完善技能大赛管理机制,促进学生职业素质培养

技能大赛是新时期职业教育改革和发展的助推器,对学生职业素质的培养起着重要的促进作用。学校必须从制度建设、经费投入等方面努力搭建学生参与大赛的机制和平台,培养学生强烈的创新意识和开拓精神。     

中职通用职业素质课程实践教学效果分析

通用职业素质课程是近些年来中职院校重点发展的课程之一,是培养学生职业核心能力的课程。本文从学生综合能力与职业素质的视角出发,通过实践教学的方式,对通用职业素质课程的教学效果进行了分析。     

学生核心职业素质培养体系建设研究

本文通过实际调研及分析,探讨搭建立体化的核心职业素质教育体系,开拓有效和长效化的核心职业素质教育路径,提出构建核心职业素质培养框架是实施职业素质教育关键的观点。     

新课改培养目标及对体育教师职业素质的要求

随着学校体育课程改革不断地深入,高校体育课程改革已经成了学校体育的重点核心问题。本文阐述了对体育课程改革培养目标的理解,并针对学校体育课程改革背景下对体育教师职业素质提出的更高要求进行探讨。认为在新课改背景下,体育教师应该在重新定位角色,改变传统教学方法与内容,提高自身的教研能力,构建民主和谐的师生关系等方面做起,从而更好地适应体育课程改革的要求,以促进学校体育课程改革的深化与发展。     

浅析体育教师的职业素质及现状

随着科技的进步与发展,人们的意识以及思维随着社会的发展也在不断变化,在这百家争鸣的新时代的背后同时也涌现出各种不和谐的思潮,比如拜金主义、享乐主义和封建迷信思想等。在这样的背景下,体育教师作为一个特殊的职业,担负着祖国下一代健康成长的重任,这就要求体育教师们不仅要具备过硬的专业技能素质,还要求有很高的道德品质,才能更好的为教育事业服务。     

大学生职业素质漫谈

大学生职业素质的欠缺,暴露出学校对大学生只注重专业技能锻炼而忽视职业素质培养。这里有一名大学生求职的案例。某校国际贸易专业的学生小吴,从数百人的竞争中顺利进入一家国内知名企业的面试环节。在面试中小吴为了脱颖而出,总是抢在别人前面回答问题,比别人多说几句。整个面试过程,有2/3的问题都是他回答的,而     

浅谈一体化教师的职业素质

随着中等职业教育的发展,越来越多的新型教育理念得到推广普及,但随之而来的是对教师的职业修养与职业素质的更高要求,本文结合具体教学对一体化教学需要的教师职业素质进行了分析。     

钳工教学中学生职业素质的培养

职业素质是劳动者对职业了解与适应能力的综合表现,并且与个人发展,乃至行业发展息息相关。本文对现在社会中由于员工职业素质所引发的一些问题进行了分析,并针对钳工教学中学生职业素质的培养进行了探讨。     

技工院校学生职业素质培养调研分析

一、技工院校学生职业素质培养调查 《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》指出,高技能人才的发展目标是适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求,以提升职业素质和职业技能为核心,以技师和高级技师为重点,形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。技工院校肩负着为社会培养高素质高技能人才的重任,按照＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的职业教育目标,     

大学生职业素质发展途径探析

提高大学生职业素质不仅可以改善我国大学生就业状况,而且可以提高我国人力资本供给水平。当前大学生职业素质存在诸多问题。大学生应当正确认识自我,树立正确的职业理想,进行合理的职业生涯规划,增强专业知识理论素养与实际操作能力。学校通过全程化、多样化与专业化的职业素质专业教育,加强与未来职业的对接与联系。政府与企业需要加强对大学生职业素质教育的培养支持。     

广告设计的表现与设计师的职业素质

随着社会的进步与发展,广告的概念也在不断地变化发展。广告的核心本质是信息传播,也是有责任的信息传播。所以,广告所传播的信息必须是真实、有效、健康的信息。广告设计是一门知识性涉及广泛的学科,还涉及经济学、心理学、传播学、美学、新闻学、信息论、绘画、摄影、音乐、语言学、计算机等诸多学科。广告设计师创作策划的商业广告,不但起着促销商品或服务、推动经济发展的作用,而且具备推广具有时代特征的信息观念,美化、引导人们的生活习惯和生活方式的功能。     

职业技术学校学生素质问题探析

在当前市场经济条件下,劳动者的素质对经济、社会发展的影响日益重要。但现在职业技术学校的学生素质却存在着诸多问题,如懒惰、上网、逃课、成绩差等。所以在调查中,80%的教师认可＂现在的技校生是差生＂的说法,这首先反映了教师教育观念上的偏差,但是还有在教育体制、社会观念和用人机制方面的问题。正确认识和评价中职学生,笔者认为需要社会、家庭、学校、教师等各方面的共同努力。     

通用职业素质训练的实效性研究

通用职业素质训练以其丰富的形式、深刻的内涵和寓教于乐的功能,逐渐被越来越多的院校重视。本文从实效性角度入手,提出将培养学生的自我管理、与人交流、团队合作、创新能力、解决问题、环境适应、信息处理、职业理念等方面作为职业学校学生通用职业素质训练的重点,在实践过程中探索训练的实效性,推动素质教育的实施,促进学生的全面发展,努力使学生具有适应不同工作环境与要求的、内在的、稳定的可持续发展能力。     

会计专业职业素质养成教育模式探索

社会经济的快速发展为各行各业创造了良好的发展环境,各行各业对会计专业人才的需求日益增加。在这种情况下,为了不断提高会计专业学生的专业能力和职业素质,教师应采取有效措施改革和创新传统的教学方法。本文分析了高职会计专业学生职业素质培养的重要性及会计人才应具备的主要职业素质,结合新时代背景下会计专业职业素质教育的现状,提出了全面进行会计专业职业素质养成教育模式改革的有效措施。     

高校档案管理人员应具备的职业素质

高校档案工作是学校最基础的工作之一,高校档案管理质量直接影响学校的管理、教学、科研等工作的效率与水平。近年来,我国高等教育改革出现的高校合并,教师人数大增等现象,对高校档案管理人员的素质提出了新的更高的要求,要求高校档案管理人员应具备坚定的政治思想素质、过硬的业务素质和良好的心理素质。     

浅谈职业院校学生职业素质的养成

近期,学校又有一批学生分配实习了,让老师们颇感担心。以往会出现一部分学生工作两三年后就会在岗位上展露头角,而一部分学生却被辞退的情况,这种差距正体现了职业素质的重要。     

全面提高医学专业学生职业素质之我见

本文对如何提高医学专业学生素质进行探讨,提出提高学生素质首重医德教育,同时需要学校、学生、老师几方面共同努力。     

把职业精神教育与培养贯穿于职业教育的始终

在科学技术和社会事业迅猛发展的今天,高等职业技术院校学生综合职业素质的培养不仅是学生就业求职的前提,也是学校能否适应社会需要并得以生存和发展的关键所在。作为育人基地的职业院校,不仅要把现代化建设的技能传授给学生,更要针对知识不断更新、观念不断转换、科技不断发展和就业压力不断增加的新形势,教育学生树立和提高具有”统帅”和“灵魂”作用的职业精神。     

浅谈技校学生职业素质的培养

笔者针对目前技校学生在职业素质方面存在的问题,就提高技校学生职业素质的途径提出一些建议,以期全面提高技校学生的职业素质。     

谈德国职业教育教学方法对职业行为能力的培养

职业教育与普通教育存在较大差异,如果忽视职业教学的特点以及职业学生的特点,片面地遵循普通学校的教学原则落实职业教育教学,不仅会影响职业教育教学的实效性,还会影响职业教育培养出的人才的岗位适应性,并最终影响职业教育的发展。德国在职业教育教学方法方面有着异于我国的教学思路,职业能力培养是德国职业教育教学的核心,我国职业教育者应充分借鉴德国职业教育的优点,不断优化我国的职业教学方法,以促进我国职业教育事业的发展。