只有爱可以征服人类的心灵

同学们:你们好!(掌声)其实演讲不敢当,我只希望跟大家分享我人生中的感受,如果这些感受能够对同学们有帮助的话,你就听一听,如果没帮助,你就笑一笑。(笑声,掌声) 2003年,我无意中看到一则     

如何学会适应、学会坚持

2010年7月,我来到了社区工作,刚走出校门的我对社区工作一无所知。可就在刚到社区的第二天,我就赶上了社区要开展消夏文艺演出活动,虽然我有一些这方面的特长,但是在社区中组织居民开展文体活动,我都不知道从哪儿下手。在大家的帮助下,我翻档案、找资料、下社区、找居民文艺骨干,晚     

长短不同的两分钟

今天,老师带我们上了一堂十分有趣的课。 （简洁,开门见山。） 一进教室,老师就面带笑容地对大家说：“现在,大家可以在教室里自由活动两分钟。”听了老师的话,同学们都愣了一下。     

阿基米德

同学们可能都听过“阿基米德称王冠”的故事和“只要给我一个支点,我就能撬动地球”的口号。现在就给大家讲讲古希腊著名科学家阿基米德的成长故事。     

梦之桥

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

家乡的桥

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

庵东——杭州湾畔的璀璨明珠

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

一只白色塑料袋的自述

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

两棵枣树

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

大桥建设者

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

文学创作的准备——一九八一年四月七日在厦门大学建南大会堂的讲话

中国有句古话:“人逢喜事精神爽”。这两天是厦大六十周年校庆,大家都非常高兴,我也觉得很高兴。今天来这里,祝各位校领导、同学们、来宾们身体健康! 今天的讲题是“文学创作的准备”,这个题目是前三天郑朝宗同志把我逼出来的。他一定要我交一个题目给他,我就说了这个题目,其实我不一定能说得清楚。因为经常有人要问我类似的问题,我只好就我自己的经验说几句。如有不妥,希望同学们指     

动脑动手硕果丰

自去年以来,朝阳市双塔区燕都小学持续不断地开展“科技作品大赛”活动,充分体现了该校“活动中育人,生活中育人”的教育理念。同学们积极动脑、动手,人人参与,品尝当个“小发明家”、“小艺术家”的滋味,收获成长的快乐与喜悦。一年来,共有28个中队、200多名个人喜获各类奖项,学校     

梅花香自苦寒来──李才旺同志在本院书法美术专业的讲话

我受聘山大师院中文系书法专业名誉教授以后，今天是第二次来和大家见面，感到非常高兴。在座的老师和同学们都是从事书画创作的专家和内行，而我则是～名业余爱好者，没有受过正规训练，也没有系统地学习过书画创作理论。因此，我是抱着求教的态度来向大家学习的。如果要让我讲，我就谈一点自己对书．画创作的看法和体会，以就教于老师和同学们。刚才，有几位同学给我提了几个问题。我按大家的要求，先讲一下如何保持良好的创作心态。我有两句诗是这样写的：“原来带哭离娘胎，平生能有几开怀”。意思是说，既然每个人都是带着哭声来到这人…     

我是怎样讲授“恋爱、婚姻、家庭”课的

我给外语系86级同学讲授品德课时,针对学生实际情况,讲了“恋爱、婚姻、家庭”专题。同学们反映收获很大。下面谈谈我是怎样进行教学的。     

争论

“请大家想想,《皇帝的新装》中谁最可恶?”站在讲台上的语文老师说。大家争先恐后地举起了手,进行了一场激烈的辩论。“我认为两个骗子最可恶,如果没有他们,皇帝就不会狼狈不堪。”刘成慢条斯理地说。好!我心理暗暗地替他捏了一把汗。同学们有的惊,有的喜,有的叹,有的忧。大家把目光射向了正在举手的李政。只见李政胸有成竹,不慌不忙地站起来说道:“我认为皇帝最可恶,如果皇帝英明,骗子又怎么会来骗皇帝呢?”李政侃侃而谈,还示威似的扬了扬眉。辩论刚刚开始就针锋相对,想必好戏在后头呢。同学们已不像以前那样拘束,纷纷窃窃私语起来。这时,…     

勇敢

鲁德拉老师走进三年级八班教室时,身后跟了一个小个子的男孩。“老师好!”全班同学齐声说。“同学们好!”鲁德拉老师笑道,“今天我给大家介绍一位新同学———哥伦布·顾普托。从今往后他就和你们在一起学习和生活了。我建议,大家鼓掌欢迎!”中午吃饭的时候,大家在饭厅见到哥伦     

马云的幽默感

<正>不要再等我马云开始创业时,英语班解散了。同学们继续交往着,喝茶、打牌、下围棋、讲段子……马云出差开始多起来,常常不在杭州。同学们聚会时,总会打电话给他,告诉他,聚会有哪些人,在干什么。有的同学要出国深造,结婚比较晚。每当有女同学孑然一身,回国跟大家聚会,电话那头的马云就会开玩笑地说:"告诉她,找个好人家,该嫁就嫁了吧,不要再等我。"     

确保行走安全

同学们上学放学的时候,正是一天中交通最拥挤的时候,道路上人多车多,因此大家一定要注意安全。那么,行走时要注意哪些事项呢?     

积累 进取 前进

记得去年的这个时候,临近毕业,同学们个个匆匆忙忙。他们心里明白,前途和命运都掌握在自己的手里。一年转瞬即逝,大家离开了共同生活3年的校园。每个人依旧匆匆,匆忙地起床,匆忙地赶车,匆忙地工作,匆忙地回家。“外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。”我不禁问自己:“这一年里我到底收获了些什么呢？”参加了同学聚会后回到公司,我直接去了     

结合专业特点开展学生课余活动

本学期,中文系把学术活动放在学生活动突出位置,精心设计并开展了十余项学术性较强的课余活动,收效显著。针对校内外的诸多热点问题,举办了“市场经济与大学生成才”、“我为院系教育改革献计献策”、“教师应具有怎样的知识结构”等大型师生座谈活动。通过学生讨论、教师指导,在宏观上起到了导向作用,提高了同学们对学术、对人生、对社会的研究参与意识。在