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关于思想政治教育效益的几个理论问题 总被引:3,自引:0,他引:3
思想政治教育活动是一种特殊、复杂的精神劳动,其效益不同于其他一般的劳动效益。但思想政治教育效益和其他效益一样,也是客观存在的。如何正确认识思想政治教育效益,对我们加强和改进思想政治教育具有重要意义。 相似文献
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提高企业思想政治工作的效益 ,树立正确的效益观是前提 ;发挥政工干部的表率 作用是关键 ;善于疏导职工心理是手段 ;帮助职工解决实际问题是基础。 相似文献
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作为一项影响深远的技术革命,互联网是一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段,是一种新的生产力。互联网和思想政治教育的结合,给思想政治教育带来挑战的同时也带来了新的发展机遇,网络思想政治教育体系的构建就成为一个亟需解决的重要课题。 相似文献
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体验式思想政治教育的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
谭丽燕 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(4):118-120
思想政治教育不仅是社会的需要,更是个体的需要,是个体在精神层次上发展和完善自我的重要途径,而生命个体需要实现的过程就是个体的体验。体验式思想政治教育既是思想政治教育发展的客观需要,又是深化基本理论研究和促进学科发展的内在要求。体验在思想政治教育中的运用途径有:以个性为切入点,赋予思想政治教育以人性美;以情感为主载体,赋予思想政治教育以感性美;以活动为主渠道,赋予思想政治教育以内涵美。 相似文献
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关于高校思想政治教育功能的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育的功能问题是高校思想政治教育研究的基本问题之一,它既是高校思想政治教育的价值和目的的重要保障,也是制定高校思想政治教育目标、规划思想政治教育内容、选择思想政治教育方法的重要前提和基础。随着社会主义市场经济体制的逐步建立与完善,以及经济全球化趋势的加快发展,高校思想政治教育的功能还有全面拓展的趋势。深化原有功能,拓展新的功能,已成为高校思想政治教育在新形势下永葆生机和活力的关键所在。 相似文献
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思想政治教育可以提升当代大学生的道德理论修养和道德实践能力。目前高职院校思想政治教育课存在教学手段单调乏味、教学方法缺乏创新、教学理论与实践应用脱节等问题,社会大环境重经济轻思想政治建设、负面网络信息等加大了高职院校思想政治教育工作的难度。改进高职院校思想政治教育,要针对高职学生特点因材施教,转变“两课”教学模式,在教学方法上勇于创新;加大网络思想政治教育宣传力度;优化思想政治教育内容,打造融做人、就业、抗压为一体的全面思想政治教育功能。 相似文献
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思想政治教育的阶级性并不意味着思想政治教育载体具有阶级性,二者之间缺乏必然相关性.虽然思想政治教育的载体是受具有阶级性的主体选择、操纵和控制的,但它如同货币、计划和市场一样,有其自身的性质、发展规律和运行模式,同时,又以其自身的性质扣属性满足不同主体的需要.同一主体对于不同的载体会产生不同的价值,同一载体在不同的主体身上也会形成不同的需要.因此,可以说,思想政治教育的载体不具有阶级性. 相似文献
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秦蕊 《长春理工大学学报(社会科学版)》2013,(7)
人与自然界之间的关系向来都是相互依赖共同发展的,然而随着社会的发展,人们片面的注重经济发展,而无视自然环境的保护工作,对自然资源过度的开采利用,自然环境恶化。对思想政治教育自然环境的探究,一方面有利于通过人的实践活动来维护自然环境的发展,另一方面,对于思想政治教育来说,其教育环境活动的好坏,也有利于增强思想政治教育的有效性。 相似文献
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思想政治工作现代化是指思想政治工作要适应新的形势,紧跟时代发展的步伐,使之不断得到加强和改进,从而为社会主义现代化建设提供精神动力和政治保证。随着改革开放的深入,科技的进步,特别是社会主义市场经济的建立,人们的思想观念、思维方式和生活方式都在发生变化,思想政治工作面临的新问题更加复杂,如何在继承传统思想政治工作模 相似文献
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大学生思想政治工作是高校工作的重要内容。在新的历史条件下,做好大学生思想政治工作,关键在于适应21世纪对人才培养新的需求,结合社会主义市场经济条件和变化了的社会环境,转变教育思想,更新观念。 相似文献
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市场经济条件下思想政治教育功能的若干思考 总被引:10,自引:0,他引:10
在市场经济条件下,思想政治教育产生了种种误区,究其根源主要是对思想政治教育功能产生了片面认识,使得思想政治教育在指导思想、对教育对象的认识、教育任务、教育方法等实践方面产生了不应有的偏向。针对这些问题,本文提出了自己的见解,认为思想政治教育不应一味地强调维护社会秩序的功能,而应注重培育人的综合素质和健全的社会精神的功能,从而对新时期思想政治教育进行了合理的定位和进一步的完善。 相似文献
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论思想政治教育社会化的实现途径 总被引:4,自引:0,他引:4
思想政治教育总是在一定的社会历史条件下和社会环境中进行的,受特定的时空背景、意识形态、文化传统、思维方式等综合因素的影响与制约,具有社会性.由于社会的动态发展,各种变动不居的社会因素推动着人的思想不断变化与发展,这必然要求思想政治教育要主动面向社会,通过紧密联系社会实际、服务社会大众、融入社会生活、契合社会心理以及依靠社会力量等途径实现自身的社会化,以跟上社会发展以及主体人思想变化的步伐,实现与社会的不断相容. 相似文献
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与时代同步、与时俱进是高校思想政治教育工作的鲜明特征,在新的时代背景下,如何对当代大学生进行高校思想政治教育工作,是高校思想政治教育者面临的新课题。只有从更新教育观念、创新教育模式、淡化意识形态色彩和充分发挥各方力量等方面入手,探索对当代大学生进行思想政治教育的新途径,才能扎实有效地做好大学生的思想政治教育工作,从而对大学生负责,对社会团结稳定负责,对国家繁荣发展负责。 相似文献
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本文结合工作实际,分析了高校研究生思想政治教育的倾向和原因,并对新世纪高校研究生思想政治教育的对策作出探讨。 相似文献
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高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
心理健康教育在高等教育中具有重要的地位,关系到大学生的全面发展。文章从心理健康教育与思想政治教育相关性的研究入手,探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性和可能性。从转变观念.把握学生心理态势,发挥课堂教学主渠道作用,发挥校园文化载体功能。正确利用网络和同辈咨询等开展思想政治与心理健康教育等方面探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的途径。 相似文献
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居继清 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(5):139-140
在当前高校要提高思想政治教育工作的实效,必须首先从宏观上要做好思想政治理论课教师的教学与政工干部队伍的教育一体化这篇大文章。要实现与落实体制机制一体化,实现目标设计一体化,实现理论武装与思想纠偏相统一,实现理论传播与实践体验相统一。 相似文献
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程耿 《高等函授学报(社会科学版)》2009,22(11):47-49
隐性教育在大学生思想政治教育中具有教育目的的潜隐性、教育内容的丰富性、教育方法的愉悦性、教育效果的持久性等特征,它能够弥补大学生思想政治教育中传统的显性教育的不足。隐性教育在大学生思想政治教育中可以通过加强和改进思想政治理论课教学、认真探索、挖掘专业课程和人文社会科学课程的德育功能、建设幽雅的校园文化、积极开展榜样教育、发挥互联网隐性育人作用、强化学生个别辅导等途径来实现。 相似文献
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论大学生思想政治教育实效性途径的选择 总被引:5,自引:0,他引:5
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程,要增强其实效性最关键的是有效途径的选择。高校大学生思想政治教育途径既要反映出时代特征、思想政治教育的目标、内容等,又要符合大学生不同年龄阶段的心理特征及思想实际,还要兼顾到现实的客观条件及教育者现有自身能力和素质。 相似文献