大学生体质状况与心理健康的分析研究

本文采用教育部颁布的《学生体质健康标准》和统一研制的《中国大学生心理健康测评系统》，对大学生进行体质测试和心理健康问卷调查．结果表明：大学生体质健康状况总体情况良好，心理健康状况优于全国平均水平，心理困扰较少．男生体质与心理困扰呈负相关．女生体质与心理困扰无肯定联系．     

皖北高校不同体质大学生心理健康水平差异研究

为了进一步探讨体质健康与心理健康的内在关系,对不同体质健康的大学生进行心理健康问卷调查。结果表明：不同体质大学生心理健康状况存在差异,因子阳性症状检出率优秀组最低,其次是良好组和及格组,不及格组最高;不同体质大学生心理健康的性别差异不明显。建议高校体育工作者在关注大学生体质健康的同时也要进行心理健康引导,通过有目的地引导大学生参加体育锻炼,来改善心理健康水平。     

绍兴市大学生体质健康调查研究

采用测试与数据统计法对绍兴市大学生的体质指标数据进行对比分析,结果显示大学生的体质总体评价在"良好"范围,但是大学生的体重却令人堪忧,女生超重和肥胖比例很高,应当引起相关部门重视.     

对大学生体质健康可持续发展的研究

通过研究东北农业大学03级、04级、05级体质健康标准测试各项的及格率,证实学生步入大学后,学校采用一系列的配套的管理方法和有力措施,短期内能使学生素质明显提高。但随着学生步入高年级而身体素质则呈下降趋势,特别是从高中升入大学的学生体质健康状况又是逐年下降的,本文分析了造成这种现象的原因,最后给出了大学生体质健康可持续发展的对策。     

大学生体重与体质健康关系初探

通过搜集、整理四川3所高校34282名学生2004年的体质健康测试数据，对他们的体质指数和体质评分的相关分布情况进行了研究，探讨大学生体重与体质健康间的关系。体测的结果表明：正常体重类别大学生的体质健康状况最好，异常体重即低体重、超重和肥胖类别大学生的体质健康状况比正常体重类别的差。在异常体重类别中，低体重、超重和肥胖类别大学生的体质健康状况依次下降。     

大学生体重与体质健康关系初探

通过搜集、整理四川3所高校34282名学生2004年的体质健康测试数据,对他们的体质指数和体质评分的相关分布情况进行了研究,探讨大学生体重与体质健康间的关系.体测的结果表明:正常体重类别大学生的体质健康状况最好,异常体重即低体重、超重和肥胖类别大学生的体质健康状况比正常体重类别的差.在异常体重类别中,低体重、超重和肥胖类别大学生的体质健康状况依次下降.     

体育锻炼对大学生体质健康的影响研究

许多研究显示体质健康与体育锻炼所呈现出的相关性,这表明体育锻炼对于大学生体质健康的重要性。从生理学、心理学的角度分析体育锻炼对大学生体质健康的影响,可以为发挥体育锻炼对大学生体质健康的影响和作用提供研究基础。     

大学生体质健康与身体形态关系

运用测量和数理统计法对3283名大学生进行分析研究,探索大学生体质健康与身体形态之间的关系。研究结果表明,身体形态是影响大学生体质健康的重要因素,特别是肥胖;身体形态肥胖的大学生,无论是体质健康总测评成绩,还是在肺活量、柔韧力量、速度灵巧和耐力等单项成绩上,都明显偏低。     

运动技能学习困难中学生体质和心理健康的研究

文章采用测量法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对武汉市两所中学56名(其中男生31人,女生25人)运动技能学习困难学生的体质和心理健康进行了研究。研究结果显示,运动技能学习困难中学生与正常中学生相比在体质健康水平上具有显著差异,心理健康水平无显著差异;不同性别、不同年级、不同学校运动技能学习困难中学生的体质和心理健康水平在大部分指标上也表现出明显差异。     

大学生体成分和体质健康相关性的研究

为探讨大学生身体成分特征与体质健康的关系,运用身体测量、数理统计等方法对大学生的体成分和体质健康指标进行了测试和分析研究.结果显示,目前大学生中,超重或肥胖的学生占有相当的比例,体脂百分比总体均值偏高.肺活量/体重指数、立定跳远、握力/体重指数与体脂百分比呈非常显著性负相关,台阶指数和体脂百分比之间没有显著的相关关系.超重或肥胖对大学生的肺功能及有氧能力、下肢爆发力、上肢肌肉相对力量具有非常显著的负面影响.体脂百分比的增大对大学生的身体机能和素质的危害是非常明显的.     

大学生自我和谐与心理健康的关系研究

探讨大学生自我和谐与性别、专业之间的关系,自我与经验、自我刻板性因子与心理健康各因子之间的关系,有助于我们有针对性地开展学校心理健康教育,提高大学生的心理健康水平。     

论高校体育和大学生心理健康教育

从心理健康教育的目的和任务以及体育运动对大学生心理健康教育的特殊功能与作用等方面,阐述高校体育对促进大学生心理健康的重要性,从推动高校体育更好地为大学生心理健康服务的角度提出相关建议。     

大学生不同社会支持类型与心理健康的关系

为探讨大学生社会支持类型与心理健康的关系,运用生活压力量表、中国人心理健康问卷以及社会支持量表,对240名大学生进行了测试.结果发现,大学生社会支持的性别差异与社会支持类型和社会支持来源有关,社会支持的多少并不直接影响大学生的心理健康,不同的社会支持类型对大学生心理健康有着更为密切的关系.     

大学贫困生个性及心理健康状况关系研究

针对大学贫困生进行16PF和MMPI调查,评价贫困生心理健康状况及其影响因素。     

大学宿舍管理与大学生心理健康发展

通过论述心理健康对大学生成才的必要性 ,强调了环境因素即宿舍环境对大学生心理健康的影响 ,提出了加强大学宿舍管理、促进大学生心理向着更健康的方向发展的措施     

家庭环境与大学生心理健康水平的相关研究

家庭环境对一个人的成长有着巨大的影响,不同家庭教育与影响时学生产生的结果也截然不同.调查显示父母关系与大学生心理健康水平呈正相关关系.父母关系和睦、文化程度高、教育方式科学,并由父母亲自抚养的、家庭富裕的大学生心理健康水平相对较高.而在打骂中成长、父母文化程度低、要求高,由祖父母或保姆抚养的、家庭经济比较紧张的大学生产生心理问题的比率较高.     

大学生心理健康测验之我见

随着经济的快速发展和大学的扩招,中国大学生这个特殊群体的心理健康状况日益受到重视。心理测验是评估心理健康的重要工具,但目前大学生心理健康的测验存在以下问题:一是量表误差,二是测验过程缺乏标准化。我们应该从加强基础理论研究、培养高素质的心理测验专业人员、制定出“小”常模等六个方面进行提高和改进。     

音乐教育与大学生心理健康

通过对当前我国大学生的身心健康现状的分析,探讨了音乐教育对大学生心理健康的影响,论证了音乐在促进大学生心理健康方面所发挥的积极作用,提出了如何在音乐教育中进行心理健康教育的有效措施.     

高校健美操对大学生身心的影响

当今社会,以娱乐、健身为目的的大众健美操以它独具的特色和魅力深受大众的喜爱,这自然包括了走在时尚前沿,最具青春与活力的大学生的喜爱。健美操是一项有益于身心健康的体育运动,具有很高的锻炼价值,不仅能够促进身心的健康,还可以提高对美的追求,改善人的精神面貌,塑造人的形体,陶冶人的情操等。     

大学生心理健康与体育锻炼

文章通过对大学生心理现状和影响因素的分析,结合对体育锻炼功能的探讨,得出体育锻炼对大学生心理健康有积极作用的结论.