绿色教育观念下大学英语教学中的“绿色素质”培养

绿色教育源于环境教育,是实现自然、社会与个人三者之间可持续发展和谐关系的重要途径。大学英语是一门兼有工具性和人文性的公共基础课程,具有面对学生多人数多、教学时间长、涉及内容广的优势。合理利用其学科优势,对培养学生绿色素质有重要的作用。     

可持续发展视角下的“绿色大学”建设

高等教育在我国经济社会可持续发展、生态环境保护和知识创新中所发挥着重要作用。我国高等教育已经从规模发展转入全面提高教育教学质量的阶段，坚持高等教育的可持续发展观，建设绿色大学，树立绿色办学理念，实施大学绿色教育、绿色科研、绿色管理，建设绿色校园，高校才能实现规模质量效益的协调发展以及学生教师学校的和谐发展。      

创建绿色大学培养绿色人才

培养绿色人才是当务之急.鉴于目前高校创建"绿色大学"氛围不浓,作者呼吁必须尽快创建.同时提出了创建绿色大学尤其是绿色化学系的几点建议.     

浅议循环经济在“绿色大学”校园环境建设中的应用

高校是一个人口密集的地方,其环境的好坏直接关系到成千上万师生的正常学习、工作和生活,因此,建设"绿色大学"校园,具有重要的意义.而环境建设与管理又是"绿色大学"建设与管理的重中之重.结合"循环经济"理念,着重在"节约资源"和"控制污染"两个方面来探讨如何利用高校现有的资源以及自身的优势和特点来加强校园的环境建设,创造一个生态环境优美、人文环境和谐的"绿色大学"校园.     

关于绿色教育的生态化进程——中国绿色大学系统论

绿色教育源自19世纪的环境教育即野外研究与教学方式。历经前期环境教育的起步、中期环境教育的探索、后期环境教育的持续深化,现已进一步演化成为当代的绿色教育。现代绿色教育生态化进程的中心课题,即是绿色教育的可持续发展和绿色大学的应运而生。关于绿色大学建设的研究与讨论,当前主要集中在以下两个方面:一是绿色大学的系统结构;二是绿色大学的系统功能。     

创建绿色大学 培养绿色人才

培养绿色人才是当务之急．鉴于目前高校创建“绿色大学”氛围不浓,作者呼吁必须尽快创建．同时提出了创建绿色大学尤其是绿色化学系的几点建议．     

建设绿色大学,培养创新人才

通过”建设绿色大学,培养创新人才”活动,使环境保护与可持续发展的”绿色”理念渗透到素质教育和专业教育的全过程之中,培养具有创新能力和素质的人才,将西安交通大学建成世界一流的”绿色大学”。     

创建绿色女子大学刍议

建设绿色女子大学、开展绿色教育,是实施可持续发展战略的必然要求,是新世纪对大学的呼唤,有着非常重要的意义.绿色大学就是将保护生态环境的活动、行为、计划、思想和观念等可持续性发展的理念贯穿到学校的各项工作中去.女子大学应该发挥自己性别特长,把绿色大学作为一种价值进行追求.本文主要从绿色女性人才、绿色产业、绿色校园三个方面论述了建设绿色女子大学的途径.     

论循环经济在“绿色大学”校园环境建设中的重要性

大学首先是一个传播文化的特定的学习场所,其环境的好坏直接关系到成千上万师生的正常学习、工作和生活,因此,建设＂绿色大学＂校园环境,具有重要的意义。本文结合＂循环经济＂理念,利用＂循环经济＂的重要原则,着重探讨如何利用高校现有的资源以及自身的优势和特点来加强＂绿色大学＂的校园环境建设,以及在建设中如何引用＂循环经济＂的主要思路,创造一个生态环境优美、人文环境和谐的＂绿色大学＂。     

绿色大学评价指标体系研究

构建评价指标体系是评价绿色大学的前提。采用目标层、准则层、指标层三层结构,从绿色教育、绿色校园、绿色科研、绿色实践、绿色办学5个方面,构建了绿色大学的评价指标体系。本文提出了百分制权重加和评价方法,并将权重加和分值划分为5个等级。     

女大学生绿色消费意识对比分析——基于2001年与2011年调查

女大学生是未来消费主体的一部分,她们的消费意识和行动直接影响到绿色消费的发展方向。本文采用问卷法,分别于2001年和2011年两次对在校的女大学生进行了有关绿色消费意识调查,在分析对比数据结果的基础上,提出了如何通过环境教育提高女大学生绿色消费意识的主要途径。     

高校绿色教育探索

绿色教育是为适应全球环境保护形势需要以及实现人类社会可持续发展而提出来的重要举措之一。高等院校的绿色教育可以通过建立“绿色”教师队伍，建设绿色校园文化，对大学生进行包括课堂与课外的全方位绿色教育，使大学生树立“绿色意识”、具备“绿色”素质，成为我国社会主义经济建设的“绿色”人才。     

试论绿色教育在中国高校的实践

高校绿色教育是高等教育的重要进步,绿色教育是今后高等教育的发展趋势和重要研究课题。发展绿色教育更新教育观念是先导,重视绿色教育课程建设,科学设计好教学内容、方法、手段是关键。     

我国研究型大学的内涵与特征

目前学界对研究型大学的界定尚存在一些缺陷,应当从大学自身的发展以及我国的基本国情出发,才能准确地对研究型大学的内涵做出界定,揭示其本质特征。     

环境经济学:中国的进展与展望

本文从环境经济学领域的研究角度出发,介绍了环境经济学在中国的最新研究进展,并对环境经济学在中国未来一段时间内的发展与研究做了展望。随着中国全面建设小康社会和公众对环境质量需求的提高,环境经济学所关注的内容会更加全面并逐步深化,环境经济学在中国环境管理中的作用也将日益显著。     

发展清洁生产,创建绿色大学——第三产业清洁生产之教育篇

绿色大学是高校为适应全球环境保护和人类社会可持续发展的需要而提出的发展方向,是在高等教育领域发展清洁生产。本文分析了我国高校创建绿色大学的必要性、现状和具体实施方案。     

绿色专利审查的法律问题研究

为应对气候变化问题带来的挑战,绿色专利制度的概念被提出并不断完善。什么样的专利可以被定义为绿色专利,绿色专利需要建立什么样的审查标准、审查程序以及什么样的审查机构是合适的？这一系列问题都必须在考察传统专利制度的目标和原理、各国行政资源分配状况的基础上,并结合保护和改善环境、促进国际社会福利的价值理念,才能得出适当的结论。     

高校基础化学实验室的绿色化体系建设

综合分析有关研究成果,根据基础化学实验项目、课程和实验室建设,从实验人员的环保观念、实验室设备、实验过程和实验废弃物处理方面,阐述高校化学实验室绿色化体系的观点、方法和发展趋势。