迎接知识经济挑战加强高校德育工作

以知识经济概念为切入口，提出了知识经济时代的高校德育工作只能加强、不能削弱的观点。分析了知识经济对高校德育工作的影响和挑战，探讨了应如何加强高校德育工作，以适应知识经济发展的需要     

新时期高校德育工作的艰巨性及其对策思考

在知识经济时代 ,高校的德育工作将面临着新时期诸如网络教育的纵深发展 ,高等教育的国际化 ,大学生综合素质的培养 ,科学的世界观、人生观、价值观的培育 ,可持续发展意识的宣传教育等许多全新的课题。作为德育工作者应把握机遇 ,主动迎接挑战 ,改革和创新教育观念和教育方法 ,拓展德育的内涵 ,净化高校的德育环境 ,建构现代科技型的高校德育模式 ,加强德育师资队伍建设 ,以促进新时期高校德育的稳定和持续发展 ,努力开创高校德育工作的新局面     

面向知识经济时代的高校德育工作

知识经济时代的到来对当代大学生的学习方式等产生了一定的影响 ,因此 ,必须在高校德育工作的内容、途径和工作模式等方面进行积极探索 ,增强德育工作成效 ,促进学生全面发展     

知识经济与高校德育

高校德育的有效实施是保证社会主义建设者和接班人崇高目标实现的关键。在人类即将步入崭新的知识经济时代 ,如何从知识经济的角度来剖析并组织实施德育工作无疑具有重要的现实意义     

面向知识经济 深化德育改革

面向知识经济，深化德育改革，是高校德育主动迎接知识经济时代来临的必然选择。新的历史条件 下，赋予高校德育教育新的内涵、改革德育的教育模式、提高德育工作者的素质，是深化德育改革的关 键性步骤。     

高校德育应引入政治社会化思维

当前高校德育工作应该转变思维,以政治社会化理论来指导,这是由高校德育工作现状决定的。政治社会化的主要目的是培养合格的政治人,传播主流政治文化,这正是高校德育工作目标的要求,也直接关系到高校德育工作的质量和实效。为此,高校德育工作需要在理论内容与方法上进行创新,以适应时代的发展。     

浅析高校德育工作的变化

知识经济时代,面对社会开放和价值多元的现实,高校德育工作应更好的体现时代性,把握规律性,富于创造性。面对青年学生求新、求乐、求知、求助的需要,高校德育要针对青年学生思想、价值观念、行为呈现的许多新特点,要认真研究和树立以人为本的教育理念,将高校德育工作在巩固的基础上提高,在深入创新中发展。     

面向知识经济时代的大学生德育

知识经济为高校德育工作创造了新的条件 ,拓展了大学生德育实践的空间。在技术上建立起道德防范疏导机制 ,加强对大学生进行网络道德规范的教育 ,利用现有的高科技手段加强社会主义道德建设 ,通过立法等制度建设来建立道德监督机制 ,防范网络不良行为的产生 ,是面向知识经济时代的大学生德育工作必须采取的措施。     

"育人为本"在学校德育工作中的地位

高校作为培养新世纪高等人才的重要基地，其德育工作正处于一个全球化、信息化的大环境中，如何把握新机遇，应对新挑战，是时代赋予的新课题。因此，高校德育工作必须破除旧观念，树立“育人为本”新理念，坚持理论和实践的创新，积极探索和研究德育工作新模式，才能适应时代的新要求。     

高校德育工作必须坚持科学创新

二十一世纪是知识经济的时代,竞争日趋激烈,创新成为时代的核心.面对新的形势和任务,高校德育工作要坚持解放思想,实事求是,了解新情况、新问题,认真研究新形势下德育工作的特点和规律,积极开辟新途径,探索新方法,创造新经验,努力在实施教育的过程中以创新的精神对客体进行系统的教育,从而提高德育的科学性、针对性和有效性.     

论当代青年的道德人格塑造

在新的历史时期 ,重视和加强对当代青年的道德人格塑造 ,是青年能否在未来知识经济时代立于不败之地的关键 ,是社会主义市场经济的实际需要 ,是德育工作者的永恒主题。在对青年进行道德人格塑造时必须处理好政治教育、专业知识和能力的培养与道德人格塑造以及道德人格遗产的批判继承与发展创新的关系。塑造当代青年的道德人格 ,是高校德育工作中一个长期的任务 ,必须从教育主体与教育对象两方面进行才能取得显著的成效     

知识经济时代高校体育教育专业人才培养规格研究

文章根据知识经济时代需要人才的类型和特征 ,探讨了知识经济时代高校体育教育专业人才培养的规格要求以及实现创新人才培养的措施     

知识经济挑战下高校思想政治教育的对策

知识经济是一种新型的经济。高校是培养和传播精神文明的重要阵地 ,知识经济对高校产生重大影响 ,高校面对经济知识时代如何开展思想政治教育 ,这是一个新的课题     

知识经济时代的德育思考

知识经济的鲜明特点和知识经济时代对人才素质的要求，对德育工作提出了新的挑战。作者在阐述了 知识经济的特点及对人才素质的要求后，对未来德育工作的目标、内容、方法等作了思考和分析，并提 出了自己的思路。     

论知识经济条件下高校图书馆的“三化”建设

从知识经济时代高校图书馆发展建设的角度出发 ,探讨了图书馆实行网络化管理、社会化服务以及人员素质能力培养三个方面的问题 ,并对高校图书馆如何满足和适应知识经济时代的要求提出了一些看法。     

面向知识经济时代高校德育创新体系的研究

论文从大学生全面素质教育和知识经济时代人力资源开发与培养的角度出发,建构了面向知识经济时代高校德育创新体系,以期为21世纪高校德育的发展与创新提供一条新的思路、新的视野、新的对策.     

信息网络时代高校道德教育工作的创新与实践

随着当代信息技术的蓬勃发展和因特网的普及,社会和经济产生了根本性的变革,信息网络技术既拓展了高校德育工作的空间和渠道,也对高校德育工作提出了一系列新的挑战。高校德育工作出现了一些新情况和新变化。在信息网络时代,作为培养人、塑造人的高等学校,如何加强大学生网络道德教育、如何塑造大学生的网络道德人格成为一个亟待解决的重要课题。     

挖掘中国优秀传统文化资源改进高校德育工作

知识经济时代对高素质复合型人才的迫切需求,使得作为人才培养主要基地的高等院校面临着较大的压力和挑战.在此方面,中国优秀传统文化则有其特殊的优势,优秀传统文化的教育在现代高校德育工作中的补充应势在必行.     

挖掘中国优秀传统文化资源 改进高校德育工作

知识经济时代对高素质复合型人才的迫切需求,使得作为人才培养主要基地的高等院校面临着较大的压力和挑战.在此方面,中国优秀传统文化则有其特殊的优势,优秀传统文化的教育在现代高校德育工作中的补充应势在必行.     

感悟知识经济 培养创新人才

知识经济初见端倪, 社会政治、经济、文化、生活、思维方式、人才需求等正发生着深刻变革. 因此, 充分认识知识经济的时代特征, 了解知识经济时代大学生的思想状态, 分析知识经济时代对人才的需求, 及时调整新时期思想政治工作的内涵和工作重点, 对于高校培养适合知识经济时代新型人才至关重要.