的实施与各方面的改革调整。基层事业单位面对新入职人员的管理与引导，往往重视开展基础的人力资源管理工作，但由于新入职人员在认知与工作能力方面可能与工作岗位要求相差较大，因而需要重视加强人力资源管理的创新与改进，尤其新入职人员的管理，以使新入职人员能够提升专业能力，员工整体的价值获得发挥，更好的完成本职工作，为基层事业单位的改革发展提供动力与支持。本文基于此，     

浅谈中学英语教师的专业化发展途径

众所周知，教师是被喻为人类灵魂的工程师。可以说，教师是教育的承担者和素质教育的实施者，教师的整体素质直接关系到教育的整体发展以及国民整体素质，甚至决定了一个国家的未来发展。本文笔者详细论述了中学英语教师的专业化发展途径，着重分析了我国当前中学英语教师专业化发展的不足之处，从“途径”的角度来论述如何加强中学英语教师专业化发展，以期对于中学英语教师的专业化发展有一定的帮助，个人意见，仅供参考。     

浅论大中专毕业生的职场困境及应对措施

由于社会各方面要素的影响以及新旧择业观的磕碰,大中专毕业生在职场中出现了很多新情况、新问题.在工作形势日益严峻的今天,解决大中专学生入职后的工作问题是适应时代与社会发展的需要,有着非常重要的含义.     

基于教师专业成长的反思性英语教学分析

促进教师专业发展的培养理论在当前的教育界备受关注。研究教师的专业化发展即研究如何提高教师的专业教学水平，将能够帮助教师提升教学实践能力的反思性教学方法与高职英语教师的专业化发展联系起来，是本文所要研究的主旨。     

浅析研发类科研机构的新员工试用期考核

中共中央总书记习近平在党的十八届五中全会上提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,把创新提到首要位置,指明了我国发展的方向和要求.作为视创新为命脉的研发类科研机构,每年新招聘入职的新员工无疑注入了一股创新发展的新鲜血液.笔者将重点围绕研发类科研机构的新员工试用期考核进行探讨,同时结合具体工作实践来分析如何做好新员工的试用期考核,以推动其快速融入及成长.     

新员工入职培训的师资队伍该如何建立

新员工入职培训是企业培训工作的重点之一。良好的入职培训，可以让新员工了解公司的企业文化，熟悉基本的规章制度和行为规范，快速融入新的工作环境。师资力量建设无疑是保证入职培训成效的关键。目前部分企业的入职培训，由人力资源部或培训部包干，培训讲师没有足够的精力兼顾每门功课，新员工也觉得索然无味，缺少变化。     

跨国公司在华如何做好有效招聘

欧莱雅强调＂第一印象＂的作用,从员工入职前的面试开始,到整个录用程序,到第一天入职,都要求向新员工传达欧莱雅的文化,并对新员工表示热情欢迎。     

不同专业职前教师从教动机比较研究——以扬州大学各师范专业为例

本研究将国内某综合性大学12个不同院系的师范生划分成文科生、理科生、艺术生和体育生四个专业类别,采用根据FIT-Choice Scale修改而成的调查问卷,调查职前教师从教动机的总体倾向,比较各专业师范生在从教动机上的差异,并探究职前教师的从教动机和职业认知是否存在相关性。结果表明：1.职前教师在所有动机类型上都具有中等偏上的动机水平,“为儿童或青少年塑造未来”“社会贡献”“与孩子们一起工作”是得分前三的从教动机类型;2.不同专业的职前教师在从教动机上存在较大差异;3.职前教师的从教动机与职业认知之间具有相关性。     

促进幼儿园新教师专业成长的策略分析

教师的专业成长影响着教育的整体质量,而新教师在教师专业成长过程中又处于一个关键阶段,他们的专业化成长将直接影响学前教育的可持续发展.基于此,在调查、访谈的基础上,针对广州市幼儿园新教师存在的问题,提出促进公办园新教师专业成长的策略.     

强化教育培训 加速岗位成才——中石化洛阳工程有限公司教育培训工作实践与思考

中石化洛阳工程有限公司(以下简称洛阳工程)是国内能源化工领域集技术专利商与工程承包商于一体的高科技企业,多年来始终把"学习、创新、发展"作为培训工作的主线,持续强化培训工作的创新性、培训内容的系统性和培训模式的多样性,特别是在新员工的入职培训方面,不断探索和实践,形成一套独     

高校师德长效机制构建对策分析

师德,是教师的灵魂所在,也是高校教学的基础。建设高校师德一直受到教学学界的关注,现价段的高校师德建设虽然取得了很大的进步,但或多或少的还存在了部分问题。本文简单概述了构建高校师德建设长效机制的必要性,浅入探析了构建高校师德长效机制的有效路径,以期能够为高校师德的建设提供有效的帮助。     

新员工培训迈好第一步

王飞是某通讯工程技术公司人力资源部的职员．最近刚刚被任命为负责培训的主管,工作内容其中一项就是新员工入职培训。近期公司根据业务的需要又招聘了一批新员工,第二天就要报到了。怎么能够让新员工更快更好地融入企业、进入角色呢？王飞不禁想起了几年前自己刚入职时的情景。当时公司成立的时间还不长,人力资源管理的各个方面都还很不完善．自己入职的最初一段时间．既没有人对公司的全面情况给自己一个详细的介绍,     

浅谈石油类高校院系秘书的队伍建设——以中国石油大学(北京)为例

不断加强石油类高校院系秘书素质化、专业化教育,适应石油类高校的发展和需求.加大院系秘书工作的科学化、规范化、信息化教育,培养职业型的专业化秘书.     

换工作后年休假工资应由两家单位分别支付

编辑,你好: 我于2011年3月入职A公司,后于2021年7月1日跳槽到B公司,离职前,我要求A公司支付我2021年应休未休的10天年休假的工资,A公司回复称我的年休假待遇应由新单位负责.等我入职B公司后,B公司未主动安排我休年假,我也未提出申请.请问,我的年休假工资该如何计算?