论毛泽东新文化思想的理论渊源

本文论及毛泽东新文化思想的四个理论渊源对近代中西文化论争的总结;对新文化运动“中西牵合、新旧杂糅”思想的承继;运用马克思主义理论对中西文化进行辩证分析;新民主主义革命的实践探索。     

毛泽东方法论思想研究

毛泽东的哲学是世界观和方法论的统一体,但重点是放在方法论上。毛泽东的方法论有三个基本特征,即实践性、系统性、开放性。毛泽东的方法论原则大钵可分为三个层次:第一,具体原则;第二,一般原则;第三,根本原则。在建设有中国特色的社会主义的形势下,我们仍要不断地坚持、发展、开拓方法论的新内容,从而进一步建构和完善毛泽东方法论思想体系。     

毛泽东方法论思想的基本特征

毛泽东方法论思想是毛泽东思想的重要组成部分,显示了毛泽东哲学思想的特色。认清毛泽东方法论思想的基本特征,对于进一步运用辩证唯物主义的思想方法和工作方法去认识、解决现实问题,卓有成效地建设有中国特色的社会主义,坚持和发展马克思主义,都是有现实意义的。     

试论毛泽东同志的科学方法论

在制止动乱,平息暴乱的今天,摆在全党,尤其是各级领导干部面前的中心课题,就是总结过去思考未来,其中突出需要解决的是如何取信于民的问题。今年七月,李瑞环同志在全国宣传部长会议上指出:“当前学习马克思主义理论重点是学习哲学。”他还强调:“各级领导干部都要认真学习马克思主义的群众观点和群众路线的理论。”马克思主义的唯物史观认为,历史是人民群众     

毛泽东人民主体思想形成的理论渊源再分析

毛泽东人民主体思想同其他任何思想理论一样,不是凭空产生的,它产生于中国革命和建设的伟大实践中,是在批判地继承古今中外优秀文化成果的基础上逐步形成的理论体系。本文试从理论来源、历史传统、思想基础三个角度阐述其形成的理论渊源。     

毛泽东经济思想方法论初探

毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期艰巨的斗争中,运用马克思主义的立场、观点和方法,对中国的经济问题进行广泛深入的研究。毛泽东对中国经济问题的研究,有着自己独特的研究方法和论述方法。他从独特的取材角度,经过深入的调查研究,广泛搜集材料,运用极强的思维能力,“经过思考作用,将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里的改造制作功夫,造成概念和理论的系统”,形成自己的经济思想,然后再以恰当的,与其内容相统一的形式表述出来。     

指导经济建设的科学方法论——毛泽东战略战术理论研究

指导社会主义改革和建设需要有一套科学方法论。运用毛泽东军事理论中的科学方法论来认识和解决经济发展战略问题,是完全必要和可能的。本文从毛泽东的战略战术理论入手来探讨这—问题。 一,毛泽东战略战术理论的由来和发展 战略战术理论最初来源于军事斗争实践,属于军事理论。1936年毛泽东在《中国革命     

土地革命战争时期毛泽东保障农民利益思想形成的理论渊源

在土地革命战争时期,毛泽东在指导根据地建设和土地革命过程中,逐步提出并形成了保障农民利益思想,为推动中国革命和建设作出了卓越的贡献。保障农民利益思想的基础是马克思主义理论,中国传统文化也是其理论源渊之一,孙中山的三民主义思想还为其提供了重要启示。     

毛泽东区域经济均衡发展思想的理论渊源及实践效果

毛泽东区域经济均衡发展思想源于马克思、恩格斯的均衡发展思想和政治上“公平”、“平等”的理念。在这一思想指导下,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,改变了旧中国生产力布局的严重畸形状况。但是,由于过分强调均衡和公平,结果却造成资源的巨大浪费,扩大了区域间的差距。     

毛泽东群众路线思想的方法论再探

几十年来,毛泽东提出和倡导的群众路线,即"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"已广为人知,在中国社会变革中产生了深刻影响.作为毛泽东思想的基本点之一,群众路线问题早就是理论研究的一个重大课题.但是,以往围绕这一课题所进行的大量研究,在内容上常常是政治宣传多于理论分析:在逻辑层次上也多半局限于领导方法,特别是它的哲学方法论意义一直未得到应有的重视.本文拟从哲学方法论角度对群众路线思想作出如下粗浅探讨.     

毛泽东的典型思想及其方法论意义

典型思想和典型方法在毛泽东的方法论思想体系中占有十分重要的地位。通过典型这一概念,我们可以把毛泽东方法论思想的几个主要方面的特征都发掘出来。一、典型的本体论含义什么是典型?清代文字训古学家段玉裁考证;古人铸器,“以木为之曰模,以竹曰范,以土曰型,引伸之为典型。”这大概是汉语典型一词的最初所出。作为一个合成词考察,“典”意为“常道”,有典范、法则、标准等含义;“型”为“铸器之法”,有模型、类型、式样等意思。     

毛泽东的思想政治教育方法论研究

毛泽东思想政治教育方法是毛泽东思想政治教育理论体系的重要组成部分。文章主要研究毛泽东思想政治教育的根本方法和具体方法,其产生发展的理论基石主要是马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义以及马克思的人学思想。毛泽东思想政治教育方法论研究为中国梦的实现、小康社会的全面构建和群众路线教育提供方法论支撑,彰显时代价值。     

科学方法论与辩证哲学——科学方法论的元理论问题

如果把科学方法论作为一种对象理论,那么研究这种对象理论的理论就是元理论。本文试图对科学方法论的元理论问题作出一种马克思主义辩证哲学的解释。 “科学方法论”与“科学方法”是两个不同的概念,不能混淆。科学方法论所关心的是关于科学方法的理论问题,它并不具体研究各种科学方法,它是研究各种科学方法的理论基础。比如,科学理论发现的逻辑因素与非逻辑因素的关系、科学理论中的归纳与演绎的关系、实践检验与逻辑证明的关系、科学理论发展的渐进与革命的关系,逻辑真理与经验真理的关系;以及从整体上讲,科学方法论作为一门学科,是研究静态的科学理论的逻辑结构,还是研究动态的科学理沦发展过程的模式与合理性规范呢?诸如此类,都属科学方法论的理论基     

中国的社会变革和毛泽东的方法论思想

在毛泽东逝世十周年以后的中国,面临着一个全面改革的新形势。在这样一个大背景下,打开视野,开掘毛泽东的方法论思想,必将有助于中国社会正在发生的深刻变革。 变革中国社会的方法论 相当长的时期里,人们在学习和宣传毛泽东哲学思想时,总是强调它的世界观功能,把它看作改造思想、转变立场的“锐利武器”,甚至把它作为整人     

毛泽东邓小平哲学方法论思想之比较

毛泽东、邓小平的哲学方法论,不仅具有十分丰富的理论内容,而且是既有联系又有区别的两个不同理论形态。文章通过对毛泽东、邓小平的哲学方法论思想进行比较,彰显出了毛泽东邓小平的方法论思想在与马克思主义一脉相承、理论基础与出发点、党的集体智慧的结晶等方面的共同之处,以及在形成背景和所处的社会历史条件、完成的历史使命和作用、方法论内涵等方面的差异性。     

毛泽东统一战线思想与“三个世界”划分的理论渊源

毛泽东统一战线思想和"三个世界"划分理论都是毛泽东思想体系的重要组成部分。文章试图就这两者间的内在联系做些探讨。     

马克思人民性思想的理论渊源

马克思人民性思想是在批判吸收多种理论资源的基础上形成的。从古希腊到文艺复兴的人文主义传统引起马克思对人和人类的关注;启蒙思想尤其是法国启蒙运动宣扬的人权与自由一度使青年马克思成为启蒙的追随者,开始进入探求人民性的实践领域;费尔巴哈帮助马克思从历史唯物主义的视角进入现实的人;对黑格尔绝对精神的扬弃使得马克思在重新发现国家与市民社会关系中发现历史的真正主体——人民。马克思通过对上述思想资源的吸收转化书写出一幅人民至上的画卷,在创立历史唯物主义的同时找到一条实现人类解放的道路。     

马尔库塞人本思想的理论渊源

马尔库塞的人本思想主要体现在他对发达工业社会的病态表现及由技术统治造成人的新异化的批判之中。它深受海德格尔的存在主义、青年马克思的异化理论、西方马克思主义思潮及弗洛伊德的精神分析学说等理论的影响。马尔库塞传承了马克思哲学的批判传统,把马克思主义理论发展与现代工业社会批判和社会主义革命相联系,并指出了在新的历史条件下人类实现自由、幸福和解放的路径。     

毛泽东科学预见思想初探

科学预见是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的基础和前提，是保证各项工作的自觉性、计划性和主动性的重要条件，是一切从事实践的人们特别是领导者的必备素质。正因为这样，毛泽东在领导中国革命和建设的实践中，不仅十分重视科学预见，而且具有十分丰富的科学预见思想。因此，他总是比别人站得高些，看得远些，观察得多些和快些，从而领导中国革命和建设取得了一个又一个的伟大胜利。当前，认真学习和深刻理解这一光辉思想，对于推动改革开放和建设有中国特色的社会主义，有着十分重要的意义。毛泽东对科学预见有很多论述，但概括…     

毛泽东科学领导思想初探

毛泽东是中华民族的一位伟人,也是世界的一位伟人。他以伟大的无产阶级革命家、战略家的气魄和伟大的马克思列宁主义者和理论家的卓识远见,以及其独具的领导才干和艺术,在领导中国人民推翻“三座大山”和建设新中国的伟大事业中,为中华民族的兴旺发展,为国际共产主义运动作出了重大贡献,立下了不朽功勋。毛泽东把马克思主义的理论与中国的具体革命实践相结合,形成了一整套理论体系——毛泽东思想。在这个宝库中,有一系列关于领导、管理的科学思想。这些思想至今仍有很高的现实价值。笔者试就此作一些初步探讨。