浅析高校人力档案管理困境及出路

高校档案管理工作是高校学生工作和学院中心工作的重要组成,是进行改革、研究、发展学生工作的基础.但目前管理工作存在重视度不够、缺乏统一标准、管理部门较多、查询方式落后等问题,笔者讨论了相关的改进措施,以提高档案管理工作的效率和质量.     

“双一流”背景下地方高校弱势学科发展现状与困境

"双一流"的提出给地方高校一次难得的机遇,同时也带来挑战。由于地方高校办学实力、师资水平等存在不足,在"双一流"背景下弱势学科面临着被动调整或裁撤的不稳定局面。但是弱势学科也有其价值,对高校发展十分重要。本文立足于"双一流"背景下地方高校弱势学科发展的现状与困境,谈谈笔者的看法。     

地方高校绩效工资改革存在的问题与对策

高校绩效工资改革目的是建立与教职工的实绩与贡献挂钩的分配机制,发挥绩效工资的激励导向作用.本文首先阐述福建省地方高校绩效工资改革的现状,分析其中存在的问题,从健全绩效工资制度的考核机制、完善绩效工资制度的考核体系、建立一套岗位价值评价体系、妥善处理好各岗位工作人员的分配关系和强化绩效工资制度的激励机制等方面提出对策建议.     

经管类大学数学教学模式的创新探究

本文阐述了目前经管类大学数学教学的现状,由于现在的高等教育正在向大众化教育转变、学生基础及个人发展志向也呈多元化,这就迫使大学数学教学改革势在必行,进而提出经管类大学数学教学模式的创新举措。     

地方高校人事制度深度改革探析

高校积极响应国家改革发展趋势教育改革不断深化,尤其院校数量的增加,更加剧了高校人事制度改革.从"吃皇粮"到"市场化"漫长而又艰辛的过程,原有的人事管理制度早已在时代更迭中逐渐淘汰.只有不断提出问题,迅速调整战略,才能针对问题进行数据化分析,确保高校人事的不断优化.     

地方高校重修制的探讨

针对地方高校重修制的现状,从教学管理的角度并结合重修学生的特点对重修上网选课、上课时间、考试时间、阅卷、成绩评定等一系列教学环节提出了有效对策,以提高教师、学生对重修的重视程度,保证重修质量。     

地方高校师范专业探究式课堂教学问题与对策

进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求.地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施.受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题.因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究式课堂教学的效率.     

地方高校土木工程专业人才培养模式探究

地方高校想要构建一种具有特色的土木工程专业人才培养模式,就需要将重点放在区域特点及行业需求上,着力设计人才培养方案和课程体系,注重校企合作从而形成具有特色的地方高校土木工程专业人才培养模式,进而使新型土木工程专业人才能够适应社会的需求。     

浅析地方应用型本科高校创新创业教育生态体系建设

科学分析当前我国地方应用型本科高校在创业教育中存在的问题,创新创业教育生态体系,根据高校学生的实际特点,优化创业教育,制定明确的教学目标,设置专业的课程,对学生进行针对性指导,积极响应国家号召,培养创新型人才,提高学生的就业能力,利于学生真正实现自己的抱负,为社会发展注入新鲜动力,便于学生积极投身于社会建设中,推动社会稳步向前迈进.     

浅谈地方高校大学英语语音教学的方向

大学英语语音教学对非英语专业学生的重要性不可忽视,它是学生大学英语课程学习的基础。就地处非中心城市的地方高校而言,我们要从各个级层加强对大学英语语音教学的重视,强化学校已有设备的配备,同时开拓学生感兴趣的其他设备渠道,完善语音课程的测试体系,最后加强大学英语教师的语音教学培训,引进外教团队等。只有重视大学英语语音教学,才能使非英语专业学生们夯实基础,真正的从大学英语课程中受益。     

地方高校人才引进策略分析

人才工作是地方高校事业的重中之重,关乎高校事业的兴衰与成败.基于此,分析地方高校人才引进面临的形势,针对地方高校人才引进工作中存在的普遍问题,提出做好人才工作的合理对策.     

西部高校实践教学改革浅析

实践教学是实现人才培养目标的重要途径。西部高校大都地处相对落后地区,本来实践教学环节就相对薄弱再加上连年扩招,使得西部高校在实践教学方面面临巨大的问题,这些问题在很大程度上制约了西部高校的发展。     

湖北省地方高校日语专业的现状分析

地方院校日语专业既不同于重点高校,也不同于高职高专,因此首先要明确地方院校日语专业的定位,即到底要培养什么样的日语人才？如何培养社会急需的人才？有效地解决这些问题,才是解决地方院校日语专业的立足之本。     

地方高校体育专业应用型人才培养模式的改革与创新研究

通过对地方高校体育专业毕业和用人单位的调查,了解和掌握当前社会上对体育人才的需求,尝试在教学中根据社会需求对体育专业学生之间的关系,寻找出一条适合地方高校人才培养模式改革的途径。     

地方高校新教师现实震动分析

现实震动对于高校新教师是个普遍而又现实的问题,会给高校和个人都带来影响.引起现实震动的原因是多方面的,笔者通过访谈法分析地方高校新教师现实震动产生的原因,并探索缓解新教师现实震动的对策.     

黄炎培职业教育思想对地方本科高校人才培养的启示

黄炎培先生的职业教育思想以及他的教育实践,都是立足民族发展的基础上,企望中国走向现代化道路伟大抱负的具体体现.目前,如何实现地方本科高校向应用技术大学的转型,黄炎培先生的职业教育思想,在应用型人才的培养规格、培养模式等许多方面的探索和运用堪称先行者,他的教育思想与教育实践,为转型中的地方本科高校提供了有益的启示.     

基于应用型人才培养的地方高校实践教学模式研究

本文以应用型人才的培养目标着手,提出地方高校构建应用型人才培养的实践教学模式基本原则和基本思路,探讨构建地方高校应用型人才培养的实践教学模式。     

地方应用型高校青年教师角色转换的思考和对策

地方普通高校向应用技术型高校转型已是必然,随着社会发展和语言学理论的发展,教师角色也在发展变化。青年教师是地方高校转型发展中的主力军,针对目前高校青年教师存在的问题,本文提出了在地方高校转型发展中青年教师顺利实现教师角色转换的对策。     

论高校图书馆地方文献资源建设

文章从地方文献资源建设的现实意义入手,分析了图书馆在地方文献建设中存在的问题并提出了相应的举措。