多措并举,推动后进生转化工作

教师要有高度的事业心和责任感,热爱每一个学生.这是做好教师工作的前提;要相信后进生是可以向好的方向转化的;教师要针对学生不同的特点进行不同的方式教育;对后进生工作要有耐心和信心.     

用爱心育人,用细心育班

一、用爱心育人 有一位教育家曾经说过:"没有爱就没有教育",爱是做好班主任的前提.笔者热爱教育事业,热爱班主任工作,更热爱学生,做学生的知心朋友,立志当好学生的引路人,使学生愉快地学习、生活,不断提高思想素质、道德品质,掌握扎实的专业技能.多年来,笔者努力做到对学生思想积极诱导,对学生学习耐心帮助,对学生生活关怀体贴.     

班主任班级德育教育工作探索

班级是高校德育工作的基层组织,班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,班级工作的重点是以德育教育为首,以教学为中心。高职院校学生与普通院校学生相比,思想活跃,想法较多,具有丰富的情感,针对这些,笔者在德育工作方面有以下六点做法或体会。一、热爱学生是班主任做好教育工作的基础与前提热爱学生这个主题已经是老调重弹了,在此我要谈的是对学生进行德育教育与热爱学生的关系。要把尊重、信任和爱护学生与对学生严格要求结合起来。要教育好学生,必须多了解学生,多和学生谈心,谈班级、谈理想,谈社会、谈未来等,了解每个学生的思想、学习、健康和     

浅谈上好机电专业金属材料与热处理第一课

金属材料与热处理是中等职校机电类专业学生必修的一门专业课程。笔者认为,上好金属材料与热处理第一课非常重要：一是教师认真充分地做好课前准备;二是让学生对教师产生认同感;三是帮助学生树立正确的专业思想和意识,让他们热爱自己所学专业;四是帮助学生确立较为明确的学习目标和方向。     

教人先正己 做事先做人——对做好职业学校班主任工作的一点体会

职业学校的主要任务是为社会培养高素质的德才兼备的技能人才。班主任是学校教育组织系统中最基层的教育者。高尚的师德是做好班主任工作的前提。热爱教育、献身教育是教师基本的师德,因此班主任要热爱教育、献身教育,要“教人先正已,做事先做人”。     

浅论小学班主任开展班级管理工作策略

班主任的重要工作之一就是做好班级管理工作。小学时期是孩子最开始系统地接受教育的阶段,小学阶段受到的教育与养成的习惯甚至会影响到孩子的一生。因此,教师在进行班级管理更应该采取科学的措施,为学生营造一个具有较好的学习环境。不仅如此,做好班级管理工作还是保证课堂教学工作质量与效率的重要条件。教师要想做好班级管理工作,可以从三个角度出发:班主任自身要具备怎样的素质与采取怎样的措施,这是最主要也是最必要的一点;其次,学生也要有参与意识,积极参与班级管理;再次,家校之间应该建立稳定的交流,共同促进建立良好班级。     

班主任工作的“五个到位”

班主任工作是在教育和管理的第一线 ,其工作质量直接关系到学校的稳定、发展和学生全面素质的培养。因此 ,班主任工作事关大局 ,必须努力去做好。那么 ,作为班主任 ,如何才能做好学生的教育和管理呢？笔者认为 ,须做到五个到位。一、认识到位作为教师必须提高对班主任工作的认识 ,充分认识到承担班主任工作是每个教师应尽的职责 ,认识到班主任工作在维持学校正常教育教学秩序及学校的稳定和发展中具有的重要作用 ,在班主任工作实践中逐渐培养对学生的爱心和情感。只有认识到位 ,并树立了高度的责任感和荣誉感 ,才能热爱班主任工作 ,全身心地…     

新时代背景下技工院校学生意识形态教育实践探析——以广州市工贸技师学院为例

党和国家历来高度重视意识形态工作。技工院校肩负着做好技工院校学生意识形态教育工作的重任。本文以广州市工贸技师学院为例,从整体层面、部门分工角度分析了其意识形态教育工作现状,提出了加强学生意识形态教育的策略。就通过媒介平台、教师政治理论学习、课堂教学内容融入和教师垂范、班级建设,多层次全方位开展新时代背景下学生意识形态教育的对策做了论述。     

论教师如何与家长沟通

教师是担当教育工作的社会角色,教师的素质直接决定了学生的培养方向,作为一名合格的人民教师要以爱岗敬业为荣,同时热爱学生更是一名合格教师应具备的基本素质。教师工作需要的是认真、负责的教育工作者,在教育工作开展的过程中,作为一名合格的人民教师不但要承担起教育好学生的工作,还要把握好与学生家长沟通的艺术。本文主要介绍了教师该如何与学生的家长进行沟通,仅供读者参考,希望对大家有所帮助。     

搞好师生关系建设和谐班级

师生关系是各种教育关系中最基本的关系,也是班级体系的主要构成因素.教学活动的组织和开展离不开教师和学生的参与,优秀班级体的建设也离不开教师与学生的共同努力.良好的师生关系,孕育着巨大的教育"亲和力",教育名著<学记>中有言: "亲其师而信其道."教学实践也证明,学生热爱一位教师,也会热爱他所教授的所有课程.学生对教师的情感,可以激发学生产生学习的动机.由此可见师生关系不仅影响着班级班风建设,影响着教学活动的组织和开展,而且影响着学生的学习兴趣.融洽的师生关系有利于提高其学习效果.因此,研究师生关系具有重要的现实意义.     

将心注入做最美班主任

责任心不仅是班主任工作动力的来源,更是做好工作的关键.班主任是连接学校、学生、家长、社会之间的纽带,应该将责任注入心中,做到对学生、家长、学校、社会负责.对学生负责,就是一方面引领学生热爱自己的专业,激发学生学习专业的兴趣,同时要经常与学生交流,帮助其树立正确的人生观、价值观;对家长负责,就是通过各种方式如微信群、QQ群及时与家长沟通交流,让家长了解学校的的教育情况、学生的在校表现等,并征求家长的意见,进行家校合作;对学校负责,就要贯彻学校的各种教育政策和落实学校的各项工作,将班级这个小集体和学校大集体紧密连接起来;对社会负责就是按照社会的要求,把学生培养成对社会有用的人.     

浅谈中等职业学校教育教学中的情感投入

“爱”是人们普遍存在的一种心理需要，然而爱的最高价值在于情感的投入。教师的情感投入是做好教育工作的精神动力。教师只有对学生充满无私的爱心，才能产生做好工作的强烈愿望；教师对学生的感情越深，责任心就越强。     

教学管理随想——教师成就感的培养

一、教师要善于学习 学习不仅是教师吸纳新知识的重要途径,更是专业成长的不竭动力。人类进入新的世纪,终身学习应该成为也正在成为教师的自主需要和习惯。学习不仅仅是书本的学习,还包括工作过程中的学习,生活过程中的学习,教育学生过程中的学习。主要表现为：第一,学习现代教育理念和教育改革与发展的方针、政策;     

高校“基础”课程网络教学质量提升探究

《思想道德修养与法律基础》课程网络教学质量直接关系到我国高校思想政治理论课网络教育质量,影响着高校德育的教育成效。如何提高高校《思想道德修养与法律基础》课程网络教学质量成为各高校当前急需解决的重要问题。为此,高校要高度重视线上网络教学,做好网络教学师资培训工作;教师要注重网络教学内容的取舍,创新网络教学方法;注重挖掘学生兴趣点,激发学生学习内生动力;做好网络课堂监控及跟踪反馈工作,建立家、校、师、班委、生五位监督机制。     

在学前教育专业物理教学中培养学生的科学素养

学前教育专业的学生是未来的幼儿园教师,将从事教育幼儿的工作。为了促进幼儿全面发展,早期开发幼儿智力,引导幼儿正确了解常见的自然现象和生活环境,发展幼儿的观察力和思维力,萌发他们热爱科学的意识和态度,理当对这些学生进行科学素养的培养。因此,对于学前教育专业的学生说来,学习好物理课程,掌握相应的物理知识是一项重要任务。     

师德建设应加强“用心”教育

一、加强＂爱心＂教育,把＂爱心＂通过教师的职业行为传承到下一代 教师要有＂爱心＂是一个老话题,又是新形势下对教育工作者的时代要求。＂爱心＂从大方面来讲有热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,从小方面来讲有爱学校、爱集体、爱家,以及爱学生、爱同事、爱亲朋好友,还有热爱教育事业等。     

浅谈班主任如何做好后进生的转化教育工作

后进生是指学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太遵守纪律的学生。无论是为了教育本人,还是维护集体,都要求班主任做好后进生的转化教育工作。要做好后进生的思想转变工作,就要针对他们的特点和优缺点有的放矢、因材施教、深入细致的开展工作。要注重情感教育,尊重他们的人格;要善于利用"闪光点"作为推动后进生前进的动力和转化教育的良好开端;要充分发挥班集体的作用;要善抓反复,确保转化。     

罗恩教育理念对技工院校师资队伍建设的启发

拥有优秀教师队伍是学校发展、教学质量提高的重要保障。因此，强化现代技工类学校教师的素质。是目前急需解决的课题。从罗恩·克拉克学校经验，可以得出一个结论：教师首先要发自内心地去爱你的学生，热爱教育事业，终身学习，不断提高自身素质和教学水平。     

论高校教育中师生关系的把握与重要性

高校教师和学生是教与学的关系,两者互相依存、相互制约监督,教学相长。而要想真正实现教学相长,则需要师生共同创造一个和谐愉快的教学环境,营造一种轻松交流的学习氛围。教师可从热爱学生、对学生一视同仁,尊重、培养学生,严宽相济、全面教育几方面着手,与学生建立良好的师生关系。     

音乐欣赏中的审美过程研究

审美心理不是与生俱来的,而是在生活、工作、学习的审美实践中培养出来的,所以,就离不开审美教育。审美教育的途径与方法有很多,其中,音乐教育欣赏就是进行审美心理培养的一个重要途径。学生通过音乐欣赏教学,可以有效地培养学生热爱、体验与鉴赏音乐美的能力,从而形成健康的审美情趣和树立正确的审美观。所以,音乐欣赏与审美心理的培养成为摆在音乐教师面前一个亟待解决的问题。