学生观偏差及其对中职教师教育教学的影响与纠正

学生观是教师对学生的看法和态度,它影响着教师教育教学的信心和行为,影响着教师教育教学水平的发挥和教学质量的提高。当前,中职教师普遍认为中职生是＂差生＂,这样的看法是由多种原因造成的。教师的学生观偏差造成教师职业倦怠,信心缺失和教育教学行为偏差。树立正确的中职学生观,消除教师职业倦怠、增强教育教学信心,开展教育教学研究、改革是提高中职教育教学质量的重要途径。     

中职学校英语教学存在的问题与对策

中职学校英语教学存在着中职生英语基础差、对英语学习存在恐惧和自卑心理、英语学习动机不强,以及教条式的教学方法难以满足学生需求等问题。中职学校教师要树立无私奉献的为师理念,提高自身业务素质和职业道德情操,采取灵活多样的教学方法,培养学生学习英语的积极性和自信心,以提高英语教学的实效。     

大学生学习观的现状及对策

学习观的正确与否,是学生能否学会学习,学好知识的前提条件。树立正确的学习观,需要学生个人和学校的共同努力。学生个人需培养科学的学习态度和创新意识,加强多学科、多层次知识的学习,确立正确的学习观;学校需采取一系列的措施,对学生加强教育、引导和管理。     

中职生需要“扬长”也需要“补短”

对广大中职生来说,进入中职学校同样是一条成才之路。中职生可以通过中职学校的阶梯升学到高职、大专、中外合作办学学校,甚至本科大学,也可以在毕业后直接就业或创业。面对这些美好的前景,中职生应该做些什么呢?要回答这个问题,先要看看中职生有哪些长处和短处,由此来决定中职生下一步的行动计划。据许多中职学校老师反映,中职生比较好动,喜欢感性思维,擅长动手,如喜欢下棋、游     

论校长正确教师观的树立

教师是办好学校的“生命力”所在。校长的教师观决定了一所学校教师群体的“人心向背”。所以,要摒弃陈腐的教师观,树立正确的教师观,正确评价教师,人文地对待教师。树立正确的教师观,是校长带出好队伍,管理好学校的关键。     

中职生诚信缺失的原因及对策

诚信是中华民族的传统美德,是学校素质教育的重要内容。而近年来一些中职生出现了诚信缺失的现状,针对学生存在的诚信问题,本文通过对中职学生诚信缺失的原因进行分析,并提出加强新时期对中职学生加强诚信教育的途径。     

中职生应对高复“三步曲”

一年一度的中职生高复培训"旺季"又到了,怎样提高高考成功率,是摆在一部分中职生面前的实际问题。为了使中职考生能够顺利通过今年高考,笔者日前采访了上海民进自强进修学院部分领导和任课老师。学院副院长吴雅萍认为,历年高复班的办学实践证明:中职生高复的成功取决于学校的精心安排和老师的培训质量,但最终取决于中职生的自知之明,取决于中职生对高复的重视程度,取决于中职生对高复学习方法的正确把握。     

用信心铺路 为发展奠基

中职学校的学生,多数是以失败者的心态接受职业教育。普遍存在恐惧、自卑和逆反的心理特征。这种心态总是如影随形般地跟随着他们,使我们的职业教育事倍功半。中职学校教育不仅要注重学生技能教育,更重要的是从根本上改变中职生“失败者的心态”,用信心铺路,为今后的发展奠基。     

“第二课堂”为成才搭建舞台——走进中华职业学校文学社

如今,社会的发展对当代中职生提出了更高要求:不仅要熟练掌握专业技能,还要具备扎实的人文素养和综合能力。因此,几乎所有的中职学校都成立了特色鲜明、丰富多彩的学生社团,这些社团成了中职生     

立德树人视角下中职思政教育的创新探索

<正>在立德树人视角下,中职院校思政教育被提上日程,而融入良好的思政教育,不仅可以帮助学生形成正确的思想意识,还可以帮助学生树立正确人生三观以及形成高尚的思想品德。所以中职学校和教师要共同努力,为学生营造良好的学习氛围,并积极创新行之有效的教育方法,助力中职学生健康发展。本文立足立德树人视角,     

论校长如何引领学校教育价值观的转变

正学校办学,教育价值观至关重要。它是引领学校发展的风向标和导航仪。作为校长应引领学校全面贯彻国家教育方针,引导教师树立正确的教育观、德育观、教学观、学生观,科学的质量观、评价观,积极实施素质教育,深入推进新课程改革实验,严格执行教师专业标准,把学校打造成共性与个性兼具,学生喜欢、教师幸福、家长满意的优秀学校。思想引领我校是一所九年一贯制学校,是于2008年由原来的一所初中和一所小学合并组建而     

健康第一的学校体育观

健康是每个社会人不断追求的目标 ,学校体育就是促进学生参加活动 ,养成终身热爱运动的习惯和良好的生活习惯 ,健康第一是学校体育的目的 ,只有树立正确的学校体育观 ,才能促进学校体育教学改革发展。     

大学生学习观现状及其改革与对策

正确的学习观,既对大学生的知识学习和能力培养有重要的指导作用,也对促进学校的教育、教学改革和做好学校的学生教育与管理工作具有积极的意义。这里针对目前大学生学习观的现状进行分析,并就其主要问题和产生这些问题的原因进行探讨,进而阐释了引导大学生改革学习观的必要性,提出了用全面性、自主性、选择性、创造性、终身性的学习理念来引导大学生的学习,使大学生树立正确学习观。     

高校职能部门管理工作的基本观念

高校职能部门管理工作的任务是确保决策层政令畅通 ,并充分调动操作层的工作积极性。为此 ,高校职能部门必须树立正确的学生观以明确工作特点 ,树立正确的工作观以改善工作方法 ,树立正确的协作观以提高工作成效     

大学生学习观现状及其改革与对策

正确的学习观,既对大学生的知识学习和能力培养有重要的指导作用,也对促进学校的教育、教学改革和做好学校的学生教育与管理工作具有积极的意义.这里针对目前大学生学习观的现状进行分析,并就其主要问题和产生这些问题的原因进行探讨,进而阐释了引导大学生改革学习观的必要性,提出了用全面性、自主性、选择性、创造性、终身性的学习理念来引导大学生的学习,使大学生树立正确学习观.     

亟待解决的几个中职教改问题

针对职业教育面临的严峻挑战,中职学校除从招生渠道、招生方法等方面考虑改进措施外,教育管理部门应加大改革力度,如减免中职生学费,关注中职生就业、升职等问题。     

如何提高中职语文教学的实效性

中等职业学校的培养目标是中级实用型、应用型人才,文化课处在为技能课服务的地位.因此,中职语文教学,要根据中职生的特点,传授有效、实用的语文知识、语文技能,体现实用、有效的特点,以适应其就业的需要.本文将结合中职语文教学现状、中职生特点以及语文教学大纲规定,从阅读能力、写作能力和口语交际能力三方面浅谈中职语文教学的实效性.     

以课程观为指导 开展中职校学习指导

在我国新课改向纵深发展的今天，如何落实学生在教学活动中的主体地位，开展对中职学生的学习指导，已成为中等职业教育课程改革的重要内容．为此，首先要树立正确的职业教育课程观，进而以此为指导，探寻在中等职校开展学习指导的理论架构和实施途径．     

论高职学生就业中的思想政治教育

将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围是社会发展的必然趋势．高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分：指导大学生转变传统的就业观,引导大学生树立正确的择业观,帮助大学生树立正确的创业观．倡导学生建立正确的就业准备观,教育学生养成崇高的职业道德。通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的、不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业。     

学生观与素质教育

学生观是对学生总的看法和根本观点。学生观对教育管理、教师、教学过程有很大影响,因此它影响着素质教育的实施。在实施素质教育的过程中,要树立正确的学生观,即集体的学生观、平等的学生观、能动的学生观、务实的学生观。