浅谈如何构建企业的内部培训讲师团队

正著名的管理大师、学习型组织之父彼得.圣吉曾明确指出,从长远来看,企业唯一可持续的竞争优势,就是比对手更好更快的学习能力。在今天这个信息爆炸的知识经济时代,企业要想保持持续的发展,就要保持一种不断学习的能力。由于内部培训讲师熟悉企业内部的管理体制和企业文化,能有效提高培训的投入产出比,并有利于带动全员学习,因此建立企业的内部培训讲师团队势在必行。一、建立内部培训讲师团队的必要性1.建立内部培训讲师团队是人力资源培训与开发体系的重要组成     

领导干部要重视文化理论素养的提高

2001年5月,江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设高峰会议上提出,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为一项重要的战略任务,提到了全党全国人民面前。2002年12月26日,新一届中共中央政治局进行第一次学习时,胡锦涛总书记又进一步强调,“必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务”。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》又再次强调,要“推动建立学习型社会”、“努力建设学习型政党”和“实施人才强国战略”。实践证明,一个民族要在风云多变的世…     

转变培训观念、建立科学的培训机制提高培训效果

比尔.盖茨说过:打败竞争对手,最有效的手段就是比对手学的更快。企业如何才能使得自己企业的学习力比别人更强呢?竞争,从某种意义上来讲,也可以说是企业培训的竞争。重视培训、重视员工综合素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,打造企业核心竞争力,是企业获得发展的最根本手段。本文就如何转变培训观念、建立科学的培训机制,全面提高培训效果等方面的问题进行了探讨。     

关于开展“创建学习型班组 争做知识型员工”活动的思考

结合企业实际，把创建活动落到实处，必须从企业的前沿和基础即“班组”抓起，努力创建“学习型班组”打造“学习型员工队伍”。“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”为创建学习型企业指明了方向。     

员工培训的理念与方法

员工培训作为企业人力资源管理的重要组成部分,在塑造合格员工、提高员工素质,塑造企业文化,构建学习型组织,形成企业核心竞争力具有重要作用。本文从提高员工培训的重要性与存在问题出发,探讨培训理念的更新、培训方法的改进等问题。     

怎样让培训更有效

<正> 然而,国内不少企业由于缺乏对培训的完整认识,在组织培训工作时往往易犯短期效应明显或是“为培训而培训”的错误,从而使培训的效果大打折扣。 确立战略——观念先行 要在企业内部建立有效的培训体系,首要的是更新领导人的观念,把培训放在战略投资的重要地位来对待,作好长期投资的准备。     

浅谈建设学习型机关提高干部整体素质

“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”是党的十六大确立的全面建设小康社会的重要标志之一。学习型社会是由一个个“学习型组织”的砖石堆砌而成的。机关作为政府、企业的中枢神经,担负着上通下达,内联外合以及决策的重要职能。建设学习型机关,培养高素质、复合型、有创新能力的干部队伍,是转变机关职能和作风,提高办事质量和效率的必然要求。     

努力建设学习型机关

江泽民同志在本世纪初就向全党发出了“创建学习型社会”的号召，党的十六大进一步把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目标。为了实现这一重要目标，税务部门要自觉实践“三个代表”，努力建设学习型机关。学习型机关是充满生机和活力、不断追求发展和进步的机关。     

中原油田勘探局实施“双建”工程的案例评析

如何推进学习型组织建设中国化？如何在建设学习型党组织的实践中,学习借鉴学习型组织建设的先进理念并结合中国国情加以创新？是今后许多社会组织和基层党组织进行管理创新面临的新课题。中共中原油田勘探局委员会把“双建”工程,即“建设学习型党组织,建设‘三高’觉悟高、技能高、业绩高型党员队伍”为主要内容的实践活动,为探索解决上述问题提供了宝贵的经验与启示,即用创新的理念打造党的先进性建设的长效机制;把“双建”活动作为工程实施有利于增强活动的可操作性、实效性;重视新知识的学习培训;注重党的建设理念与机制的创新。     

用科学发展观指导企业的基层培训工作

科学发展观是马克思主义世界观和方法论的集中体现,学习和践行科学发展观是国内外形势的需要,是时代发展的需要,同时也是指导我们当前工作的重要思想理论依据。落实科学发展观重在解放思想、实事求是,立足企业找准结合点。员工培训工作作为企业的一项重要工作,要坚持以科学发展观为指导,做到“五要”,是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能,是企业人力资源资产增值、提高企业效益的重要途径。     

创建学习型企业 争做知识型职工

党的十六大强调，要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这一要求具有时代性和前瞻性。形成终身学习，全程学习，团队学习的机制，是新世纪新阶段对企业员工的必然要求。因此，开展“创建学习型企业，争做知识型职工”是“新世纪职工素质工程”的重要载体和基础工作。     

谈创建学习型审计机关

党中央提出，领导干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，并把“形成全民学习、终身学习的学习型社会和促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。这从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求，赋予了新的时代内涵。学习型组织，是指把学习共享系统组合起来，并通过不断学习来改革组织本身。对于担负着国家财政、财务收支监督任务的审计队伍来说，适应新形势的要求，全面提高队伍素质，强化审计监督，为经济建设保驾护航，也必须在全系统范围内大兴学习之风，营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，创建学习型审计机关。     

企业青年员工培训制度初探

<正>随着现代经济的发展,企业之间的竞争越来越激烈,而竞争的核心其实就是人才的竞争,从某种意义上讲,也是企业培训的竞争。未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织。通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业持续发展的最根本手段。青年员工是企业的未来和希望,因此建立和完善企业青年员工培训制度是企业人力资源管理的当务之急。     

科学发展观下创建学习型党组织的现实意义

党的十六届四中全会明确提出要把中共建设成为学习型的政党,十七届四中全会则进一步把＂建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务＂提到了全党面前。党组织是党的细胞,创建学习型党组织是创建学习型政党的基础和必然要求。所谓学习型党组织,就是一种基于学习的创新型党组织,它能够有效地将党组织及其成员的学习行为转化为组织的创新能力,从而促进组织成员的全面发展与组织自身不断变革与持续发展。     

论基于胜任力的领导干部培训需求分析

一、引言 领导干部的能力直接关系着一个组织的管理水平和竞争力.近年来,干部培训作为提升党政领导干部能力素质的重要途径,正日益受到重视.干部培训不仅已成为各级组织领导终身学习的重要组成部分,也成为领导干部适应当前学习型组织建设的基本需求. 当前,我国的领导干部培训已经形成了较为科学完善的系统,取得了良好的效果.但是,不可否认,一些部门和单位的领导干部培训工作还存在诸多问题,最为突出的就是培训针对性差,培训效果得不到保障.为了解决这些问题,科学的培训需求分析是必不可少的.     

浅谈国有企业员工培训

企业员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容，具有重要意义。虽然目前企业员工培训虽受到重视，但仍存在很多问题，导致员工培训效果不佳。基于此，企业必须采取相应的措施，建立科学的员工培训机制，培养学习型员工，打造学习型企业，建立科学的员工培训体系。     

构建学习型企业,创新企业职工培训模式

知识经济的信息经济的到来,促进学习型企业的构建将成为21世纪企业追求卓越和可持续发展的组织的重要课题.基于此,本文对构建学习型企业的模型和创新企业职工培训模式进行了思考.     

根据员工的学习风格选择培训方式

韦尔奇有一句名言:"当人力资本枯竭时,公司就完了." 这不是危言耸听.员工是企业实现战略目标的基石,而培训,是员工丰富自身内涵、提高素质的必要过程,也是企业提升竞争力的重要手段.可以说,员工培训是企业人力资本开发的一项重要内容.     

浅析构建学习型档案系统的方法

在我们这个信息爆发的时代,学习型组织和学习型个人是这个时代应运而生的产物。个人和团队都需要学习的精神,热爱学习、学会学习,为生存而学习,为发展而学习,为家庭而学习,为社会进步而学习是我们当代人的责任。企业的档案系统肩负企业的重任,在这相对清静的区域内知识的冲击同样震撼,要想能熟练做好档案工作,要想使档案系统体现出自身的价值,就必须建立学习型个人和学习型组织。     

顺应改革浪潮 完善国企培训体系

如何培养出企业战略中描绘的优秀人才呢?各大国企在新一轮改革浪潮中,都把培训体系重新定位,希望能通过培训架起员工和企业双赢的桥梁,进而实现企业的战略目标。为提高员工素质、满足市场需求、实现企业战略目标,完善培训管理体系已迫在眉睫。本文从培训文化、培训管理流程、培训管理组织、培训资源、培训课程设计五个方面剖析共性培训问题,结合国企实际情况,给出较为可行的建议性方案,如构建新的组织架构、编制营造优秀培训文化的实施工具、提出改善内部讲师选拔晋级制度和培养平台、设计适用于整个企业的课程架构图等,提出一套国企培训体系的完善方案。