在细微处教育学生

星期五下午的第二节课快下课时，二年级八班的同学陆陆续续的从操场上回到教室，准备等待老师布置家庭作业放学，我也正准备去九班教室布置家庭作业放学。在这个节骨眼上，八班的一个女学生突然呜呜地哭着走进办公室，说：“陈老师，你们班的赵红(化名)把我打了。”说完，又伤心地哭了起来。我朦了，心想：“这节课不是刘老师在上课吗，他怎么可能会在操场上呢？是不是知道他平时比较捣乱，这次被别人打了诬陷他呢？”心里这样想着，但没有表露出来，轻声地问道：“你怎么知道是九班的赵红呢？你在上课他也在上课呀？”     

企业家人格与“组织灵魂”

传说，有一次苏东坡与佛印禅师一起打坐。苏东坡自觉修行甚高，坐姿优美，便问佛印：“你看我像什么？”佛印回答：“像尊佛。”苏东坡很高兴。佛印也好奇地问苏东坡：“你看我像什么？”苏东坡看看胖胖的、穿着黄袍的佛印，得意忘形地开玩笑说：“你像堆牛粪。”苏东坡回家后把经过告诉苏小妹，炫耀说赢了佛印一回。     

陈云、邓小平向毛泽东汇报高岗的问题

一天，陈云来到毛泽东的会客室，毛泽东劈头问道：“你电话里说有急事面谈，什么事这么急啊？是不是为‘一五’计划的事呀？”陈云回答：“一五’计划的事还未考虑成熟。我是想向主席反映一下高岗同志的问题。”毛泽东略感惊异：“高岗？他怎么啦？”“我看他有点不正常。”陈云说，“他主动找到我门上．同我谈对党和国家体制调整的看法。散布了一些不负责任的言论，有些话很出格。”     

小幽默5则

一男生对女朋友说：“我想分手，我觉得烦了，就没有感觉了。”女朋友对他说了一段让他顿时无语的话：“亿万中国人民对国足早就烦了，早就没感觉了，为什么国足还没有解散？13亿人的烦都没能解散一个11个人的队伍，现在你一个人说烦了，就要解散两个人的队伍？”     

智者如水

老子的师父叫常枞，常枞要死的时候．老子和许多人及徒弟站在常枞的床前，老子问师父，师父你还有什么要告之的吗？常枞对老子说：“牙齿和舌头．那个刚强，那个柔弱？”常枞张开嘴巴，你看!我的嘴里还有什么？老子一看说：“师父你的嘴里什么也没有。”常枞又对老子说：“这就是我为你上最后的一课了。”     

玲珑小国

囚徒说：“我们国家这么小，人人都认识，我逃到哪儿去？”“那么，为什么不逃到外国去呢？”囚徒说：“你这个人，世界上哪个国家比我们好？”     

亲历中苏高层破裂

赫鲁晓夫问我：“毛泽东刚才是不是在骂我？”我不便直译，只好说：“毛泽东说的是生气的话，但他不是骂您。”他半信半疑地看着我，又看着毛泽东。也对我低声说出一句难听的俄语。 50年代后期，中苏两国两党关系中发生了一些微妙的变化。     

人生拿趣味做根底

有人问我：“你信仰的是什么主义？”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你的人生观拿什么做根底？”我便答道：“拿趣味做根底。”     

浅谈小学生作文教学

对于小学生作文的问题，教师们有一个共同的感受：教师难教，学生难写。的确，就一堂作文课而言，往往是教师讲得口干舌燥，而学生却无动于衷，无从下笔。在多年的语文教学中，我逐渐摸索出一套有效的作文教学方法。
　　一、激趣生动力
　　爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。在作文中，我注意培养学生的写作兴趣，变学生“怕作文”为“盼作文”，变“要我写”为“我要写”，让学生带着兴趣走进生活，去品味其情趣，然后表达自己的思想，逐步养成爱动笔的习惯。例如，我在教《长城》一课时，运用多媒体，声情并茂地讲解。学生通过看图、学文，为长城的雄伟壮丽、气势磅礴所叹服：真雄伟呀！要是能亲自去一趟，到那儿去玩玩，该多好！我根据学生的心理需求，及时提出了一个问题：“要是你去了长城，你会玩儿吗？怎样玩儿？玩的问题一提出，课堂上可开锅了，同学们展开想象的翅膀。有的说：“我要拿起我的画笔画一幅雄奇的画。”有的说：“我要在高大雄伟的城墙上引吭高歌，歌唱祖国的伟大。”还有的说：“我要和我的好朋友合影留念，让长城见证我们的友谊。”……同学们七嘴八舌，跃跃欲试。我把话锋一转，问：“你们能不能把刚才说的话写出来呢？”此时，学生情绪高涨，异口同声地答道：“能！”我在黑板上写出了《假如我去长城》的作文题。同学们只用了一节课的时间，一篇篇生动活泼，充满童趣童真的作文，便跃然纸上，就是一些平时作文水平比较差的同学，文章也大有起色。     

私访

一天．布什到伊拉克私访，在村头看见一家磨坊里一头毛驴在拉磨，脖子上还挂着一个小铃铛。布什好奇地问磨坊主：“老乡，你为什么要在毛驴脖子上挂一个铃铛呢？”磨坊主说：“万一我打瞌睡了，毛驴也不走了，铃铛就不响了。我听不到铃声。就知道毛驴偷懒了。”布什说：“要是毛驴在原地不动，光摇头，既不干活．又能使你听到铃声，那怎么办呢？”磨坊主愣了一下说：“哎呀，先生，我哪能买到像您这样聪明的毛驴啊!”     

宽容,促进学生健康成长

新学期的第一节课，我就记住了一个学生的名字，他叫冉讯，是七年级20班坐在最后一排的那个学生，上课特别不安分，时而左转时而右转，时而手里玩着东西时而两腿不停摇晃，眼睛左顾右盼，其间偶尔看一眼老师，一节课下来我至少得提醒他5次。课后我找班主任了解情况，原来他在小学时就自由散漫惯了，家长也将他无可奈何。有一天，我路过20班教室，正好碰到冉讯，我便友好地跟他聊了聊：“冉讯，你的家长是不是经常不在家？没人管你？”，他说“我爸妈都在家”，我笑着说“那就可能是他们管不住你，冉讯，其实你很聪明的，上课时只要认真听讲，你不比其他同学差！”。从那过后，课堂上的冉讯明显规矩多了，可是好景不长，这天我提前3分钟走到教室门口，便发现冉讯手里拿着手机正和一个同学玩得起劲，我顺便说了句“学校不让带手机进校园，快收好！”，冉讯连忙把手机揣进兜里进了教室。我这节课讲练习题，别的同学都在边听边写，就他像个没事人一样，于是我走到他旁边提醒他快写作业，他没理我，我再次提醒他并用手敲了敲他的桌面，这下他急了，眼睛瞪着我，脖子一伸，冲我吼了一声“做哪样吗！”（酉阳方言，意为“干什么！”），我说“你快做作业”，他又吼“做哪样吗！”，脖子上的筋还一鼓一鼓的。他的吼声把班上所有学生的目光都吸引了过来，紧接着他把桌上的书本全部推到了地上，气愤地坐在那里，我一改往日的恼怒说了一句“如果你把手机也扔掉，你就是真正的男子汉！”后便离开了冉讯的座位。随着我的声音“同学们，我们接着看下一道题”，课堂马上恢复正常，我讲着，同学们写着，我偶尔用余光瞄了瞄冉讯，我发现他也跟着同学们在写，心里暗自高兴。我没有骂他，更没有狠狠地批评他，但我用宽容告诉了他“男子汉就要学会担当”。一周过去了，两周过去了，他没有在课堂上表现异常，倒是非常认真地听讲，也不时做着笔记。     

预习是阅读教学的基础——浅谈课外预习四步曲

那天晚上七点半开会,五岁的女儿硬要和我一起去,并且再三保证听话,没办法,我只好应许。途中,我对女儿说：“这么冷,感冒了怎么办？”“感冒了可以不去读书啊!”她不假思索的说,还举例说一个小朋友生病了就没有去上学,在家里玩。当时我很震惊,便问：“你不怕打针吗？”     

小幽默6则

职业选择 面试中．考官问女考生：“为什么你会选择教师这个职业？” 考生说：“我小时候曾立志长大后要当伟人;念中学时,我觉得做伟人太辛苦了,便将志向改为做伟人的妻子;但现在。我知道我能做伟人妻子的机会实在渺茫,所以我又改变主意,决定做伟人的老师。”     

林肯总统与马蝇效应

来历 “马蝇效应”来源于美国前总统林肯的一段有趣的经历。 1860年大选结束后,有位叫巴恩的大银行家看见参议员萨蒙·蔡思从林青的办公室走出来,就对林肯说：“你不要将此人选入你的内阁。”林肯问：“你为什么这样说？”巴恩答：“因为他自认为比你伟大得多。”“哦,”林肯说,“你还知道有谁认为自己比我要伟大的？”“不知道了。”巴恩说,“不过,你为什么这样问？”林肯回答：“因为我要把他们全都收入我的内阁。”     

关于考选领导干部面试试题

问题191：据报道日本日立公司内设了一个专门为职员架设“鹊桥”的“婚姻介绍所”。工程师田中刚进公司,便在同事的鼓动下,把自己的详细情况输入“鹊桥”电脑网络。后来,同在日立公司当接线员的高泽惠子从电脑上走下来,走进了田中的生活。他们第一次约会不到一年,便在公司“月老”的操办下结为夫妇,而来宾中70％都是他们的同事。你若作为某一公司的老总,对此事有何看法？请谈谈。     

关于考选领导干部面试试题

问题181：有这么一则寓言故事：一天,老虎遇到一只牛虻,便厉喝道：“不要在我眼皮下打扰我觅食,否则我就吃掉你。”牛虻嘲笑老虎说：“只要你够得着就来吃呀。”并且爬在老虎鼻子上吸血。老虎用爪子来抓,牛虻又飞到老虎背上,钻进虎皮中吸血。老虎恼怒地用尾巴驱赶,但牛虻毫不畏惧,越钻越深,于是老虎便躺在地上打滚,企图压死牛虻。牛虻赶紧飞走,不一会儿便引来一大群同伙,群起而攻之,没过多久老虎便奄奄一息了。你若作为某企业的高管,对此寓言有何感想？请谈谈。     

插嘴也是一种思维灵动

在我们的课堂中，经常有这样的情况：当老师正颇有兴致地讲解、引导时，有学生突然冒出一句意想不到的话；当同学正在提出或解决一个问题时，有的学生会旁若无人地将自己的想法说出来……这就是我们常在课堂中遇到的学生“插嘴”现象，由于学生的不经意的插嘴，往往会搞乱教师心中预设的教学程序，于是课堂上我们便常听到老师这样说：“有问题请举手!“你的想法很好，但请等会再说好吗？”     

幡然醒悟

<正>一秦志育走进村部的院子,看见院子东边的篮球场上热闹非凡,村主任李振兴带领一伙年轻的村民在篮球场上训练,李振兴欢喜地对秦志育叫道：“脱掉外衣,上场！”看见篮球,秦志育天然的拼搏劲涌上来,甩掉外衣,问李振兴：“我在哪一边？”李振兴抹一把脸上的汗,说：“对方太弱,你替下刘国友,让他去吹哨。”秦志育上场,问队友：“我打啥位置？”场上的人都愣怔,稍顷,李振兴说：“一个老百姓的比赛,还啥位置,把你在学校的那一套收起来！”     

感谢坚挺

许多人──中国人外国人都有，总觉得人民币的坚挺“挺”得有点悬乎。议论最多的是中国产品的出口受到遏制，数额急剧减少。我亲眼见到的是，因为人民币的坚挺，把大量中国人“挺”出了国门，坚挺着下巴和肚子到东南亚去旅游。在曼谷的泰国王宫里，摩肩接踵，拥挤着一群一伙然后又散成黑压压一片的中国人。让我常常产生错觉，以为自己是在故宫里或王府井大街上。有一个旅游团的领队用汉语大声一咄喝：“集合了，集合了！”一下子跑过来数不清的不认识的面孔，纷纷用汉语向他打问：“你是哪个团的？”“这是不是水利局的团？”这有．b．象当…     

出汗多了，就是肾亏吗

<正>有一些人在夏天特别容易流汗，气候温度稍高，全身尤其是在头部，腋下、后背等部位就会大量出汗，就像泡在水里一样。当有这样的“症状”出现时，身旁的同事、朋友就总会半开玩笑说：“你肾亏了吧？该补补肾了。”让人非常尴尬。那么经常大量流汗到底是不是真的“肾亏”了？身体真的出现了肾亏又该如何处理呢？