2007年高校人文社科学报研究综述

2007年的高校人文社科学报研究,在学报界及期刊编辑学界的共同努力下,继续稳步向前推进。论题主要集中在六个方面:学报与学术风气;学报编辑业务;学报改革与发展;学报编辑主体;学报名刊、名栏建设;学报编辑出版网络化。     

高校文科学报专业网刊的发展策略——以知网版“中国高校系列专业期刊”为例

全国高校文科学报研究会与中国知网联盟合办的中国高校文科学报系列网络专刊,为改变高校学报"全散小弱"的状况、冲破高校文科学报专业化发展的瓶颈、促进高校文科学报的集约化规模化发展开创了一个成功的可行方式。要进一步吸纳更多的全国高校文科学报进入专业网刊,提高文献传播效率,就需要改进和完善学报专业网刊的运行营销模式,在注重社会效益的同时注重经济效益,以做大做强中国高校文科学报、提升中国文化软实力的理念来设计和策划中国高校学报系列专业网刊的持续发展。     

2005年高校人文社科学报研究综述

2005年的高校人文社科学报研究,论域并无新的拓展,思考却在不断深入。论题主要集中在6个方面:学报编辑业务,学报名刊、名栏建设,学报改革与发展,学报编辑主体,学报编辑出版网络化,学报评价体系。     

2004年高校人文社科学报研究综述

2004年的高校人文社科学报研究,呈现出成熟的态势,学理性更强,研究方法更科学,注重调查研究,量化的、实证的文章多起来。论题主要集中在8个方面:学报编辑业务,学报编辑出版网络化,名刊工程建设与品牌创立,学报改革与发展,学报编辑主体,学报编辑与作者,学报评价体系,学报的功能与作用。     

2006年高校人文社科学报研究综述

2006年的高校人文社科学报研究,在学报界及期刊编辑学界学者的共同努力下,继续稳步向前推进。虽说无甚惊人之论与重大突破,所取得的成果还是可喜的。与去年一样,论题主要集中在六个方面:学报编辑业务,学报改革与发展,学报编辑主体,学报名刊、名栏建设,学报编辑出版网络化,学报评价体系。     

十年艰辛 任重道远——纪念本刊创刊十周年

《山西高等学校社会科学学报》已经走过了十年的路程.办刊十年,是艰苦创业的十年,是发展提高的十年.十年来,主办院校由创刊时期的四所工科高校发展为今天的理工农医七所高校;刊期由最初的半年刊、季刊、发展为今天的双月刊;发稿量由原来的每期20篇左右发展为今天的40篇左右;稿源由原来的四校内部发展为基本覆盖了全省高校、社科理论界及企业界,进而扩大到全国十多个省市的高校和教育界;社会影响也随着交流范围和稿源范围的扩大而不断扩大.新年伊始,国家新闻出版署批准我刊由内部期刊转为具有国内统一刊号的国家正式期刊,更是上级主管部门和广大读者对我刊的充分肯定.     

学报增刊论

学报的增刊是相对正刊而言的 ,增刊的编辑出版宗旨、编辑方针、学术质量、印制要求、发行范围都与正刊相同 ,具有同等的学术地位。学报增刊具有出版日期不定、时效性强、专业性强的特点。学报增刊产生困惑是因为个别期刊办滥了增刊。学报增刊在营造学术氛围、提高学报质量、培养作者群等方面都具有积极的意义 ,应该在新闻出版行政部门的指导下 ,办好增刊     

要找到学报生存和发展的支撑点——《阴山学刊》(哲社版)特色浅谈

办好一份高校学报很难,而要办好一份师专层次的高校学报更难。我们只有面对现实,依靠现有的条件从最基本的工作做起,找到自己生存和发展的支撑点,立足本校,面向社会,才能办出自己的特色、水平和影响.《阴山学刊》的不断发展正说明了这一点。     

打造特色栏目是学报提高学术品位的最佳途径

打造特色栏目是学报提高学术品位的最佳途径。一是创名刊必先创名栏;二是创名栏使普通高校学报从被边缘化的学术期刊打造成核心期刊成为可能;三是以打造名栏入手创造名刊之举措。     

《殷都学刊》受到多方好评

《殷都学刊》创刊已经20多年了。经过20年的不懈努力，《殷都学刊》在海内外学术界和期刊界一直保持着很好的影响。在她创刊20周年的时候，今年内更是集中地收到了各方的好评。7月3日到8日，中国人文社会科学学报学会在南宁召开全国百强学报经验交流会，我刊主编查洪德同志代表我刊出席了会议。会上安排有四个重点发言，我刊是第一个，查洪德同志就我刊充分利用地方文化资源办好期刊介绍了经验，会场反应极其热烈。10月3日到8日，中国人文社会科学学报学会在福州召开第四次代表大会，会议就学报在21世纪的发展进行了研讨。香港城市大学郑宇…     

《琼州大学学报》97年社会科学版多篇文章先后由多种学术书刊刊载

据不完全统计,《琼州大学学报》1997年社会科学版有多篇文章先后由多家学术书刊刊载.《琼州大学学报》1997年第1期所刊刘少雪的《对我国高等教育发展规模问题的思考》,后刊于全国中文核心期刊·全国高等教育学研究会会刊《高等教育研究》1998年第1期;琼大学报97年第1期所刊曾宪勇、麻凤鸣、陈立浩完成的邓小平理论研究文章《加强精神文明建设促进民族经济发展——海南黎苗山区的调查报告》、《邓小平教育思想指引民族教育健康发展——海南黎苗山区坚持教育为经济建设服务的调查报告》,后入选南海出版公司于1997年8月出版的《海南省邓小平理论研究基地论文集》,其中《加强精神文明建设 促进民族经济发展》一文又入选《新东方》1997年第4期《海南中南部经济文化发展学术交流会论文专辑》,后     

君子问天格物致知——纪念《阴山学刊》创刊20周年——纪念包头师范学院建校50周年

如果把我们的学校喻作一株大树,<阴山学刊>(自然科学)就是这大树上的一根枝条.五十年过去,学校生长参天;二十年过去,学报也绿叶婆娑.     

《阴山学刊》刘丹沁编辑学论文得到反响

北京师范大学出版社于2000年3月正式出版发行了中国人文社会科学学报研究会编辑委员会学术委员会编辑的论文集:《21世纪社科学报与学报编辑》一书。这是在庆祝全国高校文科学报研究会成立10周年之际,研究会向全国高校近500家会员单位征集编辑学优秀论文,并进行了评奖活动。此书系从获一等奖论文中精选出的优秀论文结集而成。我校《阴山学刊》编辑部刘丹沁的论文《特色是学报个性的亮点》(发表于《阴山学刊》校庆40周年、刊庆10周年纪念专刊)被全文收录。另外,《1999年中国人文社会科学学报研究综述》(孙景峰《河南师范大学学报》2000年第2期…     

《阴山学刊》荣获全区高校精品学报奖

为了激励全区高校学报的全面快速发展,持续提升办刊质量,树立榜样,打造一批自治区高校精品学术期刊,自治区高校学报研究会组织了第二届高校学报评奖活动。奖项分为三等,即精品学报、优秀学报和特色学报。经过专家严格评审,现在各类奖项已经产生。《阴山学刊》以其鲜明的办刊特色,较高的学术品位,精审的编校质量,夺得最高奖——精品学报奖。     

地域特征:师专学报的内在优势——兼述《益阳师专学报》对地方文史的研究

地域优势,是师专学报得以生存与发展的内在活力之一,这既由师专学报所在地域的客现条件所决定,又与编辑主体的能动性创造性密切相关;特别是使其地域优势得以体现的各种类型的专栏设计,则更是匠心巧具;地域的优势作用与师专学报的发展相始终,这种优势不泯、师专学报的活力将永不枯竭;《益阳师专学报》创刊15周年来的发展与繁荣,就从事实上对此作了最好的说明.     

高校社科学报特色新探

特色是社科学报的立刊之本,办出特色已成为学报界的共识,不少学者对社科学报的特色作了许多探索.依本作者之见,社科学报的特色本质上是其学术特色,而学术特色又主要是通过特色栏目体现出来.大致说来,社科学报的特色包括学校综合特色、学科特色、专业特色、地方特色、应用特色和历史传统特色等.     

中国高校系列专业期刊

<正>权威·公益·精选·细分"中国高校系列专业期刊"创刊于2011年2月;包括《文学学报》等12个一级学科专业期刊和《三农问题研究》等专题期刊,由《南京大学学报》、《清华大学学报))等17家入选教育部"名刊     

《河南科技大学学报》（社会科学版）投稿须知

（（河南科技大学学报》（社会科学版）是河南科技大学主办的综合性人文社会科学学术理论刊物,中国标准连续出版物号：ISSN1672—3910;CN41—1356／C。我刊1983年创刊,双月刊,逢双月末出版,A4开本,每期7个印张,邮发代号为36—286。我刊为全国高校优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省特色期刊,《河洛文化》为全国高校学报特色栏目。     

全国师专类学报摘转率排序《阴山学刊》榜上有名

近日，据中南财经大学图书馆期刊信息服务部统计公布，在全国１８４家师专学报中，１９９８年全国师范专科学校学报被转载篇目排序情况为：进入前５０名的学报有５２家。其中，《阴山学刊》排在第３０位。这是《阴山学刊》１０多年来始终坚持“较高的学术品位，鲜明的地域特色，有创意的专栏设置”在全国学报界所取得的认可全国师专类学报摘转率排序《阴山学刊》榜上有名@叶子     

《河南科技大学学报》（社会科学版）投稿须知

《河南科技大学学报》（社会科学版）是河南科技大学主办的综合性人文社会科学学术理论刊物,中国标准连续出版物号：ISSN1672—3910;CN41—1356／C。我刊1983年创刊,双月刊,逢双月末出版,A4开本,每期7个印张,邮发代号为36—286。我刊为全国高校优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省特色期刊,《河洛文化》为全国高校学报特色栏目。