试从“阿斗”剖析当代的学生教育

本文拟从蜀后主刘禅与当代学生类似的成长经历从家庭教育、学校教育和社会教育三个层次的弊端来剖析当今的学生教育     

学校家庭紧密结合促进学生健康成长

儿童从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育.实践证明,学生素质的提高,良好行为习惯的养成,是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果.家庭教育是学校教育必要、有益的补充,是社会教育、学校教育所无法替代的.因此必须把家庭教育和学校教育紧密结合起来,共同促进孩子的健康成长. 一、 当前学校、家庭教育的现状 近年来,"三结合"教育取得了较好的效果.但是,"结合"的力度不足,仍然不同程度地存在学校教育被家庭教育所抵消的现象.     

浅议四位一体的道德综合教育

青少年的道德素质教育应从培养健康的心理品质、重视家庭教育、强化思想政治教育、净化社会环境等方面入手。     

论农村留守儿童的心理问题及其教育对策

随着农村劳动力向城市不断转移,农村留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注.农村留守儿童因家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏等原因在很多方面都存在心理问题,应整合社会资源,净化学校社区环境,强化家庭教育责任,改进学校教育方式,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,为农村留守儿童营造一个和谐的成长空间,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展.     

实现传统文化价值的四种教育

正传统文化在道德教育方面非常注重教育的环境因素,学校教育要加强,社会教育、家庭教育、自我教育也不能放松。四个方面互相结合、互相促进,在道德品质养成中肩负着不同的使命,发挥着不同的作用。当今的思想政治教育工作,应借鉴传统道德教育中社会、学校、家庭教育的理念,建立综合教育机制,有效地推动思想政治教育发展。学校教育——实现传统文化价值的"主阵地"学校教育是一个人一生中所受教育的最基本、最重要的组成部分,学校教育是有目的、有系统、有组织     

浅谈学校法制教育的问题及对策

当前学校法制教育仍然存在着各种各样的问题,特别是青少年自律意识不强,家庭教育和学校教育与社会脱节,未成年人犯罪呈现出增长趋势.因此,树立正确的法制教育指导思想,提高学校法制教育水平,加大社会教育力度,把学校法制教育真正落到实处,促进青少年的健康成长,是我们亟待解决的现实问题.     

浅述正规教育投资对酉阳经济的影响

在知识经济社会人力资本是推动经济向前发展的主要动因,人力资本的形成是经过投资来形成的.人力资本投资的方式有教育投资(学校教育和家庭教育)、职业培训、卫生保健、劳动力的迁移、劳动力就业信息的收集与扩散等方式.本文主要从正规教育(学校教育)投资来探讨人力资本投资对酉阳经济的贡献和拉动程度.     

浅述正规教育投资对酉阳经济的影响

在知识经济社会人力资本是推动经济向前发展的主要动因,人力资本的形成是经过投资来形成的。人力资本投资的方式有:教育投资(学校教育和家庭教育)、职业培训、卫生保健、劳动力的迁移、劳动力就业信息的收集与扩散等方式。本文主要从正规教育(学校教育)投资来探讨人力资本投资对酉阳经济的贡献和拉动程度。     

家庭教育的质量掌握在父母手中

家庭教育是学校教育与社会教育的基础。开展有效的家庭教育，不仅有利于儿童个人的成长，也会促进家庭中其他成员的健康发展。家庭教育的成效，也关系到国家的前途和民族的命运。父母是家庭教育的主要实施者和责任者，因此，父母自身的素养、所持的教育理念、采用的教养方式就直接影响着家庭教育的质量。     

良好的家庭教育环境对社会治理的促进作用

为了将家庭教育环境建设融入社会治理,推进社会治理提升实效性,笔者首先在界定家庭教育环境概念的基础上,探讨了家庭教育环境与社会治理之间的内在关联。随后,笔者将当前社会治理中存在的一些问题与教育过程中家风家教培养的问题相结合,探索开展良好的家庭教育在社会治理中的作用。笔者把家庭放入基层管理的总体架构中,尝试在现有研究领域做出新的发现,为推动社会管理方法和形式的创新提供有用的参考。     

农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的策略研究

农村留守儿童的情感教育，在“三位一体”的教育模式下，由于家庭教育的单方缺失，学校教育就不可推诿地需要及时地为家庭教育补位。作为农村寄宿制初中，通过问卷调查，对其现象进行了归纳，并详细分析了成因，提出将农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的对策方法，以寻求全社会的共同努力，构建一个关爱留守儿童的长效体系。     

加强社会教育 促进青少年健康成长

青少年是国家和民族的希望,他们的健康成长需要有全面和谐的教育环境,家庭教育、社会教育和学校教育的"三位一体"才能促进青少年的全面发展,而现实生活中影响青少年全面发展的负面因素却越发凸显,出现了家庭教育弱化,社会教育缺失,而学校教育的功能被无限放大的尴尬局面。一、青少年教育中存在的隐忧(一)抗挫能力差,情绪多变现在的青少年,由于多数是独生子女,部分家庭对孩子缺乏积极正面的影响,认为无限度的满足孩子的需求就是"爱",加上父母忙于工作和应酬,疏于     

浅谈农村学生的家庭教育

家长不仅是孩子的第一任老师,更是引导孩子终身学习的老师.可是,由于农村地区经济的相对落后,教育的发展相应也较为滞后,特别是农村家长本身所接受的教育就不多,使得家庭教育观念落后,家庭教育水平就更为低下,现行的农村家庭教育现状更令人担忧.作为一名农村学校的小学教师,了解农村家庭教育现状及其对学生的影响,采取相应的对策,对改善家庭教育,提高学校教育质量是非常重要的.     

农村学校德育现状与策略

随着改革开放的深入,西部农村中人们的价值取向呈现出从集体到个体,从意义到功利的特点。90后受家庭教育和学校教育的影响,必然会出现价值取向、行为选择的多样性、盲目性,尤其是家庭教育方面、社会环境、学校自身甚至出现与德育教育的相悖与冲突,使得西部农村中学德育教育大打折扣。     

家庭教育问题探讨

<正>家庭教育是教育的重要组成部分,而家庭教育主要是父母对待孩子的教育方法和教育态度问题。作为一个家长,同时也是一个从事教育学和心理学教学的教师,对现代家庭教育中的一些问题也有一些思     

聋哑儿童家长工作之我见

家庭教育是学校教育、社会教育的前提和基础.在学校,班主任是沟通、联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带;班主任和家长的接触更直接,更频繁.因此,学生家长工作主婴通过班主任来实现.     

幸福地行走在家庭教育的大道上

教育是一项系统的工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者缺一不可，而家庭教育又是一切教育的基础。家庭教育工作搞得好，家长素质和自主教育的能力高，与学校教育形成合力，老师的工作就非常轻松愉快。怎样调动家长重视家庭教育的积极性，建立起良好的家校沟通关系呢？每学期的第一次家长会，其质量将决定着以后老师和家长在对孩子的教育过程中的沟通、配合以及协作的效果。     

农村留守学生心理健康教育探析

近年来,农村留守学生在成长过程中由于家庭教育的缺位,产生了系列的心理问题,引起了社会的关注。本文针对农村留守学生的心理健康教育现状和成因进行了分析,并提出应对措施和建议。     

探索区域教育发展新模式

教育发展服务区是超越地方教育行政区划和大学局限的跨空间的准制度性安排.建设教育发展服务区就是认真借鉴国际教育改革经验,实现大学和地方教育部门合作,积极探索促进区域教育发展的新模式,以服务区的建设促进地方经济与社会的发展,促进教育整体水平的提高和学习化社会的建设.教育发展服务区的基本理念有:     

浅谈如何构建高校德育的合力系统

本文从学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的思路出发,系统阐述了如何在确保三种教育各自独立性和形成内部合力的前提下,努力实现三者的互补共进、统筹兼顾和达成一致性,从而形成高校德育的合力系统,促进大学生政治思想品德的健康发展。