“印第安问题”与加拿大土著政策

印第安问题是当今加拿大人谈到印第安人时最常用的字眼之一。解决这个所谓的问题也是加拿大政府长期以来印第安政策的核心和指导原则。然而,如果我们从社会历史的角度进行深一步的研究,我们就会发现所谓的印第安问题并不是印第安人的问题,他们更不是这个问题的始作俑者,而是这个问题的受害者。而这个问题的根源就在于加拿大白人政府所一直奉行的白人中心主义。     

关于谚语中的精华与糟粕问题

关于谚语中的精华与糟粕问题,既是一个理论问题,又是一个实践问题。在编选《中国谚语集成》中,这个问题更加突出尖锐了,急需认真研究解决。我以为,这个问题的解决,必须弄清谚语的性质、鉴别谚语精华与糟粕的标准以及这个问题本身的实质,否则,是不会真正解决的。下面,结合编选集成的实践和体会,谈谈个人对这个问题的具体意见,与同志们商讨。     

学术带头人简论

党的十一届三中全会以来,随着高等教育的改革和发展,学术带头人成了高等学校最为关注的问题之一。领导班子研究这个问题,教师关心这个问题,师资队伍规划中强调这个问前,重点专业、重点学科开掘这个问题,学术带头人成了学校各部门议论的一个热点。由于目前对学术带头人及其有关问题尚有不少模糊认识,而在实际工作中却又是一个亟待研究解决的重要问题,因此有必要加以研究、探讨。     

戊戌维新期间光绪帝执行的是洋务派的路线还是维新派的路线?

光绪帝在戊戌维新期间执行的是洋务派的路线还是维新派的路线?这个问题是近几年来史学界争论的一个问题。这不仅关系到如何评价光绪帝这个人物的问题,而且关系到如何评价戊戌维新的问题。因此,对这个问题应当深入的展开讨论,以便辩明是非,得出一个比较正确的结论。     

从政治高度看待老干部生活待遇问题

老干部生活待遇问题是近年来老干部工作的重点、难点和热点。解决好这个问题,需要诸多方面的努力,但关键是要提高思想认识,从政治的高度看待这个问题。 首先,老干部生活待遇问题关系到改革开放的声誉和进程。这个问题是在改革开放的大背景下出现的,是改革时代的产物。十一届三中     

中国知识分子的历史地位与当代使命(上篇)

一、知识分子问题是一个知识社会学问题关于中国知识分子的历史地位与社会责任,——严格地说,这个问题已经超越了传统意义下的历史学的范围。它实际上是现代社会学中的一个分支:是知识社会学的问题。我不是专业社会学家,对这个问题本来没有多少发言权,但我还是欣然接受了主持者提出的这个题目。     

报告文学必须真实

真实性是报告文学理论研究中长期争论的问题,也是报告文学创作实践中长期存在的一个突出问题。早在五十年代中期,关于这个问题的讨论就已经展开了,到了六十年代,对这个问题的争论仍然没有停止。一九六三年三月《人民日报》编辑部和中国作家协会召开的报告文学座谈会,对报告文学的一些重大问题进行讨论,而“真实性”作为没有解决的问题遗留下来,直到“文化大革命”中关于这个问题的争论仍然在继续着。所以,这个问题的解决,无论对于报告文学理论研究,还是对于报告文学的创作实践,都是很有意义的。     

合伙内部债务承担比例问题研究

合伙内部债务承担比例是合伙制度的基本问题。现行合伙对这个问题的规定尚有缺漏 ,本文结合相关立法试对这个问题进行探讨     

为什么人的问题是一个根本的问题

半个世纪以前,毛泽东同志郑重指出:文艺“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题”。现在是否还存在这个问题呢?自然,作为社会主义文艺的方向,作为党的文艺方针政策,这个问题是彻底地解决了。但是,对每一个文艺工作者来说,特别是文学青年,是否都明确了文艺方向,在认识和实践上都解决了这个问题?恐怕未必。前几年,有些文章直接地反对毛泽东同志提出的这个论点,有些人公开地主张“玩文学”。说明在这个根本问题上不是所有的人都解决了,在有些人身上表现得还很严重。今天重温毛泽东同志关于文艺为什么人的问题的教导,对明辨是非,加强社会责任感,繁荣社会主义文艺具有深刻的现实意义。     

略论新民主主义革命基本思想的形成

新民主主义革命基本思想形成于何时、形成的标志是什么?对这个问题目前党史学界还来取得一致看法。为了进一步弄清这个问题,谈一点个人的浅见,以请教于专家和同行。 1 要弄清楚这个问题,最关键的是要弄清楚什么是新民主主义革命的基本思想?     

毛主席关于理论问题的重要指示

毛主席说:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。     

真理和真理的阶级性

关于真理和真理有无阶级性的问题,是一个重大的理论问题,弄清楚这个问题,是很有必要的。这里,仅就最近报刊上发表的有关文章,谈谈我们对这个问题的一点看法。     

马克思主义哲学创立与揭示现实人本质的关系

关于马克思主义哲学的出发点问题,是近年来马克思主义哲学史界讨论的中心问题之一。这个问题,不仅涉及历史唯物主义的创立,而且涉及马克思主义哲学科学体系的建立。本文试图对这个问题作些探讨,以求教于同志们。     

(一) 论让步与“让步政策”

关于“让步政策”问题,是个影响所及远远超过史学范围的问题。也是个大家尚关心着的悬而未决的问题。过去,林彪、“四人帮”的极右路线影响了这个问题的解决,他们的极右的法西斯作风也破坏了这个问题的解决。今天,这伙反革命修正主义分子被粉碎了,他们在史学领域里的流毒和影响正被肃清,就为这个问题的解决提供了条件。     

墨子的“三表法”是唯物主义的吗?

真理的标准问题是认识论的一个很重要的问题。这个问题的解决,对于人类探求真理和解放思想关系极大。哲学发展的历史表明,对于真理标准这个问题,人们是经过了漫长时间的探索,直到马克思主义把实践的观点引入了认识论以后,才得到科学的解决。在中国哲学史上较早较明确地提出真理标准这个问题,并在理论上作了深入探讨的是墨子。墨子     

关于矛盾同—性和斗争性的相对绝对问题

矛盾同—性和斗争性的相对绝对问题,是个过去就有过争论的老问题,笔者认为,这个问题今天仍有继续讨论的必要。因为,对于矛盾的同—性的相对性和斗争性的绝对性这个辩证唯物主义哲学的基本原理,一些通行的哲学教科书至今也还没能作出令人信服的理论说明。本文拟就这个问题谈一点自己的看法。     

浅谈我国现阶段农村雇工经营剥削问题

近几年来,由于党中央政策的放宽,使城乡商品经济得到迅速的发展。在商品经济的发展过程中,许多地区出现了雇工经营的现象。如何正确认识和对待现阶段我国出现的雇工问题,就成为广大的实际经济工作者和理论工作者十分关注和研究的一个问题。而在这个问题当中,争论较大的就是怎样认识雇工经营的性质以及和这个问题密切相联的雇工经营的剥削问题。这是一个十分复杂的理论问题和实际问题,对这个问题如何认     

科学发现起点的多模式论

探讨科学发现的起点问题,对于科研实践很有意义,也是科学哲学的重要课题。这个问题的争端在科学哲学的历史上长期存在,而且至今没有求得统一认识,甚至依然没有划清一些基本的界限。在这个问题上的模糊认识直接影响到科学认识论和科学方法论某些问题的研究,例如科学认识的能动性、科学理论产生和发展的一般途径、科学研究的程序等问题,都与这个问题密切相关。本文试图根据科学史料作点浅显分析。     

三大发现是马克思主义哲学产生的自然科学基础——与夷翠华、姜正冬同志商榷

关于三大发现是不是马克思主义哲学产生的自然科学基础这个问题,近年来兄弟院校学报和本刊曾发表过讨论的文章。从讨论的情况看,这个问题与马克思主义哲学何时产生以及产生的标志是什么、马克思主义哲学体系包括哪些组成部分等问题是密切联系着的。弄清这些问题,对于理论和实践(包括教学实践)的发展,都有重要的意义。因此,本期发表了两篇有关这个问题的讨论文章。     

马克思肯定了实践是认识的来源

认识的来源问题,一直是唯物主义与唯心主义两条认识路线斗争的焦点。虽然,马克思把实践引入认识论,科学地解决了这个问题,但争论并没有结束。至今人们的种种不同看法,还在展开着、讨论着。在马克思逝世一百周年的时候,认真回顾一下当初这位革命导师是怎样解决这个问题的,对我们理解这个问题,是会有所帮助的。