高等教育发展性经费供求前景研究——基于河南省普通高校教育经费问题的分析

高等教育经费供求问题一直受到社会各界普遍关注。本研究从供给与需求两个方面对河南省2015-2020年普通高校发展性经费的潜在需求和供给能力进行分析,以期为我国高等教育发展性经费的科学配置提供参考。首先,根据河南省人口现状和Eviews软件,统计和预测河南省2015-2020年高等教育适龄人口变化趋势,并统计和预测在校生规模,发现河南省2015-2020年高等教育适龄人口大致呈现下降趋势,但下降速度相对缓慢。其次,利用固定系数法对河南省普通高校发展性经费需求进行年度匡算与分析,发现发展性经费需求的变化趋势为先增后减,2010-2020普通高校发展性经费需求将进入高峰期。从需求趋势看,供求矛盾主要集中在2020年以前,发展性经费供给状况仍不容乐观,而“调结构、缩差距、提效益”则成为普通高校发展性经费科学配置的关键。为此,从发展规模、经费渠道和区域性协调等方面提出应对策略:第一,合理调控高校在校生规模,科学评估不同类型高校发展规模;第二,尽快建立多渠道的高等教育经费筹措机制,缓解政府与高校压力;第三,探索建立高校学杂费标准弹性制度,加强宏观调控和内外监督;第四,进行经费预算改革,加强对高校经...     

中部地区比较视野下的河南高等教育发展现状研究

本文从高等教育的绝对规模、相对规模、数量结构、层次结构、经费投入等方面进行了实证研究,运用对比研究的方法对1998～2007年河南省与中部其他五省及全国之间的差距进行了分析,从纵向和横向两个维度梳理河南省高等教育的发展变化,并对制约河南省高等教育发展的主要因素进行了归纳。     

河南省粮食产出模型与预测

通过收集河南省 1978～ 1994年粮食产出、粮食播种面积、农业机械总动力和农作物成灾面积的历史数据 ,建立了河南省粮食产出模型 ;通过对模型的内插检验和外插检验 ,证明该模型具有良好的拟合性能和预测性能 ;根据模型及对解释变量的预测 ,对河南省在“九五”期间的粮食产出进行了预测     

对河南省物流效率及其影响因素的实证研究

运用SE-DEA模型对河南省近10年的物流业数据进行了物流效率的评价,得出了10年来河南省物流效率普遍较高、2015年效率评价排名第一、物流业规模效益自2011年以来逐年递减的结论。运用Tobit模型对河南省物流效率的影响因素进行了分析,结果表明,区位因素和物流资源利用率对河南省物流效率的影响较大。最后对河南省物流业的发展提出建议。     

基于辽宁产业集群建设的人力资源需求预测——ARIMA模型的运用

文章通过对基于产业集群建设的人力资源需求量的调查,运用ARIMA模型对辽宁产业集群的人力资源需求趋势进行预测分析,研究发现人力资源总量需求总体呈上升趋势,市场营销、技工、财会及电算化专业的需求量最大;本科学历以下的人才需求量最多。因而,未来高等教育的发展应该紧密结合产业集群建设办学;优化学科专业结构,增强高等教育与产业集群发展的协调性;调整人才培养规模和层次,提升高等教育人才资源的适应力。     

民办高等教育内涵式发展的路径选择

高等教育发展包括外延式发展和内涵式发展。改革开放以来,中国民办高等教育大多实行外延式发展,但随着国内外环境深刻复杂的变化,加上民办高等教育面临着高校适龄生源下行压力、高校适龄生源净流出压力、高校毕业生就业率下降压力和高校教师工资水平上升压力的挑战,迫切需要民办高等教育实行内涵式发展。民办高等教育内涵式发展可行路径选择包括:加快发展以推进人力资源转型升级为目标的民办成人教育;调整办学定位,凝练大学品质,加强精细化管理;加快推进以开发优质民办高等教育资源为导向的民办高等教育结构调整;深化民办高等教育体制机制改革。     

国外高等教育大众化步伐

20世纪70年代,美国著名社会学家马丁·特罗发表了《高等教育的大众化—量的发展和质的变化》,总结了西方若干国家高等教育的发展历程,提出高等教育三个阶段的划分:如果高等教育为15%以下的适龄人口提供接受教育的机会,那么就处于“精英教育阶段”;在15%-50%以内为“大众化教育阶段”;当高等教育接纳的学生占适龄人口总数的50%时,高等教育就进入一个历史性的时期,即“普及化教育阶段”。马丁·特罗先生还得出这样的规律:当人均GDP低于1000美元时高等教育一般处于“精英化阶段”,当人均GDP在1000～3000美元之间时高等教育开始向“大众化阶…     

华东地区石油供需预测模型探讨

1987年初我们受托研制华东地区石油供需模型,一年多来在有关部门和单位的大力支持帮助下,现已取得初步成果。 本模型由石油供应和石油需求两个子模型组成。关于石油供应模型,本文主要介绍了运用线性回归、线性规划和定性分析三种预测方法,对原油和成品油(主要是轻质油)作了1990、1995和2000年三个预测年份两种方案的生产量预测。关于石油需求模型则主要介绍了运用参数仿真模型方法对成品油的消费量作了高、中、低三种方案的预测。对于石油供需预测,除了可采用上述模型外,还有其它一些模型可供选择,限于篇幅,本文未作一一对比分析。     

省际高等教育均衡发展的问题与对策——基于公共财政投入视角

中国高等教育在取得了长足发展的同时,省际间高等教育的发展也存在明显不均衡。其直接原因是各级政府对高等教育的公共财政投入差异。从1999年至2012年,河南普通高校财政性经费投入虽逐年增长,但与先进省份相比,存在较大差距;同期,河南省高等教育财政性教育经费占GDP的比例增速落后于其他国家;河南省普通高校的生均预算内教育经费与各省份最高值的差距,有逐渐拉大的趋势;河南省普通高校预算内教育经费占地方财政支出的比重虽多数年份高于全国均值,但与先进省份相比,仍存在较大差距;河南省普通高等学校预算内教育经费占总预算内教育经费的比重多数年份低于全国均值。因此,从高等教育均衡发展的目标出发,国家要对高校进行合理布局,各级政府要增加对高校经费的投入,建立经济增长与高等教育共同发展的联动机制,建立多渠道高等教育经费筹措机制,加强监管避免无效的资金投入。     

京津冀高等教育结构与产业结构耦合协调发展研究——基于2008-2017年面板数据的实证分析

调整高等教育结构,优化产业结构,推动高等教育结构与产业结构协调发展是实现京津冀协同发展的应有之义。基于2008-2017年的面板数据,运用耦合协调模型对京津冀高等教育结构与产业结构的发展现状以及两个系统之间的协调程度进行比较与测度,发现京津冀三地高等教育结构与产业结构存在显著的时空差异。为推动京津冀高等教育结构与产业结构协调发展,提出如下建议:坚持习近平的系统思维,建立京津冀高等教育集群;牢牢立足地区功能定位,促进京津冀产业升级转移;紧密结合产业人才需求,推动京津冀高等教育供给侧结构性改革。     

“十五”期间河南省普通高等教育投资的实证研究

本文主要从高等教育投资的努力程度、高等教育投资的进步程度、高等教育投资的分配合理性和高等教育投资的效率四个方面对2001～2005年期间河南省普通高等教育投资的状况进行了分析,找出了河南高等教育投资存在的问题,并提出了相应的对策。     

突破比较优势理论的束缚 推进竞争优势战略的实施——河南经济贸易发展战略选择研究

对任何一个国家或地区来说,经济贸易发展战略的选择都非常重要。因此,有必要对比较优势理论的缺陷和遭遇"比较优势陷阱"的根源进行分析,并在此基础上进一步明确河南比较优势的现状,提出河南选择经济贸易发展战略的正确方向,即既要规避"比较优势陷阱",又要以发挥自身的比较优势为基础,通过技术进步和产业结构调整逐步培育、构建自身的竞争优势,实施竞争优势战略。     

河南省就业压力、问题和出路

河南省是人口第一大省,劳动力总量供大于求,结构性矛盾突出,就业压力比较大。因此,分析人口数量与素质、经济发展水平、技术进步程度、教育和培训、制度和政策、劳动力市场发育程度、文化心理等影响河南省就业的各种因素,探讨解决河南省就业问题的出路,对促进河南经济社会协调发展具有重要意义。     

试论河南高教事业对于“本省历史因素”汲取的途径

在当前中原经济区建设过程中,如何发展河南省的高等教育,政府与学界多有建议和诸种良策,但是,对于如何从历史的角度汲取"本省高教历史因素"的启示,以及此种汲取的具体途径,尚未见到有专题研究。本文以民国时期的河南高等教育"本省化"措施作为切入点,分为五个方面,对如何汲取"历史因素"的途径进行了初步探讨。一、汲取优秀的"河南精神"的合理因素,强化高等教育为中原经济区建设服务的全局意识;二、借鉴民国时期河南高等教育学科、专业建设中"本省化"的宝贵经验,推动当前特色学科和优势专业发展;三、借鉴民国时期河南高教与社会紧密结合的办学经验,多管齐下,在管理模式和经费筹集方面有所创新;四、借鉴民国时期河南高等教育科研、课程设置及时呼应本省需求的办学经验,为中原经济区建设提供智力支持;五、借鉴民国时期河南高等教育师资队伍建设的可贵经验,加强"通识型"师资队伍的建设,重视中原传统文化的弘扬与传播。     

创建现代高职制度平台

高职教育要想突出办学特色 ,实现跨越式发展 ,其关键在于制度创新。而创建现代高职制度平台 ,实现办学机制由学校本位转为市场本位、人事制度由身份制转为岗位制、管理体制由过程管理转为目标管理、教学体系由学历教育转为技术教育“四大”转型 ,是增强高职竞争制胜的综合实力的治本之策     

提升河南省苹果汁出口竞争力对策的研究

河南省是苹果汁生产大省,苹果汁出口在河南省农产品出口贸易中占有重要地位。近年来,河南省苹果汁在国际市场上遭遇了激烈的竞争,出口量大幅度下降。通过分析中国及河南省的出口贸易资料,借助国际市场占有率、显示性比较优势指数等衡量国际竞争优势的主要指标,对河南苹果汁产业的国际竞争力进行了定量分析,揭示了制约河南苹果汁产业国际竞争力提高的因素,提出了提高河南苹果汁出口竞争力的对策。     

浅论中原文化旅游翻译的“三贴近”原则

河南省是文化大省,河南旅游的对外翻译也是中原文化的对外翻译。中原旅游资源包含丰富的文化信息,由于文化差异,汉英翻译存在许多的限制。“三贴近”原则是关联论、功能论在旅游翻译中的应用,是促进中原文化对外传播的有效策略。     

河南省城镇、农村中学体育教育均衡发展研究——基于豫南8市的调查研究

通过对教育均衡发展内涵的理解延伸至体育教育均衡发展的解读,运用文献资料法、问卷调查法以及数据统计法对豫南8市城镇、农村中学体育教育现状进行探究,并提出构建自身发展模式,平衡城乡资源分配,建立资源共享模式,完善监督激励政策,为促进城乡之间的均衡发展提供一定的参考。     

农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系

采用问卷法考察441名河南农村中学教师的工作压力与职业倦怠的关系,结果显示：农村中学教师的压力主要来源于工作负荷,其次是考试压力和学生因素.农村中学教师存在比较严重的职业倦怠,在情绪衰竭维度,教龄在6 ～10年的中学教师职业倦怠水平显著高于教龄在20年以上和1～5年的教师.农村中学教师的工作压力和职业倦怠显著正相关,工作压力对职业倦怠有显著的正向预测作用.