对电子商务专业MIS课程教学改革的思考

本文结合电子商务专业管理信息系统课程和专业特点,主要从教材建设、案例教学、实践能力培养等方面探讨一些提高管理信息系统课程教学水平的具体思路。     

关于非计算机专业程序设计课程教学改革的思考

信息技术的飞速发展、计算机技术在各领域的渗透,对非计算机专业程序设计课程的教学提出了新的要求。文章根据新要求,针对目前该课程教学实践中的弱点和不足,从教学目的、教学内容、教学方法和教学评价四方面提出了改革建议。     

专业基础课教学改革思考

指出专业基础课目前存在的问题 ,并对专业基础课的教学内容、教学手段和教学方法进行研究 ,探讨了专业基础课教学改革的模式 ,进一步推进专业基础课程的改革     

高职院校电子商务专业发展在线教育的思考

发展在线教育是电子商务专业推动教学教育改革、有效服务人才培养、服务社会上更大范围的职业群体能力提升的重要途径.但电子商务专业发展在线教育面临软硬件设施短板、在线教育平台缺乏、优质专业在线教育资源缺乏、教师信息化技术和在线教育能力不足等问题.要创新理念,加快推动电子商务专业发展在线教育,加强软硬件设施建设和平台开发,提升...     

关于普通院校建筑学专业教学改革的思考

本文针对现阶段普通院校建筑学专业教育存在的问题,提出了“教学方式、改善评价方法、合理课程设置、激发学习兴趣”的教改思路;这些思路和方法对于提高学生专业能力,促进个性化发展、创新性追求以及强化综合素质培养起到了积极作用,对今后建筑学专业教学改革具有一定的指导意义。     

高校旅游专业旅游礼仪课程教学改革探讨

主要论述目前旅游专业中旅游礼仪类课程的重要作用以及发展现状,指出在课程教育中存在的一些不足之处,并提出改进旅游礼仪课程教学的一些方法。     

职业院校电子商务专业计算机相关课程改革实践探讨

近些年来,随着互联网的高度发达,现如今的网络购物已经成了主流的消费方式,由此,我国的一些职业院校在自身的发展中加入了电子商务这一专业,为了能够适应当前类似于抖音、快手直播带货的时代潮流,在电子商务专业发展的过程中,对计算机相关课程的改革创新是必不可少的.计算机相关课程,作为电子商务专业学生们的重点课程之一,其发展的步伐...     

对非测绘专业测量学教学改革的探讨

从对非测绘类专业测量学教学的现状出发,分析了提高测量学教学质量的有效途径,并就一些关键性的问题提出自己的看法。     

电子商务专业实验实践教学体系的构建

电子商务专业培养的是复合型人才,其特点是跨学科,课程设置复杂,如何培养出满足电子商务需要的实用型人才,已成为我国高等学校亟待解决的问题。本文从电子商务专业实践教学的角度来探讨电子商务专业实践教学的课程设置,以探索电子商务专业人才的培养模式。     

涉外经济专业应用型课程教学改革初探

本文分析了涉外经济专业应用型课程设置的目的及在相关专业教学体系中的地位,结合国内外高校此类课程的建设现状及发展趋势,探讨了该类课程的教学发展规划与改革路径。本文认为高校应该在此类课程的教学中大量采用案例教学法、模拟教学法、项目教学法等较新的教学手段,摸索形成理论学习和模拟实践相结合的、互动式教学模式及应用型人才的培养方法。本文还从师范院校的角度提出了该类课程教学改革的对策与措施。     

对艺术设计专业色彩构成课题式教学改革的初探

传统的色彩教学方式阻碍了学生创造性思维的发展,而且束缚了学生实践能力的发挥。通过对色彩构成教学的探索和研究,教师应整合出一套系统的、合理的课题式教学模式。建立从客观写生入手到色彩的平面化处理,再到对色彩的主观构想,引导学生由对色彩的具象认识转向对色彩的抽象认识,在对课题的诠释过程中,引发出学生的个人体验,激发出学生主观想象的创造力。     

论普通高师院校专业教学改革与建设

专业教学改革是高师院校一项带有方向性、全局性的工作,是落实科学发展观,坚持以教学为中心,争创特色,培养高质量人才的关键措施。本文就高师院校教师教育专业教学改革与建设的原则和策略等问题进行了粗浅的论述。     

应用型高校工业设计专业教学改革研究

剖析了当前应用型高校工业设计专业教学中存在的问题,并针对应用型高校的办学定位与人才培养的规格目标,结合工业设计专业的学科属性与未来职业取向,着重阐述了工业设计专业教学评价体系的建构、教学设计与组织管理的革新、协同创新培养系统的建立及专业特色发展等教学改革的具体策略。     

对现代汉语教学改革中课程意识的审视和思考

在深化现代汉语教学改革中,我们对现代汉语课程体系这一根基进行重新审视和思考,并揭示其对现代汉语教学改革的关系及作用。     

浅论高师音乐教育专业视唱练耳课程教学改革

视唱练耳课是高师音乐教育专业的基础课,以培养学生的音乐听觉感并应用到音乐实践为教学任务。作为音乐教育中的一个基础学科,视唱练耳涵盖视唱、练耳及音乐基本理论等音乐基础知识与技能,是一个多学科结合交叉的、知识结构相互渗透的音乐教育基础学科。在现代音乐教育教学实践中,视唱练耳教学必须始终坚持与音乐教育的各个领域相结合的原则,以实践为核心改革视唱练耳教学,使视唱练耳在专业音乐教学中发挥更大的作用。     

关于学前课程教学改革的思考

在传统的教学中,教师评判活动效果的好坏往往依据幼儿获得了多少具体的知识和技能,为了达到让幼儿多学知识这一目的,教师往往采用灌输式的教学方式,只要求幼儿掌握知识,而不考虑幼儿是否思考知识,提问知识,评判知识,创新知识,幼儿的思考和个性被排斥在教师的教学活动之外,这种重知识轻情感、态度、个性的教学方式不仅阻碍了幼儿的全面发展,而且使幼儿的自主性、能动性、创造性降低,甚至开始厌倦学习,迫切需要教学改革。一、幼儿园课程教学改革内容1.注重幼儿园课程教学的整体性整体性是当今课程理论和实践所显现的重要特征。幼儿园课程必须…     

浅谈电子商务专业的实验教学

电子商务是涉及多学科的一门综合性学科,实验教学是电子商务教学的重要教学手段。而确定人才培养目标、优化教学内容和构建教学模式是搞好电子商务专业实验教学的关键。本文从人才培养的角度,论述了实验教学是高校培养电子商务人才的重要途径。     

高校师范类思想政治教育专业教学改革刍议

高校师范类思想政治教育专业虽有三十年的办学历史,但由于社会对该专业认知认可度依然较低,毕业生就业形势严峻,以及高师院校办学模式的异化等因素的客观存在,严重影响到该专业的教育教学。高校师范类思想政治教育专业要在坚持提高人才培养质量的基础上,顺应社会对人才的需求,必须调整人才培养目标,创新人才培养模式,改变课程设置,革新教学方法,不断深化专业教学改革。     

关于建筑设计课程教学改革的思考和对策

随着全球建筑文化趋向于全面化,传统的建筑设计教学模式日益受到质疑。文章借鉴国内外先进的教学经验并结合自身教学实践,对建筑设计课程教学改革进行了深入地思考并提出相应对策。     

技工学校机电专业双元制教学改革研究

在当前的社会背景之下,对于技工学校的学生,提出了更高的要求.为了紧跟社会发展的步伐,技工学校的机电专业也要加大教学改革的推进力度,转变传统的教学模式和方法,采取现代化的教学手段,构建一个全新的教学体系,从而实现教学质量的改观.本文首先进行了双元制教学的概述,之后分析了机电专业双元制教学改革的策略,以供参考.