高校发展大学生党员有关问题研究

随着高等教育大众化的发展,高校大学生发展党员工作取得了较大的成效:大学生党员队伍不断壮大,党员入党年级提前,学生担任党支部书记人数增加,大学生党员先锋模范作用得到充分发挥,在维护高校安定稳定方面起了重要作用。同时,高校发展大学生党员也存在一些困难和问题,如:大学生入党愿望强烈而早期引导培养不够到位,大学生党员发展工作量较大而专职党务工作人员偏少,大学生入党程序规范化而实际操作中有时不够规范,大学生入党前的教育和入党后的教育管理如何衔接等问题。为了提高大学生发展党员的质量,要把党的基本知识教育作为大学新生教育的一个重要内容,及早引导学生向党组织靠拢;健全党内"三会一课"制,加强督促检查,强化大学生党员意识;加强高校党务干部业务培训,提高党务干部工作水平;加强对党支部的检查指导,不断提高发展党员质量。     

加强高校新生党建工作的思考

加强高校新生党建工作，对新生党员和入党积极分子顺利完成中学到大学的思想转变意义重大。本文分析了高校新生党建工作的现状，并在此基础上提出了加强高校新生党建工作的措施。     

加强大学生入党积极分子的教育培养

加强大学生入党积极分子的培养，是保证党员质量的关键，高等学校党组织要从马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的基本知识、党的优良传统、优良作风三个方面对入党积极分子进行教育培养，在具体培养措施上，要注意工作的规范化、层次性、连续性。     

高校学生党建工作存在的问题与对策

新时期大学生党建工作存在着党建工作队伍素质亟待提高、大学生入党动机复杂多样、大学生党员发展工作存在偏差、大学生党支部活动单一等诸多问题。为此,必须加强党建工作队伍建设,提高党务工作者的素质;加强对大学生入党动机的教育,保持党的先进性和纯洁性;健全教育体系,增强学生党员的党性观念;综合把握入党标准,保障发展学生党员的质量;加强大学生支部组织建设,构建坚实的战斗堡垒;创新工作思路,完善学生党建工作制度。     

高校学生党支部党课教育探索

加强大学生入党积极分子的教育培养,是保证高校新党员质量,提高党组织战斗力的重要措施,是培养跨世纪人才有效的基础性工作。《中国共产党发展党员工作细则》第六条指出:“党组织要对要求入党的积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论的教育,党的基本知识和党的基本路线的教育,以及党的优良传统和作风的教育,使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律,懂得党员的义务和权利,帮助他们端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终生的信念”。     

大类招生背景下加强大学生党建工作的思考

大类招生赋予大学生自主选择权，提高大学生兴趣和专业的契合度，“厚基础、宽口径”培养有利于大学生掌握扎实的学科基础、广博的专业知识和一专多能的本领，为培养创新型、复合型人才奠定基础。大类招生背景下，大学生党建工作具有思想引领功能突出、贴近大学生成长实际、贯穿大学生教育全过程和注重柔性管理等特点。但当前大类招生也给大学生党建工作带来入党积极分子素质存在差异、入党延续性受影响、党员融入党组织需要加强、党务工作者力量薄弱和党建信息化滞后等挑战。对此，大学生党建工作要前移入党工作重心，实行横纵两阶段党员管理模式，培育党建品牌活动，发挥辅导员作用，加强信息化管理，从而在大类招生背景下提高大学生党建工作的实效性。     

加强学生党建，建立保持学生党员先进性的长效机制

保持共产党员先进性要重视把好党员入党关。在重视大学生建党工作的同时,如何加强学生党建,提高党员质量是建立保持学生党员先进性长效机制的基础工程。文章立足于对南京医科大学学生党建工作的调研,结合学生党建工作实际,分析学生党建工作的基本情况和存在问题,对做好学生党建工作、确保高校学生党员先进性提出对策建议。     

大学生党员的培养与群体示范效应

大学生党员的培养和教育是高校党建工作的重中之重 ,如何把握数量与质量的辨证关系、端正大学生的入党动机以及入党后继续教育等问题是在培养合格大学生党员过程中要重点思考的。高校大学生党员就像一面旗帜 ,在大学生群体中起到核心、导向、激励、矫正等示范作用 ,以带动整个群体奋发向上健康发展     

加强对高校入党积极分子的教育与管理

随着市场经济和经济全球化的发展,大学生价值取向的多元化,大学生党建工作遇到了新的挑战.要提高学生党员的质量,就必须加强对入党积极分子的教育和管理,规范程序、严格制度,创新入党积极分子的培训和管理模式,加强和改进党建工作.     

关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考

近几年从高中进入大学的党员有增长的趋势,大学对新生党员的教育与管理是目前高校党建工作中出现的新问题。做好高校新生党员教育管理很有必要,其重点是认真审查新生党员的入党材料,把好第一道手续关,强化其党员意识,突出先锋模范作用的教育,充分发挥群众的监督作用,使之牢固地树立为人民服务的观念。     

关于加强大学生入党动机教育的思考

在大学生中发展党员是当前高校党建工作的一项重要内容,也是为党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。随着社会的高速发展,部分大学生的入党动机发生了变化,呈现出多样性。因此,必须加强大学生入党动机教育,保证高校学生党员的质量。     

大学生党员思想和心理状况调查分析

以安徽大学为例,通过问卷调查的形式对大学生党员的思想和心理状况进行调查和分析,采用描述性统计和百分比同质性检验方法,得出大学生党员思想观念、思想政治教育、价值取向、入党动机等方面的表现情况。该调查分析有助于针对性地提高学校党建工作的质量和水平,也有助于加强对大学生党员的先进性教育和管理。     

适应新形势探索新思路认真做好发展大学生党员工作

在大学生中发展党员,是高校党建的一项基础性工作。高校要立足于党和国家事业的长远发展,着眼于青年学生的茁壮成长,针对新形势下面临的新问题,切实加强发展大学生党员工作。要加强对入党积极分子的培养教育,严格把关,确保发展大学生党员的质量,创新组织保障体系,为发展大学生党员工作提供组织保障。     

新形势下加强高校学生党建工作的思考

新形势下高校学生党建工作存在着大学生入党动机功利色彩浓厚、入党手续繁杂、基层党组织作用发挥不明显、党员先锋模范作用缺失等问题。造成这些问题的原因是大学生入党动机不纯、过度追求党员发展数量、对党员教育监管不力、对学生基层党支部的骨干培训指导不力等。要解决这些问题,除了从领导层面上予以重视外,还要在教育、管理和培训等环节多方施力,以此来推动高校学生党建工作的健康发展。     

高校大学生思想状况调查及党建工作对策

大学生、大学生党员的思想政治道德素质、入党动机主流对高校学生党建工作有利,但仍需要解决干扰高校学生党建工作的一些难题,如追求动力不足,动机的“实用主义倾向”和其他偏差、组织考察学生入党积极分子的不够全面等,对策的重中之重在于采取各种措施,加强入党动机教育。     

大学生党员发展问题与解决对策

温州师范学院的学生党建工作实践表明,大学生党员发展问题既表现为学生的个人问题,即入党动机多样复杂、功利目的增强。又表现为党的工作过程问题与党的工作队伍问题,即入党尺度把握不准;深入群众不够;“严把入口关”困难;工作量大与人员少之间形成矛盾。问题的解决应加强理论研究、提高党建水平;通过对学生党员的继续教育、监督管理、实践锻练来提高素质,发挥先锋模范作用;要从理论教育与机制方面加强对入党积极分分子的培养,切实保证党员质量。     

高校学生入党动机分析与教育对策

加强高校学生党员的前期培养和后期教育,确保大学生入党动机的纯正性,提高大学生党员素质,是高校党建工作的重要任务。调查显示,客观上对大学生入党动机有主要影响的因素包括社会、学校教育和家庭影响因素。目前,高校有必要加强大学生入党前的教育引导,端正学生入党动机;严把大学生入党时的"关口",确保入党动机的纯正性;提供实践教育平台,深化入党后的继续教育。     

关于高校党员教育有效途径的几点思考

随着时代的发展,社会生活丰富多样,大学生思想不断变化,传统的党员教育形式正面临着巨大挑战。加强大学生党建工作,特别是创新大学生党员的教育、培养和管理模式,提高党员教育实效性,是确保党的事业后继有人的关键,也是提高大学人才培养质量的重要措施。如何健全和完善大学生党员教育机制,充分发挥教育的综合功能,提高大学生党员教育的实效性,是我们党建工作的焦点和重点。     

关于新形势下构建发展大学生党员工作质量保障体系的思考

如何在新时期、新形势下保证和提高大学生党员的发展质量，是高校党建工作的一项重要课题。本文从加强大学生入党的教育培养、过程监控、制度建设和建立工作责任制入手，对构建发展大学生党员工作质量保障体系进行了全面论述。     

大学生党员的培养、发展与教育

高校扩招、市场经济带来的价值观的冲击和大学生就业的压力等 ,对高校大学生党员的培养、发展和教育工作产生了很大的影响。对此 ,应该进一步加强党建工作队伍的建设 ,端正大学生的入党动机 ,把握好发展党员的质与量的关系 ,充分发挥党员的先锋模范作用 ,促使大学生党员培养、发展和教育工作沿着正确的方向健康发展