西部大开发中的生态环境建设

西部地区的生态环境状况对我国的生态安全至关重要。但由于各种原因 ,这也是我国生态环境十分脆弱的地区。如何利用西部地区的生态环境基础 ,采取有利措施 ,推动西部生态环境建设是我国西部大开发的重要内容和紧迫任务     

我国东、西部地区学生学习动机的比较分析

运用文献法,对我国东、西部地区学生的学习动机进行了比较研究。结果表明经济等因素影响着我国东、西部学生的学习动机。我国学生的学习动机整体水平较低,西部地区学生的学习动机结构较健康,在不同学习阶段,我国学生的学习动机存在性别差异。     

西部民族地区教师心理健康状况及影响因素分析

教师的思想、行为和心理素质对学生的发展和成长会产生直接、深刻而又久远的影响。为了提高西部民族地区的教育水平和落实素质教育 ,关注教师的心理问题是一个重要的课题。作者对四川省阿坝州的 32 1名教师采用SCL— 90量表和自编心理健康状况影响因素表进行调查 ,以了解影响教师心理健康的因素以及提高教师心理健康水平的措施 ,调研结果表明与全国常模相比西部民族地区教师心理健康状况较差 ,西部民族地区教师存在的心理问题在一定程度上不仅影响了民族地区的教育发展 ,而且影响了教师和学生的发展 ,应该引起教育部门的重视 ,并采取有效的措施以提高民族地区教师心理健康水平     

试论西部大开发的周边环境

西部大开发的顺利进行需要一个良好的周边安全环境。本文在分析西部大开发的周边环境安全状况的基础上，就正确处理当前存在的隐患问题提出了建议。认为应该用新的安全观处理周边关系，加强与周边国家的全方位合作，以合作促进地区的开发。     

西部地区对外贸易的现状与发展思考

对西部地区对外贸易的现状进行比较分析,意在探讨西部地区对外贸易落后的原因、西部地区的资源禀赋状况,从而对西部地区的对外贸易进行了理论上的分析,由此提出促进西部地区对外贸易发展的建议。     

西部民族地区生态环境建设与其公共财政支撑状况的调研报告

生态环境建设作为社会抵御环境公共风险的公共产品,其供给必然要求政府公共财政的介入。西部民族地区是我国西部乃至于全国生态屏障的主体区域,也是生态环境最脆弱的地区,该地区实现生态环境的可持续改善直接关系国家生态安全,考察政府财政对该地区生态环境建设的支撑状况对于实现经济社会和环境的可持续发展具有重要的理论和实践意义。     

论西部民族地区的政治心理与社会稳定

西部民族地区是我国的少数民族聚居区又是我国的边疆地区,与许多国家毗邻。政治心理是社会心理的一个组成部分,对社会稳定具有重要的作用。研究西部民族地区的政治心理状况对促进我国西部民族地区乃至整个社会的稳定具有重要的理论和实践意义。针对西部民族地区存在一些消极、落后的政治心理状况,提出优化西部民族地区政治心理的措施以促进社会稳定。     

西部地区农村贫困的现状、原因及对策研究——以贵州省为例

西部大开发战略实施十年来,西部地区农村依然存在严重的贫困状况,直接影响到西部地区的经济发展与社会稳定。通过对贵州省情况的分析,表明自然地理环境的特殊、农村人力资源的缺乏以及农村公共产品的不足是导致西部地区农村贫困的主要原因。因而,改变西部地区农村贫困状况的根本对策在于加大农村人力资本投资、加强农村基础设施建设和完善农村公共产品供给机制。     

西部地区市场化进程中非理性行为的危害与对策

西部地区市场主体的不良非理性行为,是阻碍西部市场化进程、制约西部大开发的重要原因,按照<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>精神,对西部地区市场主体非理性行为进行具体分析和有效抑制,才能确保西部地区市场机制的尽快完善和健康运行,推动西部区域经济的持续健康快速发展.     

西部农村剩余劳动力转移对策研究

西部地区农村剩余劳动力的合理转移与西部农业的可持续发展存在着密切的关系,剩余劳动力的合理转移是农业可持续发展的内在要求,有利于调整西部地区农业产业结构。本文着力分析了西部地区生态环境与农村剩余劳动力状况,并提出了基于西部地区农业可持续发展的农村剩余劳动力转移思路和对策。     

女大学生生命教育的社会工作介入研究

当前,女大学生遭遇的生命及健康安全风险与日俱增。通过问卷调查、质性访谈和二次文献分析,发现女大学生对与生命教育相关的健康、自杀、性行为、安全以及人与社会的关系均有初步的认识,也愿意参与相关的活动,但大部分没有付诸行动,其影响因素包括个人、家庭、学校、社区以及社会系统等。当前,女大学生自我保护和生命质量提升的意愿不断提升,生命教育的服务需求日益凸显,需要不断创新工作方法,对遭遇心理、生理危机的女大学生进行个案管理,运用小组方法对不同需求的女大学生进行生命教育,通过社区教育进一步完善女大学生生命教育体系,从女大学生生命教育中提升女大学生的生命及健康质量。     

当代大学生的安全困扰因素和安全发展趋势

对当代大学生安全困扰因素从学生自身方面、学校方面、社会方面、自然因素等方面分别进行了分析,对于客观把握当代大学生安全观和安全现状有进一步的帮助;对大学生安全发展趋势的正面影响因素和负面影响因素分别进行了探讨,对于了解大学生安全发展趋势有了新的视角,对于构建大学生安全体系和做好大学生安全工作有积极借鉴意义。     

高校学生社区开展心理健康教育探析

高校学生社区的作用和功能随着高校改革进程的加快发生了变化,学生社区作为大学生学习、生活、活动的重要场所,也是人际冲突、各种矛盾集中的场所,因而在大学生心理健康问题日益突出的今天,如何开展大学生心理健康教育成为学生社区工作中的一个重要课题,是学生社区"三进"工作中的重要内容。在新的时期,探讨学生社区心理健康教育的方法和途径,对于全面促进大学生整体素质和心理健康水平的提高以及心理潜能的开发具有重要意义。     

论大学生心理冲突及调适

大学生因需要受挫而导致的心理冲突,直接制约和影响着他们的健康发展;心理冲突及调适对促进大学生成长发展具有积极意义;提高大学生心理调适能力,可从情绪调节和环境适应两个层面入手。     

谈高等学校教育在大学生心理健康中的作用

大学生心理健康问题已经成为一个严重的社会问题,它困扰着越来越多的学生、高等学校以及家庭,也引起了国家教育部门以及许多学者越来越普遍的关注。作者着重从高等学校教育必须重视大学生心理健康问题、高等学校教育在大学生心理健康中存在的问题以及高等学校如何维护大学生心理健康三个方面,论述了高等学校在大学生心理健康中至关重要的作用。     

对影响大学生心理健康因素的系统分析

针对我国高等学校学生心理健康现状不容乐观的背景，运用马克思主义哲学、心理学和社会学等学科的理论与方法，分别从社会大氛围、校园小环境和学生个性心理发展等多重角度，对影响大学生心理健康的因素进行了深入系统的分析。     

营造大学生健康心理和谐环境的思考

营造大学生健康心理和谐环境对于大学生健康成长具有十分重要的作用。本文从营造大学生健康心理的和谐环境的必要性和重要性着手,分析养成大学生健康心理和谐环境的3个特点,进而在人本观念、道德能力、制度建设、校园友好氛围等方面对营造大学生健康心理的和谐环境进行阐述。     

吉林省高校学生心理健康教育现状与思考

本文通过对吉林省20所高校学生心理健康教育工作状况(机构设置,队伍建设,管理部门,工作方式,经费来源等)的调查,真实再现了吉林省高校大学生心理健康教育现状,并通过与发达地区(华东地区)高校的比较研究,对吉林省高校学生心理健康教育现状进行了客观分析和建设性的思考。     

网络对大学生心理健康的影响及对策研究

网络对大学生的心理健康与发展的影响是多层次、多角度和多方面的 ,呈现出积极与消极同时并存交错影响的复杂状态 ,因此 ,高校心理健康教育工作者应理智认识网络的挑战和影响 ,采取相应对策 ,防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响 ,维护和促进大学生的心理健康     

大学生网络社交安全教育问题初探

随着信息技术的飞速发展,一个以互联网为核心的网络社会正在悄然形成。在全新的网络时空里,网络社交成为大学生日益喜爱的新型社交方式。网络是一柄锐利的双刃剑,因此,网络社交安全教育成为新世纪教育中一个无法回避的严峻问题。目前,网络社交常见的安全问题有:网络聊天引发的欺诈勒索、沉迷上网导致的网络成瘾综合症、交友轻率误入了网恋陷阱。可见,网络社交安全问题严重地影响到学校的教学秩序及大学生的学习和身心健康。对此,本文提出了自律性和防范性相结合的网络社交安全教育新模式。