学校后勤管理效能提升论析

学校后勤工作是教育工作的重要组成部分,在学校管理中有着极为重要的地位和作用.但是现实工作中,学校后勤管理体制与现行的后勤管理工作的特点,还是具有一些不相适应的地方.在体制上,后勤系统仍然是计划经济体制下的"纵向封闭型",存在着"大而全""小而全"的编制模式;在管理方法上,采取的是以行政手段为主的管理方法;在效率上,存在着高投入低产出、高消耗低效率的问题.如此等等,制约和影响了学校后勤管理工作的发展,也不同程度地影响了教学工作的展开.     

农村义务教育阶段学校布局调整问题研究

经济对教育产生深刻的影响，随着农村经济的不断发展，市场对劳动素质要求的不断提高，农村教育已无法适应经济的快速发展，近些年来为顺应经济的蓬勃发展我国农村义务教育阶段学校布局调整正如火如荼的开展。当今农村义务教育阶段学校布局调整步伐趋于缓和，调整后的农村学校布局趋于合理，这在很大程度上提高了办学效益，促进教育公平，基本适应了当前农村经济的发展。     

数字人才

1076万自2004年启动"农村寄宿制学校建设工程"以来,中央投入专项资金100亿元,在中西部地区953个县,新建、改扩建7651所项目学校,新增西部地区校舍面积1076万平方米,满足195万新增学生的就学需求。——人民网2008年2月25日     

浅谈义务教育阶段的教育公平与政府责任

教育公平是社会公平价值现在教育领域内的延伸和反映,被视为实现社会平等"最伟大的工具"。义务教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是教育的重要阶段。义务教育的公共物品特性,决定了推进义务教育公平,就需要政府建立政策和制度上的保障。本文着重从"重点学校与普通学校教育资源的不平等","城市与农村教育资源的不平等"两个方面,阐述教育不公平的产生原因、现状和政府应承担的职责。     

如何在寄宿制学校为留守学生营造健康成长的环境

在寄宿制学校为留守学生营造健康成长的环境,一要创造适宜的学习环境;二要创建温馨的住宿环境;三要创设科学的饮食条件;四要彰显校园文化细节.只有这样才能为留守学生营造健康成长的环境,促进留守学生的身心健康发展.     

立足农村学校现状,推进初中美术教学

作为农村学校,由于受到地理条件和经济条件等方面的限制,使农村学校的教育教学受到了诸多的局限.但是,农村学校也有自身独特的优势,如丰富的自然资源,为初中美术教学提供了比较有利的支持.本文就农村初中美术教学进行探析,旨在不断提高初中美术教学水平.     

探索如何提高农村初中数学教学质量

地区间的发展不均衡、经济发展的相对滞后,制约了我们农村中学在新的教育教学理念传播、教学设施的更新、教师观念的转变以及学生学习方式的变革等诸方面与城市中学存在一定的差距.作为义务教育阶段的主要学科之一的数学,由于其高度的抽象性和逻辑的严谨性,使得数学成为学生学习困难的课程之一,因而阻碍了学生的全面发展,影响了义务教育阶段的教育质量.如何提高农村中学的数学教学质量成为当前数学教学的热点问题.现结合我的教学实践及亲身体会,分析影响学生学习成绩的各种因素,寻求解决提高农村初中数学教学的一些有效的办法和措施.     

民办学校基于岗位和绩效的薪酬体系设计——以河南A中学为例

2008年12月,人力资源和社会保障部、财政部、教育部发布了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,规定从2009年1月1日起对我国事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员实施绩效工资。作为公办学校补充的民办学校也将薪资分配模式改革作为一项重要内容。     

人事人才信息网

中国启动实施农村义务教育阶段学校教师特岗计划；辽宁省把给农民评定职称作为人才制度改革重点；安徽省人事厅明确五项任务支持中部崛起突出高层次人才开发；河南省实施高校毕业生“三支一扶”计划于近日启动。     

刊中报

湖南:探索12年免费义务教育湖南湘西土家族苗族自治州将探索12年免费义务教育,即高中阶段学生免收学费。先行者为州府所在地吉首市。十二五期间,吉首市将按照教育优先的原则,加大教育投入、扩大教育供给。优化城乡教育资源配置,使城市教育与城市发展水平基本相适应,95%的义务教育学校达到合格学校标准,进一步缩小城乡之间义务教育差距。全市学前教育毛入园率达到75%,初中教育和高中教育的毛入学     

高校贫困生资助工作中存在的不良风气及解决对策——以地方二本院校为例

高校贫困生是高校学生中特殊群体,学校极其重视贫困生的资助工作,随着资助政策的不断完善,地方二本院校的资助工作也逐步正规,但由于学生生源主要来自本省农村,家庭状况普遍较差,又受地域限制,资助工作面临着种种困难,笔者结合其他学校的情况和自身的工作经历,总结分析了贫困生资助中出现的不良风气,分析其出现的原因,指出解决不良风气的对策,具有针对性和可操作性.     

中学有效后勤管理初探

中学后勤管理是学校管理的重要组成部份，后勤管理的特殊性决定其工作的繁、多、杂。如何才能提高中学后勤管理的有效性，使学校后勤管理的效益最大化，成本最低化。本文结合本校实践，试图从后勤队伍，管理制度，评价与考核三方面去探讨后勤管理绩效的提高。     

日本教育面面观

重视普及义务教育日本政府把普及义务教育作为国家和每个国民的义务，带有法律上的指令性和强制性。不仅所有的正常儿童都要接受九年义务教育，就连那些盲聋、痴呆等身心不健全的儿童也都要接受九年义务教育并把后者作为普及全民义务教育的重要一环。为了对这些身心不健全的儿童进行教育，在日本各地设立了许多专门的养护学校和养护班。有的年级哪怕只有几名甚至一名这样的儿童教学工作也是认真负责的．有的还视儿童的实际情况由学校专门派出教员送教上门。被称为”访问教员”制度。由于日本推行全民义务教育全体国民的学历水平提高迅速．从…     

解决农民工随迁子女义务教育问题的对策探析

解决农民工随迁子女义务教育问题,需要采取明确各级政府经费保障责任、加快城乡户籍制度改革、提升随迁子女就读的各类学校能力水平以及构建农民工随迁子女心理健康教育体系等综合策略.     

浅析国际学校心理学家的培养以及对中国的启示

学校心理学在中国的起步较晚,有很多亟待发展的地方,学校心理学家作为学校心理学的重要部分,其发展不容忽视.笔者介绍了学校心理学家在美国、欧洲以及日本等国家的培养情况,随后详细探讨了国外学校心理学家的培养方式对中国的学校心理学家的启示,包括政府、组织机构和自身发展三个方面.学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学事业的健康发展.     

天南地北

日本的人才基础——普及教育日本政府十分重视培养人才,学校教育法规定:家长有保证子女接受教育的义务,违者处以罚款或拘役。为了尽量扩大义务教育的普及面,对残疾儿童除设肓聋学校以及养护学校以外,在一些普通中小学还设有特殊班级。由于病弱或发育不全等原因不能或暂时不能接受义务教育的儿童,必须按规定经过市、镇、村教育委员会批准方可免除或暂缓履行就学义务。     

关于中小学教职工人员编制核定的原则和方法

普及九年义务教育对于提高全民素质，推动社会全面进步、促使国家兴旺发达具有重要意义，中小学是政府实施九年义务教育的具体工作单位，其教学设备是否完善、经费是否保障、师资配备是否齐整等直接影响到学校能否正常开展教育教学活动和能否完成普及九年义务教育的各项指标要求。而决定师资配备的重要因素是学校教职工人员编制数。下面，笔者根据多年的工作实践，仅对中小学教职工人员编制的核定原则和方法作一分析。     

激发学习兴趣,构建和谐关系,提高英语成绩

我校是一所农村中学,学生对英语的学习纯粹是为了应付考试,因而高考成了学生唯一的学习动机。在这个落后的地方,家庭教育与学校教育严重脱轨。许多学生是抱着混的态度来应付的。他们在学习上怕吃苦,怕动脑筋。尤其对于英语来说,学生怕记单词,怕背课文,毫     

中小学体育教师队伍现状调查与分析

在义务教育阶段,体育教育对于提高学生基本素质意义重大。体育教师是发展学校体育教育的决定性因素,因此,加快体育教师队伍建设是中小学学校体育可持续发展的必要因素。     

民生视角下农村学校艺术教育师资培养对策研究

改革开放以来,特别是近十几年农村学校艺术教育发展很快,取得了可喜的成绩。学校的开课率大幅提高;教学改革不断深入;艺术教师队伍建设发展较快;艺术教育投入有所增加,办学条件有所改变。但从整体上看,农村学校艺术教育仍然是整个学校教育中最薄弱环节,存在许多亟待解决的问题:农村学校长期以来开不了艺术课,既有体制原因也有社会发展因素,城镇化进程也使农村的界定发生了改变,艺术师资现状与长远谋划差距产生。