以校园文化建设促进学生自主发展的实践探索

从校园文化建设的角度来考察其对学生自主发展的作用具有现实意义。云南师范大学附属小学通过探索以校园文化建设促进学生自主发展的学生培养模式，开发以校园文化建设促进学生自主发展的校本活动课程，创新以校园文化建设促进学生自主发展的学科教学策略，建立以校园文化建设促进学生自主发展的班级互动模式，提高了学生自主性水平，提升了教师专业发展水平，彰显了学校办学特色，形成了一大批研究成果。     

基于提升大学生专业能力的校园文化活动研究

专业建设水平的高低和人才培养质量的优劣直接关系到学科的建设,关系到高校的长远发展。高校的校园文化活动应立足于提升学生的专业能力,通过激发专业教师文化育人的意识,加强校企、校地合作,给合课堂教学等途径,巩固、加深课堂专业知识,提升大学生专业能力。     

全面提升大学生网络素养的对策研究

社会信息化条件下,网络已经融入到大学生学习生活的各个方面。网络素养是网民在网络虚拟社会中必备的基本素质。首先对大学生网络素养的内涵与重点目标进行了论述,提出了加强高校大学生网络素养课堂教育,发挥高校辅导员、学生干部和校园文化的育人引导作用,通过加强家庭教育和网络虚拟社会建设管理等对策来全面提升大学生网络素养。     

品牌项目建设在高校基层共青团工作中的功能定位及其对策研究

随着我国教育体制改革的不断深化和高校自身发展的日趋完善,作为在高校人员最庞大群众性组织的共青团也逐渐发挥起越来越重要的作用。在优秀人才的培养、和谐校园文化的建设以及高校在社会上综合影响力的提升等方面都渗透着高校共青团的一份努力。在宗旨上重视服务意识、在内容上彰显专业特色以及在效应上引起广泛关注的高校基层共青团的品牌项目也逐渐成为展示其工作亮点和广大团员风采的重要载体,同时也日趋成为高校共青团工作发展的趋势。     

论社会体育专业在大学校园文化建设中的积极作用

随着社会的不断进步和发展,体育也逐步进入到寻常百姓家中,社会整体文化建设中对休闲体育、体育健身和体育文化的需求越来越大。以多科性大学为例,分析论证了社会体育专业在校园文化建设中的作用,探讨了社会体育对校园文化乃至社会文化的影响,提出了结合社会体育专业的特点开展校园文化建设的思路。     

浅论新世纪大学生基本素质的培养

在新世纪应加强大学生的基本素质培养,加强思想道德素质教育,进行教学改革,建设高素质的教师队伍,开展创新实践活动,加强校园文化建设五项措施,是培养大学生基本素质的有效途径。     

特色校园文化推动专业素质培养研究

构建和谐专业特色校园文化是高校德育创新的有效途径之一。本文通过以校园文化活动为载体,实施道德教育,从而推动学生专业素质的培养,提升学生的专业素质,提高学生的职业道德意识。     

浅谈高职高专校园文化建设的新思路

高职高专校园文化作为社会文化的重要组成部分,是学校得以生存发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。良好的校园文化能提升学校的品位与声誉,对学生综合素质的提高有很大帮助。虽然当前高职高专校园文化建设中还存在一些不和谐的音符,但只要在社会主义先进文化的指导下,继承与创新校园文化,坚持以人为本原则,就一定能构建出和谐的高职高专校园文化。     

新时期高校校园文化建设探析

加强高校校园文化建设,对实现高校的发展和人才的培养目标具有重要意义。当前在校园文化建设上,尚缺乏各自的特色、系统性和继承性,也存在一些来自社会的负面干扰。要加强校园建设,应从构建良性的校园环境、促进优良的校风、全面提升学生人文素养、大力提高教职员工整体素质以及引导校园网络的健康运行等方面入手。     

以校园文化建设提升大学生思想政治素质——以福建某高校为例

从时政关注度、消费观念、就业观念、自我评价等方面,对某学院学生的思想认识、价值观等思想政治素质采用定性分析与定量分析相结合的方式进行衡量,以期了解高校学生在校园文化建设过程中现存的问题,分析问题所产生的原因,找到有效提升自身思想政治素质的方法和途径。     

汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设

高校文学社团建设虽向来受到重视,但其研究的步伐还停留在学生兴趣爱好的课余文化活动和校园文化建设的层面上,尚未将之纳入汉语言文学专业建设视阈,而文学社团与汉语言文学专业的天然联系使其本来就作为一种教学资源存在。可从高校人才培养、师资队伍和教材建设、优化课程、强化实践教学以及推动社科研究等方面,将文学社团的建设提升到高校专业建设的新层面进行研究。     

涉海高校校园文化的海洋特色塑造研究

特色校园文化建设是高校走特色化发展过程中不可回避的时代课题,涉海高校建设有海洋特色的大学校园文化,是建设特色鲜明海洋大学的核心内容和根本任务,也是提升学校核心竞争力的战略措施。本文以涉海高校校园文化的海洋特色塑造研究为切入点进行研究,希望能够为涉海高校特色人才培养和校园文化塑造提供一定的借鉴。     

寻症求道开创校园文化新天地

校园文化对学生的全面发展有着重要的影响。努力建设职业学校校园文化,对实现其培养目标,全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力有着无法比拟和替代的作用。本文从当前职业学校在校园文化建设中存在的问题入手,寻求对策,对职业学校校园文化建设做出有益的探讨,以推进职业学校校园文化建设。     

试析高校校园文化的行为与精神主体

校园文化是大学在建设和发展的过程中所形成的物质文明和精神文明的总和,它的构建对于高校的发展具有举足轻重的作用。我校作为由气象专业学院转型而来的信息工程学院,它本身便具有现代性、专业型、传统性相结合的特点。为此,我校从传统特色出发,立足于校园传统文化、行为文化及精神文化的建设,力图构建我校校园文化的特色性、整体性、和谐统一性。这种校园精神的培育是我校发展成为一所办学全面,学术水平高,且深具特色的地方性信息工程大学的基础。     

素质教育谱华章 文明新风暖校园

学院十分注重校园文化建设,着力营造氛围浓郁、健康向上、朝气蓬勃的育人氛围。在鼓励学生自尊自强,努力学习,成为社会欢迎的复合新型人才的同时,学校各教学院系成教部与继续教育学院团委积极组织学生会、学生社团在成教生中开展各类丰富多采、形式多样的文化活动和社会实践活动,     

浅谈网络文化背景下的校园文化与德育创新

网络文化的兴起和发展给校园文化注入新的活力的同时,也给校园文化带来巨大的冲击。如何正确引导、教育青年学生,加强网络文化建设,充分调动和整合网络资源为校园文化建设服务,保持校园文化的健康发展,探寻网络文化背景下高校德育工作的新出路成为一个刻不容缓的新课题。     

旅游管理专业群SWOT分析——以辽宁经济职业技术学院为例

高职院校旅游管理专业群建设是学院发展的重点打造项目。借助SWOT分析方法对辽宁经济职业技术学院旅游管理专业群现状进行分析,能够认清外在发展机遇和挑战、自身优势和不足,从而明确自身发展的方向,打造专业群核心竞争力:强化专业群特色,形成品牌效应;加强教师培养,提升教学质量;深化校企协作,完善"订单教育";强化校内实训,培养职业经理人;提升团队协作,进行资源库建设。     

民办高校校园文化活动与学生自信心提升研究——以浙江树人大学为例

民办高校学生群体相对而言自信发展水平较低,而校园文化活动作为民办高校学生主动参与的教育载体,在大学生自信心培养与提升方面作用明显、实效突出。本文从校园文化活动与民办高校学生自信心提升的关系入手,并以浙江树人大学为例,着重对校园品牌文化活动、竞赛类活动、社团活动等具体的校园文化活动形式进行调查研究与分析,提出加强与完善校园文化活动以提升民办高校学生自信心的主要途径和方向。     

社会主义精神文明和我院校园文化建设

加强校园文化建设是社会主义精神文明建设的重要方面。本文对校园文化建设的内涵和意义。本院校园文化建设的现状进行了分析和探讨，并结合本院实际，提出了加强学院校园文化建设的思路。     

民办高校校园文化建设功效管窥——以浙江树人大学“树人讲坛”为例

校园文化建设是大学文化发展的动力,也是提升高校影响力和竞争力的重要途径。作为树人大学校园文化建设的重要方面,＂树人讲坛＂以树大校训＂崇德重智、树人为本＂为宗旨,荟萃名师风采,传承大学精神,构建育人体系,丰富文化资源,在多方互动中推动着浙江树人大学的文化建设,已成为引领校园文化风尚、弥补学校师资不足、深化校园文化内涵建设、孕育树人特色的重要举措。